课堂练习 第四单元总结
第四单元总结
导 复习梳理 航 易错易混
导航 复习梳理 易错易混
复习梳理 知识点概要 ()万以内数的读法：①从高位读起，千位上是几就读 几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几 1.认识 十，个位上是几就读几；②数的中间有1个0或连续2个0， 万以 都只读 个零，末尾的0不读。 内的 (2)万以内数的写法：写数时，要从高 位写起，有 数 几个千就在千位上写几，有几个百就在百位上写几，有 几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几，如 果哪个数位上一个计数单位也没有，就写0占位 导玩贡
复习梳理 导航页 知识点概要 1.认识 万以 内的 数 (1)万以内数的读法:①从高位读起,千位上是几就读 ,百位上是几就读几百,十位上是几就读几 十,个位上是几就读几;②数的中间有1个0或连续2个0, 都只读 个零,末尾的0不读。 (2)万以内数的写法:写数时,要从 位写起,有 几个千就在千位上写几,有几个百就在百位上写几,有 几个十就在十位上写几,有几个一就在个位上写几,如 果哪个数位上一个计数单位也没有,就写 占位 几千 一 高 0
复习梳理 知识点概要 2.认识 用算盘表示数时，要拨珠靠梁，一个下珠表示 算盘 1 ,1个上珠表示 5 3.比较 ()先比较它们的位数，位数多的那个数就大—； 万以内 (2)如果位数相同，就比较最高位上的数字，最高位上 数的大 的数字大，这个数就大；如果最高位上的数字 小 相同，继续比较下一位，直到比较出大小为止 导航页
复习梳理 导航页 知识点 概要 2.认识 算盘 用算盘表示数时,要拨珠靠梁,一个下珠表示 ,1个上珠表示 3.比较 万以内 数的大 小 (1)先比较它们的位数,位数多的那个数就 ; (2)如果位数相同,就比较最高位上的数字,最高位上 的数字大,这个数就 ;如果最高位上的数字 相同,继续比较 ,直到比较出大小为止 1 5 大 大 下一位
复习梳理 知识点 概要 求一个数的近似数的方法：看这个数接近哪个整十、 4.求近 整百、整千…的数，就用这个整十、整百、整千 似数 …的数作为它的近似数 导航页
复习梳理 导航页 知识点 概要 4.求近 似数 求一个数的近似数的方法:看这个数接近哪个整十、 整百、整千……的数,就用这个整十、整百、整千 ……的数作为它的 近似数
易错易混 忘记0在记数中的占位作用 填空：8个一和2个百组成的数是(208)。 易错警示：此题在写数时容易漏掉中间没有计数单位的十位。 这个数是由8个一和2个百组成的，十位上一个计数单位也没 有，需要写0占位。 导航页
易错易混 导航页 忘记0在记数中的占位作用 填空:8个一和2个百组成的数是( )。 易错警示:此题在写数时容易漏掉中间没有计数单位的十位。 这个数是由8个一和2个百组成的,十位上一个计数单位也没 有,需要写0占位。 208
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索