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福州大学:《离散数学》课程教学资源(教案讲义)第一章 命题逻辑基本概念
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福州大学:《社会调查与研究方法》课程作业习题(无答案)第十三章 变量分析的一般逻辑
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《高中数学》全程设计训练题库(B版必修第一册,课后习题,含答案)第1章 集合与常用逻辑用语 1.2.2 全称量词命题与存在量词命题的否定
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广东财经大学:国际商学院《企业的逻辑与创新》课程教学大纲
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广东财经大学:信息学院《数字逻辑电路与系统设计》课程教学大纲
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1.1 命题符号化及联结词 1.2 命题公式及分类 1.3 等值演算 1.4 联结词全功能集 1.5 对偶与范式 1.6 推理理论
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《高中数学》全程设计训练题库(B版必修第一册,课后习题,含答案)第一章 集合与常用逻辑用语(测评)
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《高中思想政治》全程设计训练题库(选修3逻辑与思维,课后习题,含答案)第1单元 树立科学思维观念_第3课 领会科学思维_第2框 学习科学思维的意义
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实验一:集成逻辑门电路的测试与使用 实验二:组合逻辑电路的设计 实验三:时序逻辑电路的设计 实验四:脉冲信号的产生与变换 实验五:A/D 和 D/A 转换器及其应用 实验六:序列信号发生器的设计(设计性)
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第一节 逻辑方法 第二节 创造性思维方法 第三节 数学方法
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