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1、使学生了解教学的定义,教学的意义和任务 2、让学生理解教学过程的基本理论 3、使学生了解教学的基本规律
文档格式:PDF 文档大小:12.97MB 文档页数:40
1、学生了解教师的劳动特点和劳动价值 2、使学生理解并掌握教师的基本素养 3、使学生明白教师专业化的条件
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第一节高等学校的教学过程 第二节高等学校的教学原则
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第一节 护理教育中的教师 第二节 护理教育中的学生 第三节 师生关系
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《教育学基础》课程教学资源(PPT课件)第八章 学校教育与学生生活
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(一)教师地位的历史分析 1.高校教师的社会地位 2.教师的教育地位
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上海中医药大学:《护理教育学》课程教学资源(PPT课件)教育评价
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锦州医科大学:护理学院《护理教育学》课程教学大纲(供护理专业使用)
文档格式:PPT 文档大小:1.01MB 文档页数:29
上海中医药大学:《护理教育学》课程教学资源(PPT课件)护理教学目标(护理教育的目标)
文档格式:DOC 文档大小:50KB 文档页数:4
浙江省教师资格考试真题(2002年-2007年全部真题)_教育学(中学) 2004年04月试卷
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