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《宏观经济学》课程教学资源:自然失业
文档格式:DOC 文档大小:28.5KB 文档页数:1
如图: 我们假设所有进入劳动力市场的劳动力(Labor force)数量为L,所谓失业 率为0指得是进入劳动力市场的劳动力被完全利用( completely utilized), 即厂商雇佣了L这么多的劳动力; 劳动力市场的均衡点是E,在这一点上劳动力供给等于需求。如果我们把 劳动力看作一种商品,在E点,劳动力市场上的“生产者剩余”和“消费 者剩余”之和达到最大1,这意味着劳动力市场是效率最大化的
厦门大学:《微观经济学》第二章 需求供给与市场价格(李卫东)
文档格式:PPT 文档大小:241.5KB 文档页数:22
一、需求、需求表与需求曲线 1. 需求的含义 消费者在某时间内和一定市场上按照某种价格对某种商品(包括产品和 服务)愿意而且能够购买的数量
厦门大学:《微观经济学》第七章 完全竞争市场的价格与产量的决定(李卫东)
文档格式:PPT 文档大小:187KB 文档页数:23
一、市场的定义 定义:一种商品的供给者与需求者以及供给者与供给者之间和需求者与需求 者之间相互竞争、合作以决定该商品均衡价格和均衡数量的过程
《宏观经济学》课程教学资源:第六章 扩大的凯恩斯宏观经济模型
文档格式:DOC 文档大小:35.5KB 文档页数:7
一、学习提要 金融资产可以分为货币和证券。货币流动性好而不生利证券生利而流动性差。公众 从微观利益出发愿意持有的货币数量称为货币需求。 凯恩斯认为,公众愿意持有货币是出于三种动机:
西南大学:《会计学基础》课程教学资源(PPT课件)第七章 账簿(7.3-7.4)账簿登记和使用的规则、结账和对账
文档格式:PPT 文档大小:810KB 文档页数:46
一、账簿启用的规则 1.启用时,应详细登记账簿扉页的“账簿启用和经营人员一览表”。 2.每一本账簿均应编号并详细记录其册数,共计页数和启用日期。 3.账簿交接时,会计主管人员应该监交、并签章
南京大学:《国际金融管理与实务》课程教学资源(教案)第十二章 货币供给
文档格式:DOC 文档大小:29KB 文档页数:2
通过教学使学生认识货币供给形成机制,理解货币供给模型及其 学 的决定。要求:(1)认识和把握影响货币供给增减变化的因素;(2) 及|理解和掌握贷币供给的通用模型,并可应用;(3)把握基础货币和货 求币乘数
西华大学:《微观经济学》课程教学资源(PPT课件)第五章 市场理论——厂商均衡理论(5.3)垄断竞争下的厂商均衡
文档格式:PPT 文档大小:81KB 文档页数:4
一、垄断竞争的条件 1.产品间存在着差别。这种差别是同种产品间的差别,包括质量、包装、品牌、甚至销售条件。 2.行业内厂商的数量较多。 垄断是由于产品间的差别产生的;
湖南大学:《统计学》课程教学资源(试卷习题)第十一章 相关与回归分析练习
文档格式:DOC 文档大小:68.5KB 文档页数:5
一、填空题 1.社会经济现象间的关系分为两种类型:一种是另一种是 2.在相关关系中,当给定一个X值时,Y值不是唯一确定的,而可能同时出现几个不同的数值并在一定范围内围绕其上下波动。 3.按相关的程度可分为和
首都经济贸易大学:《微观经济学》课程教学资源(习题)供求理论
文档格式:DOC 文档大小:62.5KB 文档页数:6
供求理论 一、名词解释 需求量供给量均衡价格需求弹性供给弹性 需求收入弹性需求交叉弹性 二、选择题 1在得出某种商品的个人需求曲线时,下列因素除哪一种外均保持为常数?(D)
首都经济贸易大学:《微观经济学》课程教学资源(习题)供求理论
文档格式:DOC 文档大小:77.5KB 文档页数:9
一、名词解释 需求量供给量均衡价格需求弹性供给弹性 需求收入弹性需求交叉弹性 二、选择题 1在得出某种商品的个人需求曲线时,下列因素除哪一种外均保持为常数?(D)
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