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安徽科技学院:《中药药理学》课程教学资源(PPT课件)第三章 影响中药药理作用的因素
文档格式:PPT 文档大小:816.89KB 文档页数:63
药物因素 机体因素 环境因素 基原、产地、采收季节、 贮藏、炮制、剂型、制剂、剂量及给药途径等 年龄、性别、精神状态、生理状态、病理状态、遗传状态等 气候、时辰、地区、生活条件等
吉林大学:《外科护理学》课程电子教案(PPT课件)外科休克病人的护理
文档格式:PPT 文档大小:283.5KB 文档页数:36
第一节 概述 1、概念 2、分类 3、病理生理变化 4、临床表现 5、治疗原则 第二节 低血容量性休克 1、失血性休克 2、损伤性休克 第三节 感染性休克 1、种类 2、临床表现 3、治疗原则 第四节护理
河南科技大学医学院:《药理学》课程教学资源(教案讲义)第12章 中枢神经系统概论、第13章 局部麻醉药、第14章 全身麻醉药、第15章 镇静催眠药
文档格式:DOC 文档大小:274.5KB 文档页数:20
教学基本内容: 1.中枢神经系统的细胞学基础;递质及受体(包括Ach、NA、DA、5-T、GABA、Gly、H及阿片受体)、神经通路及其生理功能、病理改变。 2.作用于中枢神经系统的药物按作用于各种受体或细胞膜分类、作用原理、代表药和主要药理作用或应用
动物科学专业:《动物医学专业》课程教学资源_外语 The Specialized English in Animal Science and Veterinary Medicine
文档格式:DOC 文档大小:28.5KB 文档页数:2
本门专业英语课程是指适合大学动物医学专业学生,介绍和讲解有关动物医学方面的 特别英语。其基本内容是与动物医学专业有关基础课、专业基础课和专业课的英文文章 涉及解剖学、组织胚胎学、动物生物化学、动物生理学、兽医产科学和繁殖学、兽医传染 病学和免疫学。同时本门课程也重点讲述英文摘要的翻译以及如何将中文摘要翻译成英 文。本门课的主要学习目的是了解动物医学的概念,知识和内容的英文表达,提高专业英 语水平:掌握中文摘要翻译成英文的技巧
乐山职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(试卷习题)练习试题四
文档格式:DOC 文档大小:48.5KB 文档页数:5
一、单项选择题(60分) 1.关于整体护理的内涵叙述正确的是 A、确立了以疾病为中心的护理观 B、其宗旨就是帮助病人恢复健康 C、服务对象是指患病的个体 D、护理工作是满足病人的生理需要 E、护理服务于人的生命全过程
《中华危重病急救医学》:细胞共培养方法的研究进展(河南中医学院:秦燕勤、陈玉龙、李建生)
文档格式:PDF 文档大小:1.53MB 文档页数:4
目前,共培养技术已经被很多学者用于体外生理及病理模型、组织工程、细胞分化研究,为药物研发(包括中药研发)药物分析以及药物作用机制及部位等研究热点。对有关细胞共培养方法的研究进行综述,总结各种方法的优点和不足,以促进细胞培养方法的不断改进,从而建立更加接近人体的多种细胞共培养体系,甚至模拟人体内循环的体外模型
广州中医药大学:《伤寒论》课程PPT教学课件(伤寒学)第十六讲 少阴病篇
文档格式:PPT 文档大小:413.5KB 文档页数:53
一、少阴生理 少阴之气:心、肾、脾、胃及其相应经脉功能综合体现。 必心肾为少阴之脏,以肾为主。特别是肾阳虚为主,乃能主持气血运行、水液输布,及精神意识活动功能
重庆医科大学:《儿童保健学》课程教学资源(PPT课件)第四章 营养障碍性疾病(维生素VitD的营养)
文档格式:PPT 文档大小:3.85MB 文档页数:45
•了解维生素D的生理功能 •熟悉维生素D的来源、代谢 •掌握维生素D缺乏的发病机理及病理变化 •掌握维生素D缺乏性佝偻病的诊断及鉴别诊断 •熟悉维生素D缺乏的预防 •了解维生素D手足搐搦症和过量
湘南学院:《内科学》课程教学资源(PPT课件)第三篇 循环系统疾病 第三章 心律失常(Arrhythmia)
文档格式:PPT 文档大小:2.31MB 文档页数:84
1. 掌握常见心律失常的病因、临床表现、心电图特征和治疗原则 2. 熟悉心律失常的分类、心电生理诊断方法和快速性心律失常的药物治疗 3. 了解心律失常的发病机制和射频消融治疗方法
广州中医药大学:《伤寒论》课程PPT教学课件(伤寒学)第二十二讲 阳明病篇
文档格式:PPT 文档大小:476.5KB 文档页数:73
一、阳明生理功能 阳明之气:胃大小肠、脾及其手足经脉共同 配合相互协调而产生大量阳乞与津液,正常 情况下二者保持相对平行。阳明内涵:小肠属于阳明,据《内经》小肠大 肠皆属于胃”及《素问》,“胃者,仓稟之官 ,五味出焉,小肠主受盛,物出焉,大肠主传 导,变化出焉
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