初中生语言学习与评价 第五单元 课题:口技 【语言积累】 1、根据课文内容填空。 1是时, 时齐发, 众妙毕备 2俄而百千人大呼, ,百千齐作。 于是宾客无不变色离席, 2、说出下列各句中“坐”的含义 1满坐寂然《口技》 2到则披草而坐《始得西山宴游记》 3但坐观罗敷《陌上桑》4这座大楼是坐北朝南的 3、说出下列各句中“于是”的含义 1于是宾客无不变色离席《口技》 2天将降大任于是人也《生于忧患,死于安乐》 3游于是乎始《始得西山宴游记》 4吾祖死于是《捕蛇者说》 5大家一鼓励,我于是恢复了信心 4、“不能名其一处也”中的“名”是文言文中词类活用现象,是名词活用作动 词,在这里是“说出”的意思,你知道文言文中还有哪些词类活用现象吗,并试 举一例加以说明。 【语言理解】
初中生语言学习与评价 第四册 第五单元 课题：口技 【语言积累】 1、根据课文内容填空。 1 是时，___________,____________,___________,___________,___________,一时齐发， 众妙毕备。 2 俄而百千人大呼，________，____________。_______________，_________，______ ______，百千齐作。 3 于是宾客无不变色离席，_____________，____________，_____________。 2、说出下列各句中“坐”的含义。 1 满坐．寂然《口技》____________ 2 到则披草而坐．《始得西山宴游记》 3 但坐．观罗敷《陌上桑》_________4 这座大楼是坐．北朝南的__________ 3、说出下列各句中“于是”的含义。 1 于是宾客无不变色离席《口技》__________ 2 天将降大任于是．．人也《生于忧患，死于安乐》___________ 3 游于是．．乎始《始得西山宴游记》______________ 4 吾祖死于是．．《捕蛇者说》_________________ 5 大家一鼓励，我于是．．恢复了信心___________ 4、“不能名其一处也”中的“名”是文言文中词类活用现象，是名词活用作动 词，在这里是“说出”的意思，你知道文言文中还有哪些词类活用现象吗，并试 举一例加以说明。 _______________________________________________________________________________ _______________ _________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________ 【语言理解】
5、翻译文言文最重要的是要做到“信”和“达”,也就是准确和通顺。说说你 对下列各句的理解。 1宾客意少舒,稍稍正坐。 2遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。 3虽人有百手, 手有百指,不能指其一端。 6、“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。” 这句话在文中出现了两次,谈谈你是如何理解这句话的。 7、阅读下面一则材料,用第二人称作主语,写出晏子的弦外之音 春秋时期,齐国的国君景公喜爱打猎,因而派烛邹专门为他养鹰。一天,烛邹不小心让 鹰飞跑了一只,景公恼怒极了,下令要把烛邹推出去斩首,他的相国晏子是我国古代善于辞 令的大政治家,他立即走上前去对景公说:“且慢,烛邹有之大罪状,让我把他的罪状”公 布于众后再杀吧。“景公表示同意,晏子就指着烛邹的鼻孑数落道:“烛邹!你为国君养鸟 去让鸟飞跑了,这是你的第一条罪状;你使国君为了鸟的缘故而杀人,这是你的第二条罪状 你使得天下诸候还以为国君重鸟而轻人,这是你的第三大罪状。烛邹的罪状公布完了,请下 令杀了他吧。 1晏子的弦外之音是: (不超过 15个字) 2说说晏子这样讽刺的好处:
