2008年高考语文试卷语音题汇编_（语音题汇编）2008年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷

◼ 认识语音的属性 ◼ 掌握人类发音的基本原理 ◼ 认识元音和辅音的区别及其特点 ◼ 掌握音位及音位组合的规则 ◼ 能划分音位 ◼ 能用国际音标标注普通话的语音 第一节 语音研究的诸方面 第二节 音响 第三节 发音

语音与语言的其他要素一样，无时无刻不在变化。不过这种变化是缓慢的，只要积聚一 定程度时才能被感知。汉语赐刚产生时的语音是什么样的？现在无从知道。近代学者对有文 献记载以来的汉语语音做了比较详尽的研究，各家得出的结论并不完全一致，但有一点是共 同的，这就是汉语语音古今差别很大

第五节音位 音位是一种语言或方言中能区别意义的最小的语音单位。 一、音位的特征 例如:[a]】在汉语中不区别意义。 在法语中区别意义ptte(爪子)pate(浆糊) 1.音位是能区别意义的语音单位。 音素音质上的差别有两种性质: 一种是对立性差别汉语的/p/一/p/法语的/a/—ㄧ 一种是非对立性差别汉语的/a/—英语的/p//p/ 2音位是最小的语音单位。 3.音位总是属于某种特定的语言或方言的

2015届中考语文专题复习：语音（教案及学案）_2015年春初三

《工程科学学报》：基于DL-T及迁移学习的语音识别研究

小学英语课堂游戏_语音类_摘苹果，学音素

广东财经大学：外国语学院《英语语音实训》课程教学大纲

广东财经大学：外国语学院《英语语音》课程教学大纲

2.1 声波的特性 2.2 声音的接收装置 2.3 声音的采样 2.4 声音的量化 2.5 语音的编码 2.6 WAV文件格式 2.7 WAV文件分析 2.8 本章小结