山西师范大学：《心理与教育统计学》课程教学大纲（教育技术学专业）

第一节 学习理论 第二节 教学理论 第三节 传播理论 第四节 视听理论 第五节 系统理论

山西师范大学：《心理与教育统计学》课程教学大纲（教育学专业）

一、教师职业 二、教师个体的专业性发展 三、教师职业形象

第一节课程体系和教学内容的组合 第二节教学计划、教学大纲和教材 第三节课程建设

山西师范大学：《学前比较教育》课程教学大纲（学前教育专业）

山西师范大学：《学前儿童家庭教育》课程教学大纲（学前教育专业）

山西师范大学：《学前特殊儿童教育》课程教学大纲（学前教育专业）

一、思想品德及其结构 二、人的思想品德的形成发展过程 三、人的思想品德形成发展的规律

思想政治教育是一个包含多种要素的活动过程,方法和艺术便是其中不可 或缺的重要因素。要做好人的工作,就得讲究工作方法和艺术。方法得当,艺 术高超,可以使教育内容更好地为人们所接受,取得理想的效果;方法不当 缺乏艺术,就会事倍功半,难以取得预期的教育效果。因此,在思想政治教育 中,不仅要注意教育内容的思想性和科学性,还必须注重思想政治教育方法和 艺术的巧妙运用