5、翻译文言文最重要的是要做到“信”和“达”，也就是准确和通顺。说说你 对下列各句的理解。 1 宾客意少舒，稍稍正坐。 _______________________________________________________________________________ _____________ 2 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。___________________________ _________________________________________________________________3 虽人有百手， 手有百指，不能指其一端。____________________________________________________ ________________________________________6、“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。” 这句话在文中出现了两次，谈谈你是如何理解这句话的。 _______________________________________________________________________________ ________________ _______________________________________________________________________________ ________________ _____________________________________ 7、阅读下面一则材料，用第二人称作主语，写出晏子的弦外之音。 春秋时期，齐国的国君景公喜爱打猎，因而派烛邹专门为他养鹰。一天，烛邹不小心让 鹰飞跑了一只，景公恼怒极了，下令要把烛邹推出去斩首，他的相国晏子是我国古代善于辞 令的大政治家，他立即走上前去对景公说：“且慢，烛邹有之大罪状，让我把他的罪状”公 布于众后再杀吧。“景公表示同意，晏子就指着烛邹的鼻子数落道：“烛邹！你为国君养鸟 去让鸟飞跑了，这是你的第一条罪状；你使国君为了鸟的缘故而杀人，这是你的第二条罪状； 你使得天下诸候还以为国君重鸟而轻人，这是你的第三大罪状。烛邹的罪状公布完了，请下 令杀了他吧。” 1 晏子的弦外之音是：_________________________________________________（不超过 15 个字） 2 说说晏子这样讽刺的好处：__________________________________________________ __________________________________________________
8、指出各句中“闹”的意义 1这里闹得很,无法看书 2孙悟空大闹天宫 3你不要再闹情绪了 4前些日子,这里闹水灾 5一定要把问题闹清楚 6过去结婚时,许多人喜欢闹洞房」 【语言运用】 9、下列句子中成语使用不正确的一项是() A、10月16日“神州5号”飞船发射成功,消息传来,全国人民欢欣鼓舞 B、登上长城,清风徐来,我顿感心旷神怡。 乌云滚滚,幕天席地,暴风雨就要来了! D、朱老师没有偏见,对基础差的同学也一视同仁 10、阅读下面一段文字,按要求答题 ①近年来,网络游戏异军突起,成为人们休闲娱乐的新宠,其特有的互动性、仿真性 和竞技性,使人一旦沉迷其中,便难以自拔。②未成年人整日沉溺于网络游戏A,已经成为 令学校和家长担忧的社会问题。③据专家介绍,长期使用互联网可导致心理疾病,患者过度 沉溺于网上游戏B,而忽视了现实生活的存在。④初时只是精神依赖,渴望上网,继而发展 到躯体依赖,情绪低落、头昏眼花、食欲不振……等C引发各种疾病。⑤目前,大多数孩 子是独生子女,本来就缺乏与他人沟通的机会,即使再沉迷于网络游戏D,更会减少和妨碍 与人交流。⑥不健康的游戏还会引发青少年道德失范,行为越轨,甚至犯罪。⑦迷恋于网络 游戏的孩子普遍学习成绩下降E,个别孩子甚至为了玩游戏旷课、逃学 (1)文中第句话应该调到第句的后面 (2)上文中划线的5个句子需要修改,请在下面横线上修改。(删、改、调,不改变 原意)
