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西南大学:《心理学多元统计分析》课程PPT教学课件(SPSS)07 回归分析
文档格式:PPTX 文档大小:947.31KB 文档页数:63
回归(Regression,或Linear Regression)分析变量间的关系,有明确的因果关系假设。 即要假设一个变量为自变量,一个为因变量,用回归表示自变量对因变量的影响。 如年龄对收入的影响。[解释] 由于回归构建了变量间因果关系的数学表达,它具有统计预测功能
《桑代克理论及其教学含义》讲义
文档格式:PPT 文档大小:59.5KB 文档页数:19
一、学习目标: 能够陈述并评价桑代克的主要理论观点 二、学习内容: (一)桑代克在心理学发展中的历史地位(学习的意义)
《教育技术学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 信息社会中的教育技术
文档格式:PPT 文档大小:124.5KB 文档页数:10
一、信息社会 二、信息社会中人应该具备的基本素质 三、教育如何面对信息时代的挑战 四、教育技术的使命(中国、美国) 五、教育技术专业学生的学习
《管理学科学研究方法》阅读材料:管理科学研究方法_管理学研究中的社会网络范式——基于研究方法视角的12个管理学顶级期刊(2001~2010)文献研究
文档格式:PDF 文档大小:0.98MB 文档页数:11
《管理学科学研究方法》阅读材料:管理科学研究方法_管理学研究中的社会网络范式——基于研究方法视角的12个管理学顶级期刊(2001~2010)文献研究
广西师范大学(广西师范学院):《运动生理学》课程电子教案(PPT教学课件)体育教学与训练的生理学分析
文档格式:PPT 文档大小:347.5KB 文档页数:37
第一节体育教学与训练原则的生理学分析 一、可沏练性和可逆性原则 (一)可训练性原则
湖南科技职业学院:《三维空间艺术设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二讲 动画场景风格
文档格式:PPT 文档大小:11.41MB 文档页数:57
一、教学目的与要求: 教学目标:通过对不同类型动画场设计风格的介绍,让 学生了解动画场景的丰富性。并通过对写实 风格和装饰风格的重点介绍与分析,让学生 掌握这两种较为常用的设计手段,为以后动 画设计中动画场景的制作打下坚实的基础。 教学重点:写实动画场景风格、装饰场景风格和幻想动 画场景风格的特点与应用要点
重庆工商大学:《管理学科学研究方法》课程教学资源(电子教案)CH02 管理研究的理论建构
文档格式:PDF 文档大小:555.79KB 文档页数:28
【教学目的】了解管理研究的基本要素;理解管理理论的因果解释和结构解释功能,构念与变量及变量类型,潜变量和显在变量及其关系、理论的呈现方式;熟悉管理理论的构建过程,自变量、因变量、中介变量和调节变量及其相互作用机制,掌握假设的提出及其陈述形式 【教学重点与难点】管理学理论构建过程;构念与变量及其变量间关系;假设提出及陈述;理论的呈现方式
《管理学科学研究方法》阅读材料:管理学科学研究概述_工商管理学科的基础理论与研究方法
文档格式:PDF 文档大小:1.58MB 文档页数:10
《管理学科学研究方法》阅读材料:管理学科学研究概述_工商管理学科的基础理论与研究方法
《管理学科学研究方法》阅读材料:管理学科学研究概述_以科学思维模式研究管理学科问题(高婧)
文档格式:PDF 文档大小:205.74KB 文档页数:4
《管理学科学研究方法》阅读材料:管理学科学研究概述_以科学思维模式研究管理学科问题(高婧)
《管理学科学研究方法》阅读材料:管理学科学研究概述_管理类研究生学位论文要求与评判参考标准(马庆国)
文档格式:PDF 文档大小:142.74KB 文档页数:4
《管理学科学研究方法》阅读材料:管理学科学研究概述_管理类研究生学位论文要求与评判参考标准(马庆国)
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