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天津中德职业技术学院:《儿科护理》课程教学资源(PPT讲稿)第八章 呼吸系统
文档格式:PPT 文档大小:3.29MB 文档页数:30
第一节小儿呼吸系统解剖生理特点 第二节急性上呼吸道感染 第三节急性支气管炎 第四节肺炎
石河子大学:《儿科护理学》课程教学资源(PPT课件)呼吸系统疾病患儿的护理
文档格式:PPT 文档大小:1.67MB 文档页数:94
第一节 小儿呼吸系统解剖生理特点 第二节 急性上呼吸道感染 第三节 急性支气管炎 第四节 肺炎 第五节 支气管哮喘
《学前儿童保育学》课程教学资源(专家讲座PPT)小儿常见病诊治(广州医科大学附属第三医院:崔其亮)
文档格式:PPT 文档大小:2.84MB 文档页数:81
支气管肺炎 腹泻病 手足口病 急性肾小球肾炎 贫血
上海交通大学:《大学生健康导论》课程资源(教学课件)05 让呼吸畅通无阻
文档格式:PDF 文档大小:2.6MB 文档页数:41
一、上呼吸道感染 二、鼻窦炎 急性鼻窦炎 慢性鼻窦炎 急、慢性鼻窦炎的预防 三、扁桃体炎 急性扁桃体 慢性扁桃体炎 四、肺炎 肺炎球菌肺炎 五、心肺复苏
延安大学:《现代医学导论》课程教学资源(PPT课件讲稿)呼吸系统常见疾病(主讲:郝琴)
文档格式:PPT 文档大小:813KB 文档页数:38
急性上呼吸道感染 • 急性上呼吸道感染是鼻腔、咽或喉部急性炎症的概称。 • 常见病原体为病毒,少数是细菌。 • 发病无年龄、性别、职业和地区差异。 急性气管支气管炎: 急性气管支气管炎是病毒或细菌等病原体感染所致的气管支气管粘膜炎症。主要症状有咳嗽和咳痰。常见于寒冷季节或气候突变时也可由急性上呼吸道感染蔓延而来是婴幼儿时期的常见病、多发病。 肺炎: 肺炎是由多种病源菌引起的肺充血,水肿,炎性细胞浸润和渗出性病变临床上常见,可发生于任何的人群,青壮年男性最多见,好发于冬春季
《数学建模》竞赛全国赛优秀论文:SARS(非典型肺炎)传播的研究
文档格式:PDF 文档大小:211.1KB 文档页数:25
SARS(Severe Acute Respiratory Syndrome,严重急性呼吸道综合症, 俗称:非典型肺炎)是21世纪第一个在世界范围内传播的传染病。本文通过对所得的疫区患者日志数据进行计算机分析,拟合出了SARS不同阶段的趋势曲线,结合题目所给的模型,对它提出的半模拟循环计算的方法进行了检验,得出该模型的优点在于形式简单,模拟的精确度较高,k值的改变体现出了其合理性,同时指出了它的主要缺点在于过分依赖数据和不具有长远的预测性
吉林大学:《儿科护理学》课程电子教案(PPT课件)第九章 呼吸系统疾病患儿的护理
文档格式:PPT 文档大小:1.47MB 文档页数:20
第一节 小儿呼吸系统解剖、生理特点 第二节 急性上呼吸道感染 第三节 急性感染性喉炎 第四节 急性支气管炎 第五节 肺炎(重点) 第六节 支气管哮喘
《数学模型系列》课程教学资源(PPT讲稿)SARS传播的数学模型
文档格式:PPT 文档大小:2.93MB 文档页数:55
SARS(Severe Acute Respiratory Syndrome,严重 急性呼吸道综合症, 俗称:非典型肺炎)是21世纪第 一个在世界范围内传播的传染病。SARS的爆发和蔓 延给我国的经济发展和人民生活带来了很大影响,我 们从中得到了许多重要的经验和教训,认识到定量地 研究传染病的传播规律、为预测和控制传染病蔓延创 造条件的重要性。请你们对SARS 的传播建立数学模 型,具体要求如下:
上海交通大学:《医学影象学》SARS影像学诊断和鉴别诊断
文档格式:PPT 文档大小:15.23MB 文档页数:243
严重急性呼吸综合征(Severe Acute Respiratory Syndrome,SARS)是一种由新型冠状病毒引起并具有 较强传染性的呼吸道疾病。目前认为其主要通过飞沫、 分泌物和密切接触传播。人群普遍易感,危害性极大。 我国称之为“传染性非典型肺炎
《上海护理》:疑似新型冠状病毒肺炎患者应急留观病房的护理管理(同济大学附属第十人民医院:沈蓉蓉、吴慧群、严喆)
文档格式:PDF 文档大小:1.45MB 文档页数:3
总结了同济大学附属第十人民医院24h内将医院日间手术中心改建成疑似新型冠状病毒肺炎患者应急留观病房的管理经验,通过前期准备、合理布局、规范物资领取、加强岗位管理、筑牢心理防线等一系列措施,有效保障了疑似感染新型冠状病毒肺炎患者的收治工作,为进一步提高医疗机构应急防控能力提供参考
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