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课程认知 学情分析 课程设计 效果与反思 教学过程
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《高中历史》全程设计训练题库(选修3文化交流,课后习题,含解答)第15课 文化遗产:全人类共同的财富
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《高中历史》全程设计训练题库(选修3文化交流,课后习题,含解答)第14课 文化传承的多种载体及其发展
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《高中历史》全程设计训练题库(选修3文化交流,课后习题,含解答)第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流
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《高中历史》全程设计训练题库(选修3文化交流,课后习题,含解答)第12课 近代战争与西方文化的扩张
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《高中历史》全程设计训练题库(选修3文化交流,课后习题,含解答)第11课 古代战争与地域文化的演变
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辽宁师范大学:历史文化学院中学课程教学资源库(教案)《第4课 西汉与东汉—统一多民族封建国家的巩固》教学设计
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花城版四年级上册第9课《瓦尔森·马蒂尔德》《瓦尔森·马蒂尔德》教学设计宝安区石岩湖学校-苏丹,石岩公学李凯
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淮南师范学院:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学研究)思想政治理论课实践教学改革研究——以《概论》课程实践教学内容设计为例
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初中《体育》健康防护与踝关节损伤水平四+疫情背景网课学习期间的健康防护+深圳市高级中学+刘亚南教学设计
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