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厦门大学:《统计学概论》课程教学资源(讲义)统计学课程介绍
文档格式:DOC 文档大小:60KB 文档页数:5
经济管理类的统计学专业原属经济学下的二级学科。1998年教育部新的本科专业目录将原属于数学下的概率统计学专业与原属于经济学下的统计学专业合并为一个专业,全部列在理学类下,可授理学学位也可以授经济学学位。据不完全统计,目前,全国授经济学学位的经济管理类统计学专业点约有80多家。厦门大学的统计学科1987年和2001年曾连续两次被原国家教委和教育部评定为经济管理类统计学的国家级重点学科。《统计学》课程一直是统计学专业的主干课程,同时也是其他经济管理类专业的核心课
《动物生物学》课程教学资源:第十三章 棘皮动物门
文档格式:PDF 文档大小:84.71KB 文档页数:2
棘皮动物门在动物演化上属于后口动物( deuterostome)。它们与原口动物( protostome) 不同的是:在胚胎发育中的原肠胚期,原口(胚孔)形成动物的肛门,而在与原口相对的 端,另形成新口称为后口。以这种方式形成口的动物,称为后口动物
电子科技大学:《模式识别 Pattern Recognition》课程教学资源(课件讲稿)第七章 特征变换
文档格式:PDF 文档大小:507.15KB 文档页数:51
特征选择 从D个原始特征中,选择其中的d个特征。保持了原有特征的物理含义 特征变换 对D个原始特征进行一定的数学变换,得到d组新特征,往往不具有原始特征对应的物理含义
《固体物理学》课程教学资源(讲义)第三章 晶格振动与晶体的热学性质 3.1 简谐近似和简正坐标
文档格式:PDF 文档大小:177.1KB 文档页数:3
实际晶体中的原子在平衡位置为原点作振动,晶格振动的研究,最早是从晶体的热学性质开始的。 热容量是热运动在宏观性质上最直接的表现。 杜隆-珀替经验规律:一摩尔固体有N个原子,有3N个振动自由度,按能量均分定律,每个自由 度平均热能为kT 摩尔热容量:3Nk=3R将固体的热容量和原子的振动联系起来
武汉大学:《分析化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 氧化还原滴定法(5.4)氧化还原滴定前的预处理
文档格式:PPT 文档大小:26KB 文档页数:1
为使反应顺利进行,在滴定前将全部被测组分转变为适宜滴定价态的氧化或还原处理步骤,称为氧化还原的预处理
《现代通信系统》课程教学资源(课件讲稿,打印版)第五章 光纤通信系统
文档格式:PDF 文档大小:6.68MB 文档页数:66
本章要点: 光通信概念与特点 光纤通信系统组成及原理 光纤结构、分类、传光原理 光源分类、发光机理、特点 光检测器分类、检测原理、特点 光端机、光中继组成原理 光网络分类
深圳大学:《计算机应用基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 通信基础
文档格式:PPT 文档大小:3.1MB 文档页数:85
第六章通信基础 一、通信的基本概述 什么是通信?通信系统的组成及分类、通信的发展动态。 二、模拟通信与数字通信 模拟通信原理及其应用、数字通信原理及其应用、模拟通信与数字通信的比较。 三、电话通信原理 电话机的基本组成及工作原理、交换技术、呼4处理过程
武汉大学:《分析化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 氧化还原滴定法(5.1)概述
文档格式:PPT 文档大小:42KB 文档页数:3
氧化还原滴定:是以氧化还原反应为基础的滴定方法(redox titration)。氧化还原反应的实质与特点: (1) 是电子转移反应 (2) 反应常分步进行 (3) 反应速率慢,且多有副反应
农业专业:《气象原理与气候学》课程教学资源(实验课程教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:43.5KB 文档页数:2
一、制定本课程实验大纲的依据 依据气象原理与气候学教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和 要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 通过实验,学生牢固掌握和深入理解每个实验的构造原理,运用原 理解决实践中有关问题。 实验过程中学生要持认真仔细的态度,爱护公物,严格遵守课堂纪 律,实验教学能培养学生们强烈的责任心、事业心,学会理论联系实际
厦门大学:《仪器分析及实验技术》课程教学资源(PPT课件)第六章 原子吸收光谱分析
文档格式:PPT 文档大小:1.44MB 文档页数:41
原子吸收 光谱分析理论 原子吸收光谱分析仪器 原子吸收光谱定量分析方法 发展趋势
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