课堂练习 四 认识万以内的数 第2课时 千以内数的认识(2)
四 认识万以内的数 第2课时 千以内数的认识(2)
基础梳理 导 能力提升 航 智慧拓展
导航 基础梳理 能力提升 智慧拓展
基础梳理 一、写一写，读一读。 千百十个 (423 这个数是由(4)个百、(2)个十和(3)个一组成的。 读作：四百二十三 导航页
基础梳理 导航页 一、写一写,读一读。 ( ) 这个数是由( )个百、( )个十和( )个一组成的。 读作: 423 4 2 3 四百二十三
基础梳理 千百十个 (304 这个数是由(3)个百和(4)个一组成的。 读作：三百零四 导航页
基础梳理 导航页 ( ) 这个数是由( )个百和( )个一组成的。 读作: 304 3 4 三百零四
基础梳理 二、想一想，填一填。 300(400)(500)600700(800)900(1000) 1.600和900相比，(900)离1000最近。 2.300和500相比，(300)离800远一些。 导航页
基础梳理 导航页 二、想一想,填一填。 1.600和900相比,( )离1000最近。 2.300和500相比,( )离800远一些。 400 500 800 1000 900 300
基础梳理 三、读出或写出下面横线上的数。 1.江苏省连云港市的云台山玉女峰为江苏省最高峰，海拔约六 百二土四米。 六百二十四写作： 624 2.北京卢沟桥加上引桥总长约266米。 266读作：二百六十六 导航页
基础梳理 导航页 三、读出或写出下面横线上的数。 1.江苏省连云港市的云台山玉女峰为江苏省最高峰,海拔约六 百二十四米。 六百二十四 写作: 2.北京卢沟桥加上引桥总长约266米。 266 读作: 624 二百六十六
能力提升 四、根据每组数的排列规律接着写。 1.135,145,155,(165),(175)。 2.630,632,634,(636),(638)。 导航页
能力提升 导航页 四、根据每组数的排列规律接着写。 1.135,145,155,( ),( )。 2.630,632,634,( ),( )。 165 175 636 638
智慧拓展 五、想一想。 用9,0,5组成的没有重复数字的三位数中，最大的数是(950)， 最小的数是(509)，只读一个零的数有(905,509)，一个零都不 读的数有(950,590)。 导航页
智慧拓展 导航页 五、想一想。 用9,0,5组成的没有重复数字的三位数中,最大的数是( ), 最小的数是( ),只读一个零的数有( ),一个零都不 读的数有( )。 950 509 905,509 950,590
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索