一、课程性质及与其它课程的分工与联系 (1)课程性质:电子信息专业的重要技术基础课 (2)课程任务:建立电路的基本概念;熟悉电路的定律和分析计算方法;掌握一定的计算技巧

第一节 电压的测量 第二节 电流的测量 第三节 阻抗的测量 第四节 功率的测量 第五节 频率的测量 第六节 磁场的测量

本书是为配合清华大学电子学教研组编阁石主编的《数字电子技术基础》(第四版)教 材使用而编写的教师手册。内容包括文字和光盘两部分。文字部分主要有:教材的使用说 明各章的重点难点和教学要求,学时分配(建议方案)以及各章的习题解答;光盘中的内容 有:教材各章正文的全部插图和 Multisim使用简介。 本手册使用对象主要是电气、电子信息类专业教师也可供相关专业的读者参考

对电磁场与微波专业，《微波技术》是一门最重要 的基础课程。 究竟什么是微波？这是我们关心的首要问题。 从现象看，如果把电磁波按波长(或频率)划分，则 大致可以把300MHz—3000GHz，(对应空气中波长 λ是1m —0.1mm)这一频段的电磁波称之为微波。 纵观“左邻右舍”它处于超短波和红外光波之间

（1）逻辑关系。逻辑关系就是因果关系，即事件的发生和决定该事件发生的条件之间的必然的因果关系。条件是原因、事件的发生是结果。（2）逻辑变量、逻辑函数。把逻辑关系的原因或条件叫逻辑变量，而把事件发生的结果叫由逻辑变量表示的逻辑函数

3.0 概述 3.1 晶体管的开关特性 3.2 TTL逻辑门电路 3.3 MOS逻辑门电路 3.4 逻辑门电路使用中的几个实际问题 3.5 正负逻辑及逻辑符号的变换

1.1 数制 (Number Systems) 1.3 二进制码(Binary Coding) 1.4 基本逻辑运算 (Logic Operations) 1.5 逻辑函数与逻辑问题的描述 1 数字逻辑概论 Introduction to Digital Logic 1.2 二进制数的算术运算

6.1时序逻辑电路的基本概念 Basic Concepts of sequence Logic Circuits 6.2同步时序逻辑电路的分析 Analysis of Synchronous sequence Logic Circuits 6.3同步时序逻辑电路的设计 Design of Synchronous Sequence Logic Circuits 6.4异步时序逻辑电路的分析 Analysis of Asynchronous sequence Logic Circuits 6.5典型时序逻辑集成电路

5.1 引言(Introduction) 5.2 锁存器(Latch) 5.3 触发器(Flip-Flops)的结构与工作原理 5.4 触发器的逻辑功能 (Logic Function of Flip-Flop)

4.0 引言(Introduction) 4.1 组合逻辑电路的分析(Analysis ) 4.2 组合逻辑电路的设计(Design) 4.4 典型的组合逻辑集成电路 4.3 组合逻辑电路中的竟争冒险 4.5 组合可编程逻辑器件(PLD)