一、生平创作道路与思想发展 (一)寻求真理的爱国主义者(18811918) 1、童少年时代:(1881—1898) 家庭状况:鲁迅,原名周樟寿,小名阿樟,后改名周树人。祖父周介孚,曾经担任江西金溪县知县、翰林院内阁中书等职;父亲周伯宜,秀才。可以说是封建官僚家庭。但是,由于其祖父卷入一个科场贿赂案,被捕入狱,周伯宜的秀才被革、永久取消考试资格,这应验了鲁迅太祖母的话:“这下家要败了!”(鲁迅的太祖母戴氏反对儿子周介孚做官)鲁迅因此而家道中落

第一节 概述 第二节 叶圣陶的小说 第三节 自叙传”抒情小说/浪漫抒情小说

一、兴盛的原因 二、《新青年》的“随感录”作家群 三、周作人与\言志派\散文 四、冰心、朱自清和\文学研究会\作家散文 五、郁达夫和\创造社\作家散文 六、“语丝”派和“现代评论”派的散文 七、鲁迅散文诗《野草》

教学目标： 了解此期新诗创作整体情况、各流派创作特色和发展变化。 重点难点： 1、了解第一个十年新诗大致的流变过程。 2、把握新诗内部几个结构性调整的口号与策略。 3、重点了解有影响的诗论。 第一节 概述 第二节 郭沫若 第三节 徐志摩、闻一多与“新月诗派

第一节：\五四\以前的话剧运动 第二节：“五四”时期的话剧运动与实践 第三节 “五四”时期的话剧创作

第一节 左翼文学运动的兴起与发展 第二节 30年代文学论争 第三节 文学创作的潮流与趋向

第一节 胡适的《尝试集》与初期白话新诗的诞生 第二节 郭沫若的《女神》与自由诗的发展 第三节 新诗的“规范化”——闻一多、徐志摩为代表的前期新月派

第一节 30年代文艺运动发展的基本线索 第二节 左翼革命文学思潮 第三节 左翼与自由主义两大文艺思潮的对立 第四节 文学创作的潮流与趋向

第一节、战争制约下不同政治地域的文学分割并存 第二节《讲话》与解放区的文艺运动 第三节 胡风的文艺理论

教学目的 ◼ 1、掌握《雷雨》、《日出》的主题。 ◼ 2、了解曹禺戏剧的主要特点。 第一节、30年代戏剧概述 第二节、曹禺及其剧作