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《教与学》研修班教学资源(学习资料)教学方法手册(促进学生的学习、激发学生的学习动机)
文档格式:PDF 文档大小:3.9MB 文档页数:23
帮助学生学习 学习风格与偏好 激发学生的学习动机
沈阳师范大学:《小学数学思想方法》课程教学课件(PPT讲稿)第12周 知识点1 数学美思想 知识点2 分析法和综合法 知识点5 统计思想 知识点6 随机思想
文档格式:PPTX 文档大小:321.42KB 文档页数:57
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《管理学科学研究方法》阅读材料:管理学科学研究概述_以科学思维模式研究管理学科问题(高婧)
文档格式:PDF 文档大小:205.74KB 文档页数:4
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《管理学科学研究方法》阅读材料:管理学科学研究概述_管理类研究生学位论文要求与评判参考标准(马庆国)
文档格式:PDF 文档大小:142.74KB 文档页数:4
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《数学物理方法》课程教学资源(PPT课件)第七章 数学物理定解问题
文档格式:PPT 文档大小:189.5KB 文档页数:33
一、数学物理方程的导出 二、数学物理方程的分类 三、定解条件 四、达朗贝尔公式 五、本章小结
《营养学研究方法》学习要点
文档格式:DOC 文档大小:1.34MB 文档页数:33
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中国人民大学:《心理学研究方法》课程教学资源(讲稿)心理学研究论文写作规范
文档格式:PDF 文档大小:6.32MB 文档页数:274
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中国人民大学:《心理学研究方法》课程教学资源(讲稿)心理学实验报告写作
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重庆工商大学:《管理学科学研究方法》课程教学资源(电子教案)CH06 管理科学研究方法
文档格式:PDF 文档大小:757.75KB 文档页数:45
【教学目的】理解系统分析逻辑过程、管理系统特征及系统建模要求,了解各类系统工程模型;理解评价要素及过程,掌握评价模型、指标体系构建技术及 指标量化方法;了解博弈理论及其应用,理解非合作博弈及其模型,掌握信息经济学规范分析过程。 【教学重点与难点】系统建模技术;评价模型构建;博弈与信息经济学模型
山西师范大学:《心理学研究方法》教学大纲(心理学专业)
文档格式:DOCX 文档大小:17.47KB 文档页数:5
山西师范大学:《心理学研究方法》教学大纲(心理学专业)
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