8、指出各句中“闹”的意义。 1 这里闹．得很，无法看书 2 孙悟空大闹．天宫 3 你不要再闹．情绪了 4 前些日子，这里闹．水灾 5 一定要把问题闹．清楚 6 过去结婚时，许多人喜欢闹．洞房 【语言运用】 9、下列句子中成语使用不正确 ．．．的一项是（ ） A、10 月 16 日“神州 5 号”飞船发射成功，消息传来，全国人民欢欣鼓舞 ．．．．。 B、登上长城，清风徐来，我顿感心旷神怡 ．．．．。 C、乌云滚滚，幕天席地 ．．．．，暴风雨就要来了！ D、朱老师没有偏见，对基础差的同学也一视同仁 ．．．．。 10、阅读下面一段文字，按要求答题： ①近年来，网络游戏异军突起，成为人们休闲娱乐的新宠，其特有的互动性、仿真性 和竞技性，使人一旦沉迷其中，便难以自拔。②未成年人整日沉溺于网络游戏 A，已经成为 令学校和家长担忧的社会问题。③据专家介绍，长期使用互联网可导致心理疾病，患者过度 沉溺于网上游戏 B，而忽视了现实生活的存在。④初时只是精神依赖，渴望上网，继而发展 到躯体依赖，情绪低落、头昏眼花、食欲不振……等 C，引发各种疾病。⑤目前，大多数孩 子是独生子女，本来就缺乏与他人沟通的机会，即使再沉迷于网络游戏 D，更会减少和妨碍 与人交流。⑥不健康的游戏还会引发青少年道德失范，行为越轨，甚至犯罪。⑦迷恋于网络 游戏的孩子普遍学习成绩下降 E，个别孩子甚至为了玩游戏旷课、逃学。 （1）文中第_______句话应该调到第_______句的后面。 （2）上文中划线的 5 个句子需要修改，请在下面横线上修改。（删、改、调，不改变 原意） A. B. C. D. E
11、阅读下面一则新闻,按要求回答问题(3分) 据《工人日报》报道,在辽宁抚顺市育才小学,今年初实行了一种新的学业 评价形式一一年级积分制。省市教育部门专家评价,此项改革推进了素质教育。 据了解,这一即将在该地推开的学业评价方法,强调学生自身的学习兴趣 这套方法规定:从小学一年级到四年级,对学生的学业评价分成自学收集、质疑 能力、实践操作、成功展示、学科检测等5个部分,每一部分积3分;五年级增 加一项“评比”,六年级增加一项“毕业答辩”。学生在学习中按照这些内容逐 渐积累分数,到毕业时,积分达到90分以上者被评为“世纪挑战者”,75分以 上者为“希望之星”,60分以上者为合格。 据介绍,这套“年级积分制”的学生评价方法使小学生摆脱了对书本的过分 依赖、对分数的过分追逐,注重了对自学能力、动手能力、思维能力等综合能力 的培养,把学生从“死读书”的围城中解放了出来。 请概括这则新闻的要旨(不超过16个字) 12、参考例句,展开想象,在下面的横线上续写两句 例句:缤纷的世界上,真的就是这样一一不是所有的花,都开在美丽的春天:不是所有 的果,都结在金色的秋季:不是所有的歌,都唱在温馨的时刻。 不是 不是 都 13、根据规定的情境,以“绿”为重点扩展一段话。(不少于30字) 情境:初春,公园里 14、填人下列句中横线处的语句,与上下文衔接恰当的一组是() 我独自坐在书斋中,忘记了尘世间一切不愉快的事情,怡然自得。世界之广,宇宙之 此时却仿佛只有我和我的书友存在
11、阅读下面一则新闻，按要求回答问题（3 分） 据《工人日报》报道，在辽宁抚顺市育才小学，今年初实行了一种新的学业 评价形式——年级积分制。省市教育部门专家评价，此项改革推进了素质教育。 据了解，这一即将在该地推开的学业评价方法，强调学生自身的学习兴趣。 这套方法规定：从小学一年级到四年级，对学生的学业评价分成自学收集、质疑 能力、实践操作、成功展示、学科检测等 5 个部分，每一部分积 3 分；五年级增 加一项“评比”，六年级增加一项“毕业答辩”。学生在学习中按照这些内容逐 渐积累分数，到毕业时，积分达到 90 分以上者被评为“世纪挑战者”，75 分以 上者为“希望之星”，60 分以上者为合格。 据介绍，这套“年级积分制”的学生评价方法使小学生摆脱了对书本的过分 依赖、对分数的过分追逐，注重了对自学能力、动手能力、思维能力等综合能力 的培养，把学生从“死读书”的围城中解放了出来。 请概括这则新闻的要旨（不超过 16 个字） 12、参考例句，展开想象，在下面的横线上续写两句。 例句：缤纷的世界上，真的就是这样——不是所有的花，都开在美丽的春天；不是所有 的果，都结在金色的秋季；不是所有的歌，都唱在温馨的时刻。 不是 ，都 ；不是 都 。 13、根据规定的情境，以“绿”为重点扩展一段话。（不少于 30 字） 情境：初春，公园里 。 14、填人下列句中横线处的语句，与上下文衔接恰当的一组是（ ） 我独自坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。世界之广，宇宙之大， 此时却仿佛只有我和我的书友存在， ， ， ，
