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实验目的: 1.掌握软件的基本功能为数学实验提供工具 2.掌握用 Mathematica软件作函数图形的语句或作图方法

高职系列教材：《电视技术》课程电子教案（PPT教学课件）封面及目录

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一、可分离变量的微分方程 二、典型例题

一、线性方程 一阶线性微分方程的标准形式:

1992年高效空气过滤器（GB13554-92）国家标准。 1993年空气过滤器（GB/T14295-93）国家标准

一、问题的提出 二、微分方程的定义

一、函数项级数的一般概念 1.定义:

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