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长江大学:《大学物理》课程教学资源(物理实验报告)测金属丝的杨氏模量
文档格式:PPT 文档大小:3.48MB 文档页数:20
1、理解杨氏模量的物理意义 2、掌握用拉伸法测金属丝杨氏模量的原理及方法
《大学物理实验》课程教学资源(讲义)动态杨氏模量
文档格式:DOC 文档大小:298KB 文档页数:10
1.理解动态法测量杨氏模量的基本原理。 2.掌握动态法测量杨氏模量的基本方法,学会用动态法测量杨氏模量。 3.了解压电陶瓷换能器的功能,熟悉信号源和示波器的使用
复旦大学:《医学物理与实验》参考资料(弯曲法测人造骨杨氏模量)横梁杨氏模量的公式推导
文档格式:PDF 文档大小:196.14KB 文档页数:3
复旦大学:《医学物理与实验》参考资料(弯曲法测人造骨杨氏模量)横梁杨氏模量的公式推导
复旦大学:《医学物理与实验》参考资料(弯曲法测人造骨杨氏模量)霍尔位置传感器测量固体材料的杨氏模量
文档格式:PDF 文档大小:145.76KB 文档页数:2
复旦大学:《医学物理与实验》参考资料(弯曲法测人造骨杨氏模量)霍尔位置传感器测量固体材料的杨氏模量
兰州交通大学:《大学物理实验》课程教学资源(PPT课件讲稿)杨氏模量的测定
文档格式:PPT 文档大小:1.01MB 文档页数:16
1. 掌握光杠杆法测量微小伸长量的原理和方法,并用以测定钢丝的杨氏模量; 2. 掌握用逐差法处理数据的方法; 3. 了解选取合理实验条件,减小系统误差的重要意义,接受有效数字计算和不确定度计算的训练
长江大学:《大学物理》课程教学资源(物理实验报告)测金属丝的杨氏模量
文档格式:DOC 文档大小:796.5KB 文档页数:7
1.掌握螺旋测微器的使用方法。 2.学会用光杠杆测量微小伸长量。 3.学会用拉伸法金属丝的杨氏模量的方法
兰州交通大学:《大学物理实验》课程教学资源(PPT课件讲稿)动态杨氏模量的测定
文档格式:PPT 文档大小:537.5KB 文档页数:19
1、了解动态法测杨氏模量的原理。 2、掌握如何用外推法或近似法测量测试棒的固有频率。 3、掌握判别真假共振(即:是否是测试棒共振现象)基本方法。 4、能够正确处理实验数据和正确表示实验结果
大学物理实验(PPT课件讲稿)动态法测量金属的杨氏模量
文档格式:PPT 文档大小:454KB 文档页数:18
1、了解动态法测杨氏模量的原理。 2、掌握如何用外推法或近似法测量测试棒的固有频率。 3、掌握判别真假共振(即:是否是测试棒共振现象)基本方法
北京大学:《普通物理实验 General Physics Experimentation》精品课程授课教案(共四十个,段家忯)
文档格式:PDF 文档大小:623.83KB 文档页数:52
一、 预科实验 实验一 测定冰的熔化热 实验二 电学实验基本知识和测量非线性元件的伏安特性 实验三 示波器的使用 实验四 测量薄透镜的焦距 实验五 显微镜 二、 基础实验-I 实验六 测量误差和不确定度 实验七 测定金属的杨氏模量 实验八 刚体转动实验 实验九 气轨上弹簧振子的简谐振动 实验十 扭摆的受迫振动 实验十一 复摆实验 实验十二 测定媒质中的声速 实验十三 弦上驻波实验 实验十四 直流电桥测量电阻 实验十五 用非平衡测量铂电阻的温度系数 实验十六 霍尔效应测量磁场 实验十七 LCR的谐振现象 实验十八 弗兰克-赫兹实验 实验十九 虚拟仪器基础-LabVIEW入门 实验二十 分光计的调节和用掠入射法测折射率 实验二十一 光衍射的定量研究 实验二十二 观察光的偏振现象 实验二十三 迈克耳孙干涉仪 三、 基础实验-II 实验二十四 高温超导材料特性测试和低温温度计 实验二十五 闪光法测定不良导体的热导率 实验二十六 动态法测定良导体的热导率 实验二十七 真空镀膜实验 实验二十八 交流电桥 实验二十九 RLC串联电路的暂态过程 实验三十 磁滞回线的测量 实验三十一 光栅特性及测定光波波长 实验三十二 偏振光的定量研究 实验三十三 全息照相 实验三十四 阿贝成像原理和空间滤波 实验三十五 光源的时间相干性 实验三十六 光栅光谱仪的校准和使用 实验三十七 光学多道分析器(OMA)研究氢原子光谱 实验三十八 微波的布拉格衍射 实验三十九 X射线衍射 实验四十 共振法测定杨氏模量及其与温度的关系
氢在金属玻璃Fe39Ni39Si8B12Mn2中的扩散及其对弹性模量的影响
文档格式:PDF 文档大小:562.65KB 文档页数:6
用排水集气法分别测量了淬态和退火处理Fe39Ni39Si8B12Mn2金属玻璃在室温附近不同温度下的氢的扩散系数,由此计算出扩散激活能。退火处理导致的结构弛豫均使频率因子D0和激活能变小。测量了样品在弯曲振动模式下共振频率,发现氢可以降低金属玻璃的杨氏模量,且充氢后时效过程中共振频率随时间的变化规律和时效过程中样品含氢量的曲线相似,即由氢降低的杨氏模量和含氢量成正比
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