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国家开放大学:2015年秋季学期“开放专科”学前教育专业学前儿童发展心理学期末试题(半开卷)
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国家开放大学:2015年春季学期“开放专科”学前教育专业学前儿童发展心理学期末试题(半开卷)
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国家开放大学:2014年秋季学期“开放专科”学前教育专业学前儿童发展心理学期末试题(半开卷)
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国家开放大学:2016年春季学期“开放本科”学前教育专业儿童心理学期末试题(7月)
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国家开放大学:2015年秋季学期“开放本科”学前教育专业儿童心理学期末试题(1月)
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国家开放大学:2015年春季学期“开放本科”学前教育专业儿童心理学期末试题(7月)
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国家开放大学:2014年秋季学期“开放本科”学前教育专业儿童心理学期末试题(1月)
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深圳大学师范学院:《发展心理学》课程教学资源(习题,附答案)第七章 小学儿童的心理发展
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一、社会认知的定义 社会认知是个体在与他人的交往过程中;观察了解他人并形成判断的 一种心理活动。由于社会心理学对于社会认知的研究着眼于对人及人与人关 系的知觉感受,、因而不少社会心理学文献称之为社会知觉或人际知觉、社 会知觉的刺激来源于社会客体。社会客体的涵义十分广泛,既包括他人、群 体、人际关系,也包括认知主体自身
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 一、消费者态度  二、消费者的需要和动机  三、消费者的购买决策
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