《语言学》文库下载_中国高校课件下载中心

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北京大学：《理论语言学系列课程 Theoretical Linguistics——索绪尔语言学理论 On Saussure’s linguistic theory》课程教学大纲（陈保亚）

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I. Methods and motivations II. Corpus and discourse analysis III. Sign language and gesture IV. Behavioral research V. Neural approaches

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《汉语与认知》课程教学资源（认知语言学专著）程琪龙《认知语言学概论——语言的神经认知基础》Introduction to Neurocognitive Linguistics

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《汉语与认知》课程教学资源（认知语言学专著）赵艳芳《认知语言学概论》An Introduction to Cognitive Linguistics

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北京大学：《理论语言学系列课程 Theoretical Linguistics——理论语言学 Theoretical Linguistics》课程教学大纲（陈保亚）

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《汉语与认知》课程教学资源（阅读文献）认知语言学扩展阅读文献：古代有关语言起源的实验——西方语言学史拾遗

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《汉语与认知》课程教学资源（阅读文献）认知语言学——模因论对认知语言学研究的启示（哈尔滨理工大学：邹春玲）

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当代国外语言学与应用语言学文库：《言语的萌发：语言的起源和进化》The Seeds of Speech：Language Origin and Evolution

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高考复习：鉴赏诗歌的语言学案_鉴赏诗歌的语言学案

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第一节语言的起源一、语言的起源问题概述 (一)语言起源界说语言的起源指的是人类从什么时候和怎样开始发出自觉意义上的声音的。语言的起源指的是整个人类的语言产生的时间和过程,而不是某种具体的语言产生的时间和过程