家庭作亚 4,分数的意义和性质 4.约分 第2课时 解决问题
4 分数的意义和性质 4.约分 第2课时 解决问题
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基础梳理 一、在( )里填上每组数的最大公因数。 4和7(1) 9和3(3) 8和6(2) 72和18(18) 45和35(5) 17和51(17) 导航页
导航页 基础梳理 一、在( )里填上每组数的最大公因数。 4和7( ) 9和3( ) 8和6( ) 72和18( ) 45和35( ) 17和51( ) 1 3 2 18 5 17
基础梳理 二、做一做。 1如果要用边长是整分米数的正方形瓷砖把乐乐房间的地面 (如图)铺满（使用的瓷砖必须都是整块）。可以选择边长是多 少分米的瓷砖？边长最大是多少分米？ 写 48 dm 可以选择边长是1dm,2dm,3dm,6dm的瓷砖。边长最大是 6dm。 导航页
导航页 基础梳理 二、做一做。 1.如果要用边长是整分米数的正方形瓷砖把乐乐房间的地面 (如图)铺满(使用的瓷砖必须都是整块)。可以选择边长是多 少分米的瓷砖?边长最大是多少分米? 可以选择边长是1 dm,2 dm,3 dm,6 dm的瓷砖。边长最大是 6 dm
基础梳理 2.用48盒核桃和36盒开心果装成礼盒，且正好装完。如果各礼 盒中核桃和开心果的盒数分别相同，那么最多可以装成多少 个礼盒？ 12个 导航页
导航页 基础梳理 2.用48盒核桃和36盒开心果装成礼盒,且正好装完。如果各礼 盒中核桃和开心果的盒数分别相同,那么最多可以装成多少 个礼盒? 12个
能力提升 三、解决问题。 1.霏霏和依依一起买了几条金鱼，霏霏花了40元，依依花了52 元。如果这些金鱼的单价相同且是整数，那么单价最高是多 少元？此时霏霏和依依各买了几条金鱼？ 40和52的最大公因数是4单价最高是4元 霏霏：40÷4=10（条） 依依：52÷4=13（条） 导航页
导航页 能力提升 三、解决问题。 1.霏霏和依依一起买了几条金鱼,霏霏花了40元,依依花了52 元。如果这些金鱼的单价相同且是整数,那么单价最高是多 少元?此时霏霏和依依各买了几条金鱼? 40和52的最大公因数是4 单价最高是4元 霏霏:40÷4=10(条) 依依:52÷4=13(条)
能力提升 2.用96朵红花和72朵黄花扎花束，要求每束花里红花的朵数相 同，黄花的朵数也相同，每束花里最少要有几朵花？（要求红花、 黄花正好分完而没有剩余) 96和72的最大公因数是24 红花：96÷24=4（朵） 黄花：72÷24=3（朵） 4+3=7(朵) 导航页
导航页 能力提升 2.用96朵红花和72朵黄花扎花束,要求每束花里红花的朵数相 同,黄花的朵数也相同,每束花里最少要有几朵花?(要求红花、 黄花正好分完而没有剩余) 96和72的最大公因数是24 红花:96÷24=4(朵) 黄花:72÷24=3(朵) 4+3=7(朵)
能力提升 3.刘老师买回49块水果糖和30块奶糖，他把两种糖果分别平均 分给科技小组的每名同学，结果水果糖多出4块。科技小组最 多有多少名同学？ 49-4=45块)45和30的最大公因数是15，科技小组最多有15 名同学。 导航页
导航页 能力提升 3.刘老师买回49块水果糖和30块奶糖,他把两种糖果分别平均 分给科技小组的每名同学,结果水果糖多出4块。科技小组最 多有多少名同学? 49-4=45(块) 45和30的最大公因数是15,科技小组最多有15 名同学
智慧石展 四、想一想。 把一个长70cm、宽50cm、高45cm的长方体木块，锯成若干 个同样大小的小正方体木块而没有剩余。锯成的小正方体木 块的棱长最长是几厘米？能锯成多少个这样的小正方体木块？ 因为70、50和45的最大公因数是5，所以棱长最长是5cm。 (70÷5)×(50÷5)×(45÷5)=1260(个) 导航页
导航页 智慧拓展 四、想一想。 把一个长70 cm、宽50 cm、高45 cm的长方体木块,锯成若干 个同样大小的小正方体木块而没有剩余。锯成的小正方体木 块的棱长最长是几厘米?能锯成多少个这样的小正方体木块? 因为70、50和45的最大公因数是5,所以棱长最长是5 cm。 (70÷5)×(50÷5)×(45÷5)=1260(个)
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索