数值计算(2)文库下载_中国高校课件下载中心

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1、用户通过什么途径与图形系统进行联系。 2、用户通过什么手段来操作系统的功能实现要点:高效率对用户的友好性

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一、图灵机的基本模型二、图灵机接受的语言——递归可枚举语言三、用图灵机计算函数——部分可计算函数与可计算函数

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《高中数学》全程设计同步配套教学课件（A版必修第一册）第二章一元二次函数、方程和不等式_2.3 第1课时一元二次不等式

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《高中数学》全程设计同步配套教学课件（A版必修第二册）第8章立体几何初步_8.6.3 第2课时平面与平面垂直的性质定理

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《高中数学》全程设计同步配套教学课件（B版必修第三册）第7章三角函数_7.2.4 诱导公式第2课时

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《高中数学》全程设计训练题库（B版必修第三册，配套课件，含答案）第7章三角函数_7.3.1 第2课时正弦函数的图象

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《高中数学》全程设计训练题库（B版必修第三册，配套课件，含答案）第7章三角函数_7.2.4 诱导公式第2课时

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《高中数学》全程设计训练题库（A版必修第一册，课后习题，含答案）第五章三角函数_5.5.1 第2课时两角和与差的正弦、余弦、正切公式

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《高中数学》全程设计训练题库（A版必修第一册，课后习题，含答案）第五章三角函数_5.4.2 第2课时正弦函数、余弦函数的单调性与最值

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《高中数学》全程设计训练题库（B版必修第一册，课后习题，含答案）第3章函数 3.1.3 第2课时函数奇偶性的应用