一.艺术教育在中国 1.中小学艺术教育举例与分析 2.大学艺术教育形势 3.全国学校艺术教育发展规划（2001年-2010年） 二艺术及其教育的功能 1.艺术的特征 2.艺术的功能 3.艺术教育 三.美国学校的艺术教育及理念 1.美国中小学的艺术教育 2.美国大学的艺术教育 3.美国学校艺术教育的理念

中国有着十分悠久的教育历史和优良的教育传统。数千年来，中国文化依赖教育得以一代代地传承和发展，与此同时，中国的教育经验和教育思想亦被一代代地累积，成为文化宝库中不可多得的宝贵遗产。 第一节 中国古代的学校教育 第二节 中国传统教育的文化印记 第三节 中国传统教育思想的精华

教育部中央电化教育馆电教技术开发应用研究所：《网络时代的中学教育》PPT讲稿（刘学达）

• 教育目标的三体现 • 数学教学设计的“三研究” • 数学教学实施的三创造 • 理想的数学教学的境界

引言： 一、教学：科学还是艺术？ 二、教师：从新手到专家 三、教育心理学：教——学过程

国家开放大学：2007—2008学年第二学期“开放专科”学前教育专业学前儿童社会教育期末试题（7月）

国家开放大学：2007—2008学年第二学期“开放专科”学前教育专业学前儿童健康教育期末试题（7月）

国家开放大学：2007—2008学年第二学期“开放专科”小学教育专业现代教育思想期末试题（半开卷）

国家开放大学：2006—2007学年第二学期“开放专科”小学教育专业现代教育思想期末试题（7月）

一、心理健康教育体系的构建 二、学生一般心理健康问题与对策 三、教师一般心理问题与对策 四、心理问题干预的基本理论与方法