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第一节 适应人生新阶段 一、认识大学生活的特点 二、提高独立生活能力 三、树立新的学习理念 四、培养优良学风 第二节 肩负历史新使命 一、认识当代大学生的历史使命 二、明确当代大学生的成才目标 三、塑造当代大学生的崭新形象 第三节 学习和实践社会主义荣辱观 一、学习和实践社会主义荣辱观的重要意义 二、把握社会主义荣辱观的科学内涵 三、提高思想道德素质和法律素质要树立社会主义荣辱观 第四节 学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》论文集:《思想道德修养与法律基础》课板块互动式教学方法的创新与实践(河南省信阳师范学院:程东阳)
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》论文集:主题讨论与《思想道德修养与法律基础》课教学(山东大学马克思主义学院:程英)
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》论文集:新媒体环境下思想道德修养与法律基础课教学方法的改革与创新(北京理工大学:李林英)
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》论文集:西北民族高校《思想道德修养与法律基础》课程建设的思考——以青海民族大学为例(李琼)
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》论文集:创造“思想道德修养与法律基础”课的教学魅力(南昌大学马列学院:张蕾)
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》论文集:基于毕博平台的“思想道德修养与法律基础”课教学改革(南京师范大学马克思主义学院:王淳)
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》论文集:让大学生“真心喜爱,终生受益”——广西师范大学“思想道德修养与法律基础课”实践性教学探索(曾云莺)
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》论文集:“思想道德修养与法律基础”课教学改革的探索实践(云南大学马克思主义研究院:任新民)
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》论文集:浙大“思想道德修养与法律基础”课教学状况三轮滚动调查结果的比较分析(浙江大学思政部:马建青、王东莉)
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