一、问题的提出 二、导数的定义 三、由定义求导数 四、导数的几何意义与物理意义 五、可导与连续的关系 六、小结思考题

一、教学目标： 使学生掌握线段和圆弧的各种等分法。 二、教学重点： 线段和圆弧的等分法

人教版小数五年级下册几何达标测试题

1.1 制图的基本规定 1.2 尺规制图工具及应用 1.3 尺规基本几何作图 1.4 尺规绘图的一般步骤

1.1国家标准的基本规定 1.2.绘图工具、仪器和用品 1.3.几何作图 1.4.徒手绘图的基本方法

1 本章主要描述了二阶线性偏微分方程的分类方法. 2 二阶线性偏微分方程的标准化

1 矢量分析 2 张量初步

1二次型的矩阵表示 考虑一个简单的几何问题:方程

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