家庭值亚 4,分数的意义和性质 2.真分数和假分数 第1课时 真分数和假分数
4 分数的意义和性质 2.真分数和假分数 第1课时 真分数和假分数
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基础梳理 一、把下面的分数填在相应的圈里。 1-6 4-3 7 5 5-6 8 8 9 2-7 1-6 56 2-7 2 4-3 7-5 88 9 真分数 假分数 导航页
导航页 基础梳理 一、把下面的分数填在相应的圈里。 𝟏 𝟔 𝟒 𝟑 𝟕 𝟓 𝟓 𝟔 𝟖 𝟖 𝟏𝟏 𝟗 𝟐 𝟕 𝟓 𝟏𝟐 𝟏 𝟔 𝟓 𝟔 𝟐 𝟕 𝟓 𝟏𝟐 𝟒 𝟑 𝟕 𝟓 𝟖 𝟖 𝟏𝟏 𝟗
基础梳理 二、填一填。 1. (3) (3) (4) (4)》 (5)》 (6)》 这三个分数的分子比分母（小），都是（真）分数，它们的分数 值比1（小） 导航页
导航页 基础梳理 二、填一填。 1. 这三个分数的分子比分母( ),都是( )分数,它们的分数 值比1( )。 3 4 3 5 4 6 小 真 小
基础梳理 2. (4) (5) (5) (4) (4) (3) 这三个分数的分子比分母（大）或等于分母)，都是（假）分 数，它们的分数值（大于或等于）1。 导航页
导航页 基础梳理 2. 这三个分数的分子比分母( )(或等于分母),都是( )分 数,它们的分数值( )1。 4 4 5 4 5 3 大 假 大于或等于
基础梳理 3.分子是8的假分数有(8)个，其中最小的是( 8)最大的 是(9。 4.一个真分数，它的分母是10以内所有质数的和，分子是最小 的合数这个分数是()。 导航页
导航页 基础梳理 3.分子是8的假分数有( )个,其中最小的是( ),最大的 是( )。 4.一个真分数,它的分母是10以内所有质数的和,分子是最小 的合数,这个分数是( )。 8 𝟖 𝟖 𝟖 𝟏 𝟒 𝟏𝟕
基础梳理 三、判一判。（对的画“V,错的画“X”) 1.真分数都小于1，假分数都大于1。(×) 2.若甲数是乙数的，则乙数是甲数的6倍。（√） 3.假分数的分子一定大于分母。(×) 导航页
导航页 基础梳理 三、判一判。(对的画“√”,错的画“×”) 1.真分数都小于1,假分数都大于1。( ) 2.若甲数是乙数的 ,则乙数是甲数的6倍。( ) 3.假分数的分子一定大于分母。( ) 𝟏 𝟔 × √ ×
能力提升 四、解决问题。 1.有分母是9的真分数、假分数各1个，而它们的大小只相差1 个分数单位，这两个分数分别是什么？ 8和号 导航页
导航页 能力提升 四、解决问题。 1.有分母是9的真分数、假分数各1个,而它们的大小只相差1 个分数单位,这两个分数分别是什么? 𝟖 𝟗 和 𝟗 𝟗
能力提升 2.一个分数，分子与分母的和是26，如果分子加上4，这个分数就 等于1。这个分数原来是多少？ 导航页
导航页 能力提升 2.一个分数,分子与分母的和是26,如果分子加上4,这个分数就 等于1。这个分数原来是多少? 𝟏𝟏 𝟏𝟓
智慧拓展 五、做一做。 1.要使2是真分数，是假分数，a最小是(8)，最大是 (9)。 2.要使是真分数是假分数，6最小是( 5),最大是 (7)。 导航页
导航页 智慧拓展 五、做一做。 1.要使𝟕 𝒂 是真分数, 𝟗 𝒂 是假分数,a 最小是( ),最大是 ( )。 2.要使𝒃 𝟖 是真分数, 𝒃 𝟓 是假分数,b 最小是( ),最大是 ( )。 8 9 5 7