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《数学分析》第一讲 引言
文档格式:DOC 文档大小:1.06MB 文档页数:3
(一) 到大学学什么? 珍惜时光:让占 4%---6%的时间起 40%---60%的作用; 达到三条:做人之道,治学之方,健身之术;
《数学分析》第二章习题解析
文档格式:DOC 文档大小:355.5KB 文档页数:6
(1) 定义: 函数的连续性描述函数 y = f (x) 的渐变性态,在通常意义下,我们对函 数连续性有三种描述:
《高等数学》课程电子教案:第三章(3.7)曲线的凹凸与拐点
文档格式:DOC 文档大小:305.5KB 文档页数:5
第七节曲线的凹凸与拐点 1.曲线凹凸的定义 2.曲线凹凸的判定 3.曲线的拐点及其求法
《高等数学》课程电子教案:第三章(3.6)最大值最小值问题
文档格式:DOC 文档大小:223KB 文档页数:5
第六节最大值最小值问题 1.最值与极值的区别 2.最值的求法 3.实际问题求最值的步骤
《高等数学》课程教学资源:第三章 导数与微分(侯风波)
文档格式:PPT 文档大小:2.18MB 文档页数:74
第一节导数的概念 第二节求导法则 第三节微分及其在近似计算中的应用
《高等数学》课程教学资源:第三章 习题课
文档格式:PPT 文档大小:573KB 文档页数:38
1、罗尔中值定理 2、拉格朗日中值定理 3、柯西中值定理 4、洛必达法则
《高等数学》课程教学资源:第三章 Taylor公式(3.5)中值定理
文档格式:PPT 文档大小:722.5KB 文档页数:43
第二章我们讨论了微分法,解决了曲线的切线、 法线及有关变化率问题。这一章我们来讨论导数的 应用问题
《高等数学》课程教学资源:第三章 Taylor公式(3.1)问题的提出
文档格式:PPT 文档大小:975KB 文档页数:47
一、问题的提出 1.设f(x)在x处连续,则有 f()~ f() [(x)()+a] 2.设f(x)在x处可导,则有
《高等数学》课程教学资源:第三章 微分中值定理与导数的应用(3.5)函数的极值与最大值最小值
文档格式:PPT 文档大小:434KB 文档页数:17
一、函数的极值及其求法 二、最大值最小值问题
《高等数学》课程教学资源:第三章 微分中值定理与导数的应用(3.7)曲率
文档格式:PPT 文档大小:657.5KB 文档页数:23
一、弧微分 二、曲率及其计算公式
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