家庭作亚 4,分数的意义和性质 5.通分 第2课时 解快问题
4 分数的意义和性质 5.通分 第2课时 解决问题
基础梳理 导 能力提升 航 智慧石展
导航 基础梳理 能力提升 智慧拓展
基础梳理 一、填一填。 至少有多少个灯笼？ 3个3个地数 正好数完。 5个5个地数 正好数完。 1.灯笼的个数既是3的倍数，也是5的倍数。 3的倍数有：(3,6,9,12,15,18·) 5的倍数有：(5,10,15,20,25,30…) 导航页
导航页 基础梳理 一、填一填。 至少有多少个灯笼? 1.灯笼的个数既是3的倍数,也是5的倍数。 3的倍数有:( ) 5的倍数有:( ) 3,6,9,12,15,18… 5,10,15,20,25,30…
基础梳理 2.“至少”说明灯笼的个数是3和5的公倍数中最小的一个，是 (15),即至少有(15)个灯笼。 导航页
导航页 基础梳理 2. “至少”说明灯笼的个数是3和5的公倍数中最小的一个,是 ( 15 ),即至少有( 15 )个灯笼
基础梳理 二、解决问题。 1.有一些学生，可以6人分成一组，也可以8人分成一组，都正好 分完。如果这些学生的总人数在50人以内，那么这些学生可 能有多少人？ 24人或48人 2.有一堆萝卜，平均分给小兔子。无论分给8只小兔子还是分 给12只小兔子，都正好分完。这堆萝卜至少有多少个？ 24个 导航页
导航页 基础梳理 二、解决问题。 1.有一些学生,可以6人分成一组,也可以8人分成一组,都正好 分完。如果这些学生的总人数在50人以内,那么这些学生可 能有多少人? 24人或48人 2.有一堆萝卜,平均分给小兔子。无论分给8只小兔子还是分 给12只小兔子,都正好分完。这堆萝卜至少有多少个? 24个
能力提升 三、做一做。 1.某县城公交车调度站早上5时40分同时发1路车和2路车，1路 车每10分钟发一辆，2路车每12分钟发一辆，这两路车几时几分 第二次同时发车？ 10和12的最小公倍数是60 5时40分+60分=6时40分，所以这两路车6时40分第二次同时发 车。 导航页
导航页 能力提升 三、做一做。 1.某县城公交车调度站早上5时40分同时发1路车和2路车,1路 车每10分钟发一辆,2路车每12分钟发一辆,这两路车几时几分 第二次同时发车? 10和12的最小公倍数是60 5时40分+60分=6时40分,所以这两路车6时40分第二次同时发 车
能力提升 2.李老师和张老师到图书馆查阅资料。李老师每3天去一次， 张老师每5天去一次。4月8日他们都去了图书馆。下一次两 人在图书馆相遇的日子是4月几日？ 4月23日 导航页
导航页 能力提升 2.李老师和张老师到图书馆查阅资料。李老师每3天去一次, 张老师每5天去一次。4月8日他们都去了图书馆。下一次两 人在图书馆相遇的日子是4月几日? 4月23日
智慧拓展 四、想一想。 一块砖长2dm,宽12cm,高6cm,要堆成一个正方体，至少需要 多少块这样的砖？堆成的正方体的体积至少是多少立方厘米？ 2dm=20cm20,12,6的最小公倍数是60 堆成的正方体的棱长至少是60cm (60÷20)×(60÷12)×(60÷6)=150(块) 60×60×60=216000(cm3) 导航页
导航页 智慧拓展 四、想一想。 一块砖长2 dm,宽12 cm,高6 cm,要堆成一个正方体,至少需要 多少块这样的砖?堆成的正方体的体积至少是多少立方厘米? 2 dm=20 cm 20,12,6的最小公倍数是60 堆成的正方体的棱长至少是60 cm (60÷20)×(60÷12)×(60÷6)=150(块) 60×60×60=216000(cm3 )
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索