通过本课程的学习，使学生掌握体育课程的基本原理、方法和概念体系；掌握体育教师必备的基本知识，基本技术和基本技能，培养运用学校体育学的基本知识分析和解决体育教学实际问题的能力

一、教学计划 本章教学需要4个学时。 二、教学大纲 (一)分项审计与业务循环审计 1、业务循环审计 2、分项审计与业务循环审计的关系

一、教学计划 本章教学需要4个学时。 二、教学大纲 (一)账表导向审计 1、账表导向审计的目标 2、账表导向审计的发展过程 3、账表导向审计的局限性

第7章内部控制系统及其评审 一、教学计划 本章教学需要4个学时。 二、教学大纲 (一)内部控制系统 1、内部控制系统的含义 2、内部控制系统的种类 3、内部控制的内容

第6章审计计划、重要性和审计风险 一、教学计划 本章教学需要6个学时。 二、教学大纲 (一)审计计划 1、审计计划的作用 2、审计计划的内容及编制 3、审计计划的审核

复旦大学：《材料科学导论》课程教学资源（教学论文）教学相长，与时俱进——交互式教学在《材料科学导论》中的实践与改革（朱熠民、杨振国）

复旦大学：《妇产科护理学》课程教学资源（教案大纲）教学大纲、教学进度、实践教学

一、教学目的：掌握和熟悉预后评价的概念和方法 二、教学内容： 1. 复习和强化循证医学的概念； 2. 掌握预后的概念，掌握预后的评价以及循证的过程； 3. 学会设计有关预后的研究。 三、教学重点和难点：预后评价的各项标准，预后研究设计中的关键点

1、元素化合物知识的内容和分类; 2、元素化合物知识教学要求

教学计划 本章内容的教学需要4个学时 教学大纲 (一)审计证据 1、审计证据的含义和特性 2、审计证据的分类 3、审计证据的收集 4、审计证据的鉴定