①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶上 ②连平常我最喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”,也听而不闻了 ③窗外,粼粼碧水,丝丝垂柳 ④这都是我平常最喜爱的东西,现在也都视而不见了 A、③①④②B、①②③④C、①③④②D、③④①② 【综合实践】 15、李明与成城两人参加了“彩虹杯”作文竞赛,成城的作品《失败的背后》获 得了一等奖,李明心中不悦,成城了解后,该对他说些什么呢?(不超过60字) 16、读下面这则短文,按要求作答。 商家厂家为钓人们胃口,可谓煞费心机。东边是有杯无患,西边是鸡不可失 这儿是钙世无双,那儿是百礼挑一。餐巾纸爱不湿手,赛车场骑乐无穷。啊,默 默无蚊者,只能是百衣百顺,牙口无炎者,为的是肠治久安。今日随心所浴,明 天饮以为荣,真可谓商机不可失,你方唱罢我登场。 1把错用的成语圈出来,并加上序号,分别说明这些成语是作的哪类商品广 ②正确的成语是 17、根据下面一段文字的内容,拟一条标语 人类的生存史、发展史、文明史,首先是根据地球上的淡水分布图而写的 当今,全世界每天排放的工业污水达2至3立方千米,按此速度推算,到了下世 纪中叶,人类将无洁水可汲。 标语: 18、读下面的对话,回答问题
①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶上 ②连平常我最喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不闻了 ③窗外，粼粼碧水，丝丝垂柳 ④这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了 A、③①④② B、①②③④ C、①③④② D、③④①② 【综合实践】 15、李明与成城两人参加了“彩虹杯”作文竞赛，成城的作品《失败的背后》获 得了一等奖，李明心中不悦，成城了解后，该对他说些什么呢？（不超过 60 字） 16、读下面这则短文，按要求作答。 商家厂家为钓人们胃口，可谓煞费心机。东边是有杯无患，西边是鸡不可失。 这儿是钙世无双，那儿是百礼挑一。餐巾纸爱不湿手，赛车场骑乐无穷。啊，默 默无蚊者，只能是百衣百顺，牙口无炎者，为的是肠治久安。今日随心所浴，明 天饮以为荣，真可谓商机不可失，你方唱罢我登场。 1 把错用的成语圈出来，并加上序号，分别说明这些成语是作的哪类商品广 告。 ②正确的成语是 17、根据下面一段文字的内容，拟一条标语。 人类的生存史、发展史、文明史，首先是根据地球上的淡水分布图而写的。 当今，全世界每天排放的工业污水达 2 至 3 立方千米，按此速度推算，到了下世 纪中叶，人类将无洁水可汲。 标语： 18、读下面的对话，回答问题
[某班会] 老师:今天班会内容是讨论当班干部是否影响学习? 甲:我认为当班干部不影响学习,理由是 乙:我不同意你的看法: 甲:你说的有一定道理,但我认为当班干部首先要有奉献精神,要有为人民 服务的思想,如果总考虑影响个人学习就太狭隘了 丙:你少唱高调,站着说话不腰疼 老师:这是班会,允许发表不同看法,但要注意发言的 1把甲、乙及老师要说的话补充完整。 2这段对话里,有几种观点?你的观点是什么?并简要说说理由,不要重复别人 的话。 19、你认为《钢铁是怎样炼成的》中最精彩的片段 在哪里,说说为什么精彩。 20、解读下面一幅漫画,指出其讽刺的内容
[某班会] 老师：今天班会内容是讨论当班干部是否影响学习？ 甲：我认为当班干部不影响学习，理由是： 乙：我不同意你的看法： 甲：你说的有一定道理，但我认为当班干部首先要有奉献精神，要有为人民 服务的思想，如果总考虑影响个人学习就太狭隘了。 丙：你少唱高调，站着说话不腰疼。 老师：这是班会，允许发表不同看法，但要注意发言的 1 把甲、乙及老师要说的话补充完整。 2 这段对话里，有几种观点？你的观点是什么？并简要说说理由，不要重复别人 的话。 19、你认为《钢铁是怎样炼成的》中最精彩的片段 在哪里，说说为什么精彩。 20、解读下面一幅漫画，指出其讽刺的内容
