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上海交通大学:《科学哲学》课程教学资源(PPT课件讲稿一)科学哲学3:十八世纪至现代
文档格式:PPT 文档大小:1.17MB 文档页数:32
一、经验主义的发展及其批判反思 二、经验与理性的批判性综合 三、逻辑经验主义的诞生 四、科学:实证、统一的理想与困境
清华大学:《马克思主义哲学原理》课程教学资源(电子讲义)第四讲 价值观和人文精神
文档格式:DOC 文档大小:70.5KB 文档页数:11
作为人类生存方式的实践,是以改造世界满足人类自身需要为目的的活动。价值观是关于实践目的和实现目的主体尺度以及人的需要、外部客观世界与满足人的需要的意义关系等问题的哲学理论
《马克思主义哲学原理》课程教学资源(电子教案讲义,共九章)
文档格式:DOC 文档大小:1MB 文档页数:198
第一章 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 第二章 世界的物质性和人的实践活动 第三章 世界的联系、发展及其规律 第四章 认识的本质和辨证运动 第五章 社会历史观及其基本问题 第六章 社会的基本结构与文明进步 第七章 社会发展规律与历史主体 第八章 社会进步与人的发展 第九章 社会进步与人的发展
《马克思主义哲学原理》课程教学电子讲稿(共五章)
文档格式:DOC 文档大小:315KB 文档页数:79
第一章 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 第二章 世界的物质性和人的实践活动 第三章 世界的联系、发展及其规律 第四章 认识的本质和辨证运动 第五章 社会历史观及其基本问题
复旦大学:《基督教哲学》课程教学资源(大纲教案)教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:136KB 文档页数:3
本课程介绍基督教哲学思想,围绕基督教教义中的基本概念展开论述,其中涉及到的概念有“上帝”、“创造”、“启示”、“道成肉生”、“三位一体”、“人的存在”、“罪”、“恶”、“拯救”、“天国”、“永生”、“圣经”、“教会”、“圣事”等,通过对诸种核心概念的涵义、教理的基本特征和意义的历史变迁的梳理和讲授完整地介绍基督教以神为中心的世界观、人生观、救赎观和历史观
《马克思主义哲学原理》课程教学资源:电子教案(共十章)
文档格式:DOC 文档大小:584.5KB 文档页数:259
第一章 马克思主义哲学是 第二章 世界的本质 第三章 世界的存在状态 第四章 世界联系和发展的基本规律 第五章 认识的本质和规律 第六章 认识中的辩证思维 第七章 社会的本质和结构 第八章 社会发展的动力和规律 第九章 人的本质和人的价值 第十章 社会进步和人的全面发展
北京大学:《中国哲学史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二十七讲 罗钦顺与王廷相 The Philosophy of Luoqinshun and Wangtingxiang
文档格式:PPT 文档大小:337.5KB 文档页数:20
罗钦顺,字允升,号整庵,生于公元1465年(明宪宗成 化元年),卒于1547年(明世宗嘉靖二十六年),江西泰 和人。他曾任南京太常寺少卿、南京吏部右侍郎、左侍郎、 南京吏部尚书等职。罗钦顺的主要哲学著作有《困知记》一书
厦门大学:《中国哲学史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一编 先秦中国哲学 第一章 中国原始社会思维形态与商周宗教变革
文档格式:PPT 文档大小:80.5KB 文档页数:38
一、原始宗教信仰的思维形态 二、上古神话母题及思维特点 三、殷周宗教变革及其哲学理趣
北京大学:《中国哲学史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三十一讲 戴震 The Philosophy of Daizhen
文档格式:PPT 文档大小:443.5KB 文档页数:19
戴震,字东原,生于公元1724年( 清世宗雍正元年),死于公元1777 年(清乾隆四十二年),安徽休宁 人。 他出身小商人家庭,自己早年也曾 从事于负贩,经常靠教书维持生活 。曾中乡举,但未考中进士。乾隆 时修《四库全书》,特召为纂修官 ,校订天算地理书籍。他对于天文 算学地理等自然科学都有研究,同 时更针对着当时占统治地位的官方 哲学提出了自己的学说
上海中医药大学:《中医基础理论概要》课程教学资源(PPT讲稿)五行学说、中医脏象理论、中医病因病机理论
文档格式:PPT 文档大小:356KB 文档页数:67
(1)五行学说的哲学含义 五行学说,是研究五行的内涵、特性及生克规 律,并以五行特性为依据归类自然界各种事物和现 象,并以生克规律来阐释各事物之间相互关系的古 代哲学理论
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