一、社会政策的概念 二、社会政策的分类 三、社会政策的性质 四、社会政策的制定 五、社会政策的执行 六、社会政策的终结

山西师范大学：计算机科学与技术专业课程教学大纲（非师范类，合集）

赣南师范大学（赣南师范学院）：《光电子技术学》课程教学资源（PPT课件）激光原理和技术简介（制作：王形华）

山西师范大学：计算机科学与技术专业课程教学大纲（师范类，合集）

一、社会问题概述 二、人口问题 三、环境问题 四、贫困问题 五、犯罪问题 六、就业问题

赣南师范大学（赣南师范学院）：《光电子技术学》课程教学资源（PPT课件）光束的调制和扫描（光束扫描技术）

一、社区的含义 二、社区的类型 三、社区自身的协调发展 四、城乡互动与协调发展 五、虚拟社区

《大学物理》 《大学物理实验 I》课程实验 《高等数学（代数、变换）》 《电工学》 《大学物理实验 II》课程实验 《自动控制技术》 《模拟电子技术》 《数字电子技术》 《单片机原理与应用》 《电子测量》 《电动力学》 《EDA 技术》 《工程制图与 CAD》 《网络原理与技术》 《量子力学》 《热力学与统计物理》 《传感器应用与实验》 《高级程序设计》 《电子产品生产组织与管理》 《可编程控制器（PLC）应用》 《工业计算机与工控组态技术》 《光机电一体化》 《电子线路设计》 《高频电子线路》 《光电新材料导论》 《电力系统基础》 《电力电子学》 《通信技术基础》 《数字信号处理》 《应用电子技术综合实验》课程实验 《机电产品装配工艺与技能实训》 《电子电路故障诊断》 《光伏应用技术》 《电子产品制造工艺》 《智能仪器与仪表》

本书是教育部“高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”(简称“高师教学改革计划”)立项项目《高等师范公共心理学课程整体改革的研究与实践》(编号JS075B)研究成果之一，同时也是安徽省教育厅高校教学研究项目《高等师范公共必修心理学课程整体改革实验研究》成果之一，作为教育部规划的“面向21世纪课程教材”，必须面向21世纪的教育发展，为培养21世纪的一代新人服务

包括以下11门课程：概率论与数理统计、实变函数、泛函分析、拓扑学、微分几何、C语言、近世代数、运筹学、常微分方程、复变函数、大学物理