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华北电力大学(北京):《工程热力学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 基本概念
文档格式:PPT 文档大小:2.09MB 文档页数:60
1-1 工质和热力系统 1-2 状态参数 1-3 平衡状态 1-4 热力过程 1-5 功和热量 1-6 热力循环
华北电力大学(北京):《工程热力学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 实际气体性质及热力学一般关系式(Behavior of real gases and generalized thermodynamic relationships)
文档格式:PPT 文档大小:936KB 文档页数:50
§6–1 理想气体状态方程用于实际气体偏差 §6–2 范德瓦尔方程和R-K方程 §6-3 维里(Virial)方程 §6-4 对应态原理与通用压缩因子图 §6-5 麦克斯伟关系和热系数 §6-6 热力学能、焓和熵的一般关系式 §6-7 比热容的一般关系式
安徽医科大学基础医学院:《分子生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第11章 基因工程与体外表达
文档格式:PPT 文档大小:1.32MB 文档页数:83
第三节 DNA重组技术过程 1、制备目的基因和相关载体 2、将目的基因和有关载体进行连接 3、将重组本DNA导入受体细胞 4、DNA重组体的筛选和鉴定 5、DNA重组体的扩增、表达和其他研究 第五节 利用重组DNA技术可对基因进行改造 第六节 克隆基因在适当宿主细胞内表达
一维热应力缓和型功能梯度材料的计算机辅助设计系统
文档格式:PDF 文档大小:189.95KB 文档页数:4
基于经典的叠层板理论和热弹性力学的有关理论,合理简化边界条件,建立了一维非对称热应力缓和型功能梯度材料(DFM)分析模型。推导出FGM在稳态温度场下温度分布函数及热应力分布函数。在此基础上,开发出了非对称热应力缓和型功能梯度材料计算机辅助设计系统FGMCAD.FGMCAD的作用在于能够通过改变FGM的各项设计参数来实现残余应力和工作应力在FGM中的分布达到最优。还给出了在设计1个FGM时系统的运行实例
机器人操作机弹性动力学分析新方法
文档格式:PDF 文档大小:460.65KB 文档页数:6
本文给出将机器人操作机划分成传动系统、刚性化杆件和弹性杆件3种不同类型的子结构,按相邻于结构间位移协调矩阵组装出操作机系统的弹性动力学方程进行KED仿真分析的新方法.实例分析表明:该方法计算量小,考虑因素多.为操作机设计提供了一种有效的仿真分析手段
中国古代铜器的显微组织
文档格式:PDF 文档大小:5.82MB 文档页数:12
总结了28年来作者对中国考古发掘出土逾千件铜器显微组织的研究成果,表明:中国古代铜及铜合金有纯铜、砷铜、锡青铜、铅青铜、铅锡青铜、黄铜、铅黄铜、银铜、砷白铜及镍白铜等;它们的显微组织显示了铸造、冷热加工组织以及室温长期埋藏条件下铜合金组织发生的变化,以及不同时代、不同地区显示的特征等;与现代铜及铜合金金相图谱有诸多不同.这些研究成果丰富了铜及铜合金金相学的内容
IR降对混凝土中钢筋腐蚀电化学测量结果的影响
文档格式:PDF 文档大小:517.76KB 文档页数:4
介绍了在混凝土介质中进行钢筋腐蚀电化学测量时产生的IR降对测量结果的影响,以及由此可能造成判断上的失误或评估上的错误.通过一种新的混凝土钢筋腐蚀的电化学测量方法(称为恒电流瞬断法),不仅可以有效的消除混凝土中的IR降影响,还可同时消除混凝土中钢筋表面发生的浓差极化的影响,得到只有电化学极化作用的稳态极化曲线.通过此方法测量得到的数据,可以仿照\稳态法\来计算电化学步骤的动力学参数
海南大学:《生产与运作管理》课程教学资源(PPT课件讲稿,MBA课程2/2,程远,第9-18章)
文档格式:PPT 文档大小:1.36MB 文档页数:83
第九章 适时生产(JIT)体系 第十章 工作设计与劳动组织 第十一章 工程项目的计划与控制 第十二章 库存管理 第十三章 生产计划 第十四章 物资供应计划与管理 第十五章 生产作业计划与控制 第十六章 设备管理 第十七章 现代生产技术管理 第十八章 业务流程重组
电子科技大学:《随机过程及应用 Stochastic Processes and Applications》课程教学资源(课件讲稿)第6章 马尔科夫过程 第2节 离散参数马尔科夫链与遍历性(马氏链序列)
文档格式:PDF 文档大小:1.06MB 文档页数:56
本节讨论状态空间E和参数集T都是可列集的马尔科夫链。马尔科夫链的理论系统而深入,在自然科学、工程技术及经济管理各领域有广泛的应用
企业知识传播模型的改进研究
文档格式:PDF 文档大小:424.03KB 文档页数:4
分析了徐渝的知识传播模型,指出该模型阐述的规律适用于知识在企业中自然增长的状况,而考虑企业对知识传播的努力因素时该模型就不再适用.在分析企业努力进行知识传播机理的基础上,对知识传播模型进行了改进.改进后的模型认为如果企业努力传播某项知识,则会要求非知识拥有者都参加培训、进行学习,从而知识拥有者数量的增长速度与企业中非知识拥有者数量成正比,随着知识的不断传播,企业的知识传播将遵循先快后慢的增长规律.
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