本教材是依据中等职业学校英语教学大纲编写而成。可供中 等职业学校学生使用,也可供英语爱好者自学使用。 本书话题涉及城市向题、旅游、健康、环保、求职、名人等 各方面,题材新颖,时代感强。教材提供了一些应用性的训练, 可引导学生进行英语的学习和交际 本书为双色印刷,版式精美,图文并茂,是一本融知识性、 趣味性、使用性为一体的好教材

1. Concept of computer graphics 2. Applications of computer graphics. 3. Example of analogue device and digital device 4. 掌握求职英语的写法

一、大纲要求 结构,对迅速增强此类新题型的应对能力还是非 根据《2005年全国硕士研究生入学统一考试常有帮助的。 英语考试大纲》修订部分的要求,试卷第二部分

 大纲要求  评分标准  本教程的适应对象 －有强烈的过关愿望 －有一定的英语基础 －多写、多练、多背

英语报刊的读者是极其广泛的，他们的文化程度高低悬殊，这就要求记者尽量使用大多数人 都能理解而又生动形象的词语。其中较有效的手段之一就是经常在新闻报道中借用各国首 都、大城市等地名、著名建筑物名称以及政府首脑姓名，以替代该国或其政府及有关机构。 有时还借用某个物名来表某个意思，这实属新闻英语的一个独创

perceive [ pE5si:v ]察觉;感知(to become aware of through the senses) [助记法] per(全部)+ceive (拿住)－全部拿住－ 发觉 implore [ im5plC: ]恳求, 哀求(to ask for or beg earnestly for) [助记法]im(进入)+plore(悲哀)－进入悲哀－哀 求

总述“三五三十”；讲解 1 个“伎俩”和 2 个“技巧”。 认知了解完型填空的大纲测试要求、文章特点、出题原则及规律、主要考点分布。 “三五三十”：四个数字是我们课程的中心主线。 大纲测试要求：“完型填空主要测试考生结合上下文的综合理解能力和语言运用能力，即在阅读理解基础 上对篇章结构、语法和词汇知识的运用能力”。这就是“三大要求

一、大纲要求 1篇文章(500-600词),测试文章结构,共1分,该节共5题,主要考察考生对诸如连 贯性、一致性、逻辑联系等语篇、语段整体特征的理解,即要求考生在理解全文的基础上 弄清文章的整体和微观结构