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兰州交通大学:《微生物学》课程教学资源(难点解析,打印版)第九章 传染与免疫
文档格式:PDF 文档大小:1.17MB 文档页数:5
兰州交通大学:《微生物学》课程教学资源(难点解析,打印版)第九章 传染与免疫
兰州交通大学:《微生物学》课程教学资源(授课教案,打印版)第二十九讲 非特异性免疫
文档格式:PDF 文档大小:1.07MB 文档页数:5
兰州交通大学:《微生物学》课程教学资源(授课教案,打印版)第二十九讲 非特异性免疫
兰州交通大学:《微生物学》课程教学资源(授课教案,打印版)第三十讲 特异性免疫
文档格式:PDF 文档大小:4.58MB 文档页数:16
兰州交通大学:《微生物学》课程教学资源(授课教案,打印版)第三十讲 特异性免疫
兰州交通大学:《微生物学》课程教学资源(习题思考,打印版)第九章 传染与免疫(习题)
文档格式:PDF 文档大小:596.9KB 文档页数:3
兰州交通大学:《微生物学》课程教学资源(习题思考,打印版)第九章 传染与免疫(习题)
《组织学与胚胎学》课程教学资源(书籍文献)第九章 免疫系统
文档格式:PDF 文档大小:1.28MB 文档页数:22
《组织学与胚胎学》课程教学资源(书籍文献)第九章 免疫系统
广东海洋大学:《家畜组织胚胎学》课程电子教案(PPT教学课件)第十章 免疫系统
文档格式:PPT 文档大小:9.86MB 文档页数:47
广东海洋大学:《家畜组织胚胎学》课程电子教案(PPT教学课件)第十章 免疫系统
山东第一医科大学(泰山医学院):《流行病学》课程教学课件(PPT讲稿)传染病流行病学
文档格式:PPT 文档大小:517.5KB 文档页数:117
第一节 传染过程及感染谱 第二节 传染病流行过程 Epidemic process 第三节 疫源地 infectious focus 第四节 传染病的爆发调查 outbreak survey of infectious disease 第五节 传染病的预防和控制 一 传染病的预防和控制策略 二 传染病预防和控制措施 第六节 计划免疫及其评价 一 概念 二 种类 三 计划免疫方案 四 计划免疫评价指标
北京大学:《病理学》课程PPT教学课件(讲稿)继发性肾小球肾炎、肾肿瘤
文档格式:PPT 文档大小:1.77MB 文档页数:59
IgA肾病或肾小球肾炎 病因发病机制:粘膜损伤→IgA形成→含IgA的大 分子的免疫复合物沉积于肾小球 病变特点: 免疫病理:以IgA为主的免疫球蛋白和C3沉积于系膜区。 光学显微镜:局灶性或弥漫性的,除膜性肾小球肾炎以外的各型肾小球肾炎。 临床表现:可出现血管炎和紫癜及各型肾炎综合 征
吉林大学:《儿科护理学》课程电子教案(PPT课件)第十五章 免疫缺陷病和结缔组织病患儿的护理
文档格式:PPT 文档大小:191.5KB 文档页数:14
第一节 小儿免疫特征 第二节 原发性免疫缺陷病 第三节 结缔组织病 一. 风湿热 二. 儿童类风湿病 三. 过敏性紫癜 四. 皮肤粘膜淋巴结综合征
《水产动物免疫增强剂》多糖类免疫增强剂在水产养殖中的应用研究概况
文档格式:PDF 文档大小:2.4MB 文档页数:3
传统的病害防治方法主要依靠化学合成药物, 实践证明长期使用抗生素会使病原产生抗药性, 并 在鱼体组织中存在药物残留, 降低水产品的质量。利 用免疫增强剂来激活水产动物的免疫系统, 提高自 身的抗病能力, 是一种减少疾病发生的安全、高效方 法。免疫增强剂主要通过增强机体非特异性免疫功 能来达到防病、抗病目的。其不在鱼体内产生免疫记 忆, 但能够在短时间内提高机体的抗病能力,因此成 为水产保护学研究领域的热点
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