振作 宁区
制作人：南京江宁区丹阳中学孙振坤
教学目标: 使学生了解我国口技艺人高度的聪明 才智和艺术创造能力 锻炼学生看图概括文章的主要内容 理清文章的思路。 三学习正面描写和侧面描写相结合的写 教享奎点 1看图概括文章的主要内容,理清文章的思路。 学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法 爆件大师
教学目标： • 一 使学生了解我国口技艺人高度的聪明 才智和艺术创造能力. • 锻炼学生 看图概括文章的主要内容 • 理清文章的思路。 • 三 学习正面描写和侧面描写相结合的写 作方法. 1看图概括文章的主要内容，理清文章的思路。 2 学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法. 教学重点
解题 口技,属杂技的一种,是我国很 早就在民间流行的一种由演员运 用口腔发声来摹拟各种声响的技 艺。由于表演者多隐身在布幔或 屏风的后边,俗称“隔壁戏”。 这篇课文记叙的就是一场在围幕 中表演的绝妙口技。 爆件大师
口技，属杂技的一种，是我国很 早就在民间流行的一种由演员运 用口腔发声来摹拟各种声响的技 艺。由于表演者多隐身在布幔或 屏风的后边，俗称“隔壁戏” 。 这篇课文记叙的就是一场在围幕 中表演的绝妙口技。 解题
分G课 爆件大师
分析课文
思考:文章可以分为几个段落? (1)介绍口技表演者和表演的时间地 点设施道具以及表演前的气氛 (2-4)表演者的精彩表演和听众的反 (5)写表演结束的情景 爆件大师
思考：文章可以分为几个段落？ • （1） 介绍口技表演者和 表演的 时间 地 点 设施 道具以及表演前的 气氛 • （2－4）表演者的精彩表演和听众的 反 应 • （5)写表演结束的情景
(1)介绍时间 用简单的道 具来作铺垫 衬托。 托表演高超 的技艺 爆件大师
1、（1）介绍时间、地点、 人物、起因， 强调：“一桌、一 椅、一扇、一抚 尺而已” （5）结尾呼应 开头：“一人、 一桌、一椅、一 扇、一抚尺而 已。 ” 衬托表演者高超 的技艺 用简单的道 具来作铺垫、 衬托
2(-层:(2)渐起 声音:正面犬、妇、夫、小儿、大儿。 声音的特点?由远到内,由外到内,由小到大、由疏到密 宾客:侧面仲颈、侧目、微笑、默叹。 二层:(3)渐平(缓): 声音正面:夫、妇、鼠、盆器。 音的特点?由大到小,由密到疏。微余声 爆件大师宾客侧而 少舒、正坐
2、 一层：(2)渐起： 声音： 由远到内，由外到内，由小到大、由疏到密， 宾客： 伸颈、侧目、微笑、默叹。 二层 ： （3）渐平（缓）： 声音 ： 由大到小，由密到疏。微闻余声 宾客 少舒、正坐。 ： 正面 侧面 正面 侧面 一 家 人 由 睡 到 醒 由 醒 又 睡 声音的特点？ 声音的特点？ 犬、妇、夫、小儿、大儿。 夫、妇、鼠、盆器
思考:侧面描写的作用是 什么? 起拓表滴高起的技艺,增强文章的 感录力 爆件大师
思考：侧面描写的作用是 什么？ 衬托表演者高超的技艺，增强文章的 感染力