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《高等数学》课程教学资源:习题 2-3
文档格式:PDF 文档大小:107.94KB 文档页数:3
1. 求由下列方程所确定的隐函数 y 的导数 d
《高等数学》课程教学资源:习题 2-4
文档格式:PDF 文档大小:114.82KB 文档页数:4
1. 求下列函数的二阶导数: (1) 2 2 3 e ln x yx x = ++ ; (2) cos yx x = ;
《数学分析》课程电子教案(PPT课件)第五章 微分中值定理及其应用(5.3)Taylor:公式和插值多项式
文档格式:PDF 文档大小:183.23KB 文档页数:20
带 Peano余项的Tay1or公式 定理5.3.1(带 Peano余项的 Taylor公式)设f(x)在x处有n阶 导数,则存在x的一个邻域,对于该邻域中的任一点x,成立
《数学分析》课程电子教案(PPT课件)第十二章 多元函数的微分学(12.2)多元复合函数的求导法则
文档格式:PPT 文档大小:753.5KB 文档页数:24
链式规则 设z=f(x,y)(x,y)∈D,是区域D,CR2上的二元函数,而 g:D→R2, (u,v)→(x(u,v),y(uv) 是区域DCR2上的二元二维向量值函数。如果g的值域g(D)=D 那么可以构造复合函数 =fog= f[x(u,v), y(u,v), (u,).o 复合函数有如下求偏导数的法则
《数学分析》课程电子教案(PPT课件)第四章 微分(4.1)微分和导数
文档格式:PPT 文档大小:334KB 文档页数:10
微分的定义 设 y = f (x)是一个给定的函数, 在点x 附近有定义。若 f (x)在x 处的 自变量产生了某个增量x 变成了 x + x (增量x 可正可负,但不为 零),那么它的函数值也相应地产 生了一个增量 y(x) = f (x + x) − f (x), 在不会发生混淆的场合,或者是无需特别指明自变量的时候
高等数学《高等数学》课程电子教案(PPT课件讲稿)第二章 导数与微分
文档格式:PPT 文档大小:3.41MB 文档页数:149
例 1 一曲线通过点(1,2),且在该曲线上任一点 M( x, y)处的切线的斜率为2x ,求这曲线的方程
《高等数学》课程PPT教学课件:第八章 方向导数与梯度
文档格式:PPT 文档大小:981.5KB 文档页数:33
《高等数学》课程PPT教学课件:第八章 方向导数与梯度
《高等数学》课程PPT教学课件:第二章 导数的概念
文档格式:PPT 文档大小:587KB 文档页数:57
《高等数学》课程PPT教学课件:第二章 导数的概念
江西理工大学理学院:《高等数学》第三章 中值定理与导数的应用(3-2)洛必达法则
文档格式:PDF 文档大小:70.21KB 文档页数:21
定义 这种在一定条件下通过分子分母分别求导再 求极限来确定未定式的值的方法称为洛必达法则
江西理工大学理学院:《高等数学》第三章 中值定理与导数的应用(3-3)泰勒公式、函数单调性的判定法
文档格式:PDF 文档大小:242.35KB 文档页数:57
一、问题的提出 1.设 f (x)在 0 x 处连续,则有 2.设 f (x)在x0处可导,则有
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