家庭作亚 4,分数的意义和性质 5.通分 第5课时 通分（二）
4 分数的意义和性质 5.通分 第5课时 通分(二)
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基础梳理 一、在( )里填上适当的数。 5 (25) = (10 ) 1 (4) 6 30 5 25 12 48 7 (21) (20) = 5 (27) 9 8 24 24 6 48 16 导航页
导航页 基础梳理 一、在( )里填上适当的数。 25 10 4 21 20 27
基础梳理 二、选一选。 L和是的(A)· A.大小相等 B.分数单位相同 C.意义相同 导航页
导航页 基础梳理 二、选一选。 A.大小相等 B.分数单位相同 C.意义相同 1. 𝟑 𝟓 和 𝟗 𝟏𝟓 的( A )
基础梳理 2把品和通分时，公分母(C) A.只能是60 B.只能是30 C.只能是30的倍数 导航页
导航页 基础梳理 2.把 𝟑 𝟏𝟎 和 𝟓 𝟔 通分时,公分母( )。 A.只能是60 B.只能是30 C.只能是30的倍数 C
基础梳理 三、把下面每组中的两个分数先通分，再比较它们的大小。 23 和 3 4 56 4 2 8 3 35 24 4 3 12 3-4 2 2-3 年 5-6 42 4-7 2 7 7 92 712 13 和 9 36 49 9 7 4 8 20 21= 84 12=84 21 12 13 39 9 13 39 导航页
导航页 基础梳理 三、把下面每组中的两个分数先通分,再比较它们的大小。 𝟐 𝟑 = 𝟖 𝟏𝟐 𝟑 𝟒 = 𝟗 𝟏𝟐 𝟐 𝟑 𝟒 𝟕 𝟗 𝟐𝟏 = 𝟑𝟔 𝟖𝟒 𝟕 𝟏𝟐 = 𝟒𝟗 𝟖𝟒 𝟗 𝟐𝟏 𝟐𝟎 𝟑𝟗
基础梳理 四、把下列各组中的分数通分。 57m3 69和 68 721 和 6 30 2827 3616 35 36'36'36 42'42'42 37 4 117 5 20'10 和 1218 和 31416 3314 30 20'20'20 36'36'36 导航页
导航页 基础梳理 四、把下列各组中的分数通分。 𝟑𝟎 𝟑𝟔 , 𝟐𝟖 𝟑𝟔 , 𝟐𝟕 𝟑𝟔 𝟑𝟔 𝟒𝟐 , 𝟏𝟔 𝟒𝟐 , 𝟑𝟓 𝟒𝟐 𝟑 𝟐𝟎 , 𝟏𝟒 𝟐𝟎 , 𝟏𝟔 𝟐𝟎 𝟑𝟑 𝟑𝟔 , 𝟏𝟒 𝟑𝟔 , 𝟑𝟎 𝟑𝟔
能力提升 五、解决问题。 1.小明家的总收入中，妈妈的收入占爸爸的收入占7。谁的 收入多一些？ 爸爸的收入多一些。 导航页
导航页 能力提升 五、解决问题。 1.小明家的总收入中,妈妈的收入占𝟑 𝟖 ,爸爸的收入占 𝟕 𝟏𝟐 。谁的 收入多一些? 爸爸的收入多一些
能力提升 2.在校运动会的百米赛跑中，女子甲组的小红用了分钟，小芳 用了分钟，小丽用了分钟，小玲用了分钟，请你排出她们 四个人的名次。 1207 213 1811 22 31 711 3=60'20 -60'10 =0'30 60 10<3< 20 30 第一名：小丽第二名：小红 第三名：小芳 第四名：小玲 导航页
导航页 能力提升 2.在校运动会的百米赛跑中,女子甲组的小红用了𝟏 𝟑 分钟,小芳 用了 𝟕 𝟐𝟎 分钟,小丽用了 𝟑 𝟏𝟎 分钟,小玲用了𝟏𝟏 𝟑𝟎 分钟,请你排出她们 四个人的名次。 𝟏 𝟑 = 𝟐𝟎 𝟔𝟎 , 𝟕 𝟐𝟎 = 𝟐𝟏 𝟔𝟎 , 𝟑 𝟏𝟎 = 𝟏𝟖 𝟔𝟎 , 𝟏𝟏 𝟑𝟎 = 𝟐𝟐 𝟔𝟎 𝟑 𝟏𝟎 < 𝟏 𝟑 < 𝟕 𝟐𝟎 < 𝟏𝟏 𝟑𝟎 第一名:小丽 第二名:小红 第三名:小芳 第四名:小玲
智慧石展 六、做一做。 明明和玲玲录入同样的一本稿件。 我还剩下这本稿件的受没录入。 明明 我还剩下这本稿件的没录入 他们谁录入得多？ 玲玲 明明录入得多。 导航页
导航页 智慧拓展 六、做一做。 明明和玲玲录入同样的一本稿件。 他们谁录入得多? 明明录入得多