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华南农业大学:《果树栽培学》课程教学资源(实验指导)生物技术——园艺植物快速识别与分类
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华南农业大学:《果树栽培学》课程教学资源(实验指导)生物技术——园艺植物遗传转化
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一、孟德尔在豌豆杂交实验中研究了七对形状,并因此发现了普通使用的分离定律和自 由组合定律;尽管后来的许多杂交试验常发现一些与预期分离比偏离的结果。在回顾蒙 德尔的实验时,我们不得不承认:在他的实验中隐含着许多导致成功的“巧合”的因 素
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1. 了解细胞原代培养的基本方法和操作过程。 2. 掌握使用倒置显微镜观察培养细胞的形态和生长状况
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复旦大学:《细胞生物学实验 Experiments of Cell Biology》课程教学资源(讲义)相差、暗室野和荧光显微镜的基本使用方法
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复旦大学:《细胞生物学实验 Experiments of Cell Biology》课程教学资源(讲义)叶绿体的分离、纯化和鉴定
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1. Intro 2. Safety 3. Human subjects 4. Animal subjects 5. Data Management 6. Error, Negligence, Misconduct 7. Responding to violations of ethical standards
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复旦大学:《细胞生物学实验 Experiments of Cell Biology》课程教学资源(讲义)植物细胞分化与脱分化
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晋中学院生物科学与技术系:《生物化学》实验课程教学大纲 Biochemistry Experiment
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山西师范大学:《植物学》与《植物学实验》课程教学大纲(下)
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