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鉴别分析是一种进行统计鉴别和分组的技术手段。它可以就一定数量案例的一个分组变量和相应的其他多元变量的已知信息,确定分组与其他多元变量之间 的数量关系,建立鉴别函数(discriminant function)然后便可以利用这一数量 关系对其他已知多元变量信息、但未知分组类型所属的案例进行鉴别分组。沿用 多元回归模型的称谓,在鉴别分析中称分组变量(grouping variable)为因变量, 而用以分组的其他特征变量称为鉴别变量( disciminant variable)或自变量。其 实,这里的自变量并不一定是真正的“原因变量,有时可能倒是真正的“结 果”或“反应”变量
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人教版《小学数学》家庭作业同步配套教学课件(五年级下册)04 分数的意义和性质_5. 第2课时 解决问题
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人教版《小学数学》家庭作业同步配套教学课件(五年级下册)04 分数的意义和性质_4. 第2课时 解决问题
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含铝TRIP钢钢液中Al易与结晶器保护渣中的SiO2发生氧化-还原反应,使其保护渣中Al2O3的质量分数由3%快速增加到30%左右,w(Al2O3)/w(SiO2)由0.10增加到1.44,导致黏度发生大的波动.研究了Al2O3含量和w(Al2O3)/w(SiO2)对含铝TRIP钢保护渣黏度的影响,建立了高Al2O3含量保护渣系黏度的计算模型.结果表明:随着Al2O3质量分数由3%增加到17%,综合碱度R<1的保护渣黏度先增大再减小,而R≥1的保护渣黏度变化较小;随着Al2O3质量分数由17%增加到30%,保护渣的黏度快速增大;随着w(Al2O3)/w(SiO2)的增大,Al-TRIP钢保护渣的黏度呈现先快速减小而后迅速增大的趋势
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华师大初中数学八下word全册打包教案_华东师大初中数学八下16.1.2 分式的基本性质教案
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人教初中数学八上PPT全册打包课件_第7套人教初中数学八上 15.2.2 分式的加减课件
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人教初中数学八上PPT全册打包课件_第9套人教初中数学八上 15.2.2 分式的加减课件1
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人教初中数学八上PPT全册打包课件_第7套人教初中数学八上 15.1.2 分式的基本性质课件
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人教初中数学八上PPT全册打包课件_第1套人教初中数学八上 15.2.2 分式的加减课件
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人教初中数学八上PPT全册打包课件_第4套人教初中数学八上 15.1.2 分式的基本性质课件
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