课堂练习 四 认识万以内的数 第4课时 练习三(1)
四 认识万以内的数 第4课时 练习三(1)
基础梳理 导 能力提升 航 智慧拓展
导航 基础梳理 能力提升 智慧拓展
基础梳理 一、直接写出得数。 400+20=420 80+600=680 770-70=700 430-30=400 840-40=800 60+300=360 420-400=20 950-900=50 导航页
基础梳理 导航页 一、直接写出得数。 400+20= 80+600= 770-70= 430-30= 840-40= 60+300= 420-400= 950-900= 420 680 700 400 800 360 20 50
基础梳理 二、填一填。 1.654里面有(6)个百、(5)个十和(4)个一。 2.9个百和6个一组成的数是(906)。 3.4个百和7个十组成的数是(470)。 4.60个十是(600)，9个百是(900)。 导航页
基础梳理 导航页 二、填一填。 1.654里面有( )个百、( )个十和( )个一。 2.9个百和6个一组成的数是( )。 3.4个百和7个十组成的数是( )。 4.60个十是( ),9个百是( )。 6 5 4 906 470 600 900
基础梳理 三、看图填一填。 1.算盘上的数是(502)。 2.如果在它的个位再拨1个下珠是(503)。 3.如果在它的十位再拨1个算珠可能是(512)，也可能是(552)。 4.如果在它的百位再拨2个算珠是(702)。 导航页
基础梳理 导航页 三、看图填一填。 1.算盘上的数是( )。 2.如果在它的个位再拨1个下珠是( )。 3.如果在它的十位再拨1个算珠可能是( ),也可能是( )。 4.如果在它的百位再拨2个算珠是( )。 502 503 512 552 702
能力提升 四、写出下面各数中“2”表示多少。 1.289中的2表示：2个百。 2.427中的2表示：2个十 3.792中的2表示：2个一。 导航页
能力提升 导航页 四、写出下面各数中“2”表示多少。 1.289中的2表示: 。 2.427中的2表示: 。 3.792中的2表示: 。 2个百 2个十 2个一
能力提升 五、我的邻居是谁？ 92w@@死…0 导航页
能力提升 导航页 五、我的邻居是谁? 920 800 489 599 919 921 799 801 488 490 598 600
智慧拓展 六、动脑筋，猜一猜。 一个数个位上的数加3的和是3，十位上的数是7和9的邻居，百 位上是最大的一位数。这个数是多少？ 980 导航页
智慧拓展 导航页 六、动脑筋,猜一猜。 一个数个位上的数加3的和是3,十位上的数是7和9的邻居,百 位上是最大的一位数。这个数是多少? 980
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索