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《数学教学论》课程教学资源（案例教学）古典概型教学设计（1）
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《数学教学论》课程教学资源（案例教学）古典概型教学设计（1）
《数学教学论》课程教学资源（案例教学）古典概型教学设计（2）
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《数学教学论》课程教学资源（案例教学）古典概型教学设计（2）
《数学教学论》课程教学资源（案例教学）古典概型教学设计（3）
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《数学教学论》课程教学资源（案例教学）古典概型教学设计（3）
《数学教学论》课程教学资源（案例教学）“二倍角的正弦、余弦、正切”教学设计
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《数学教学论》课程教学资源（案例教学）“二倍角的正弦、余弦、正切”教学设计
《数学教学论》课程教学资源（案例教学）三角函数的诱导公式（一）教学设计
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《数学教学论》课程教学资源（微格教学）《第三单元 角的初步认识（复习课）》教学设计
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《数学教学论》课程教学资源（微格教学）《第三单元 角的初步认识（复习课）》教学设计
《数学教学论》课程教学资源（微格教学）《有理数》教学设计与说明
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《数学教学论》课程教学资源（微格教学）《有理数》教学设计与说明
《数学教学论》课程教学资源（微格教学）《乘法的初步认识》教学设计
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《数学教学论》课程教学资源（微格教学）《乘法的初步认识》教学设计
《数学教学论》课程教学资源（微格教学）《一元二次方程的应用》教学设计
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《数学教学论》课程教学资源（微格教学）《一元二次方程的应用》教学设计
《数学教学论》课程教学资源（微格教学）2013小学数学微格教学基本理论（PPT）
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《数学教学论》课程教学资源（微格教学）2013小学数学微格教学基本理论（PPT）
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