【知识链接】 1、作者简介 据乾隆《晋江县志》卷一说:“林嗣环字起八,由安溪徙晋冮。”又据乾隆 《泉州府志选举志》称:“林嗣环,崇祯十五年壬午科(1642年)举人,顺治六 年已丑科(1649年)进士。”他官至广东海南副使,驻琼州。《县志》称他:“有 风裁,在任多惠政。以拒琼帅府(琼州驻军统帅)执戮番舶之议,尚、耿二潘(清 朝派去统治广东一带的平南王尚可喜和靖南王耿精忠)共嗾帅劾之,被逮问。慷 慨力陈潘兵不法事,由是调耿藩于闽,嗣环落职。”罢官之后,因原籍福建已是 耿精忠的辖地,为防备耿的报复打击,他不敢回家,就“寓西湖,日倘徉湖山诗 酒间”。因他对海南岛人民有善政,“卒,琼人设主祖包拯祠中”以纪念他。 林嗣环的著作有《铁崖文集》《海渔篇》《南纪略》和《荔枝话》等书。《荔 枝话》署名“晋林嗣环铁崖著,”可知他又号铁崖。林嗣环颇关心生产,《荔枝 话》记载明末清初闽南荔枝的品种、生产和供销情况。 2、创作背景 《口技》一文选自清代张潮所辑的《虞初新志·秋声诗自序》。《虞初新志》 是清代张潮编选的笔记小说,多系浙江人士的文章。林嗣环以福建人的撰述杂于 其间,可推想《口技》是他流寓杭州时所作,时间应在清康熙初年,即1世纪7 0年代前后。 《口技》一文,原是作为林嗣环的《秋声诗》的序言。作者曾说:“嘻,若 而入者,可谓善画声矣!遂录其语以为《秋声》序。”原意是借口技艺人的“善 画声”,说明《秋声诗》亦是“善画声”的诗作。而所谓“善画”,就是今天人
【知识链接】 1、作者简介 据乾隆《晋江县志》卷一说：“林嗣环字起八，由安溪徙晋江。”又据乾隆 《泉州府志选举志》称：“林嗣环，崇祯十五年壬午科（1642 年）举人，顺治六 年已丑科（1649 年）进士。”他官至广东海南副使，驻琼州。《县志》称他：“有 风裁，在任多惠政。以拒琼帅府（琼州驻军统帅）执戮番舶之议，尚、耿二潘（清 朝派去统治广东一带的平南王尚可喜和靖南王耿精忠）共嗾帅劾之，被逮问。慷 慨力陈潘兵不法事，由是调耿藩于闽，嗣环落职。”罢官之后，因原籍福建已是 耿精忠的辖地，为防备耿的报复打击，他不敢回家，就“寓西湖，日倘徉湖山诗 酒间”。因他对海南岛人民有善政，“卒，琼人设主祖包拯祠中”以纪念他。 林嗣环的著作有《铁崖文集》《海渔篇》《南纪略》和《荔枝话》等书。《荔 枝话》署名“晋林嗣环铁崖著，”可知他又号铁崖。林嗣环颇关心生产，《荔枝 话》记载明末清初闽南荔枝的品种、生产和供销情况。 2、创作背景 《口技》一文选自清代张潮所辑的《虞初新志·秋声诗自序》。《虞初新志》 是清代张潮编选的笔记小说，多系浙江人士的文章。林嗣环以福建人的撰述杂于 其间，可推想《口技》是他流寓杭州时所作，时间应在清康熙初年，即 17 世纪 7 0 年代前后。 《口技》一文，原是作为林嗣环的《秋声诗》的序言。作者曾说：“嘻，若 而入者，可谓善画声矣！遂录其语以为《秋声》序。”原意是借口技艺人的“善 画声”，说明《秋声诗》亦是“善画声”的诗作。而所谓“善画”，就是今天人
们常说的善于绘声绘色地作描写。他的《秋声诗》如何,且不去论它。但是玩味 《口技》一文,却可以看出笔者所说的这种艺术匠心及艺术特色。 《口技》作为《秋声诗自序》的一部分,它的前面有这样一些话:“彻呆子 当正秋之日,杜门简出,毡有针,壁有衷甲,若无可排解者。然每听谣诼之来, 则濡墨吮笔而为诗,诗成,以秋声名篇。适有数客至,不问何人,留共醉,酒酣, 令客各举似何声最佳。一客曰:“机声,儿子读书声佳耳。’予曰:‘何言之庄 也?’又一客曰:‘堂下呵驺声,堂后笙歌声何如?’予曰:‘何言之华也? 又一客曰:‘姑妇楸枰声最佳。’曰:‘何言玄也?’一客独嘿嘿,乃取大杯满 酌而前曰:“先生喜闻人所末闻,仆请数言为先生抚掌可乎?’” 后面有这样一些话:“嘻!若而入者,可谓善画声矣。遂录其语,以为秋声 序。”之后还有编者张潮的评语,说:“绝世奇技,复得此奇文以传之,读竟, 辄浮大白。” 编者的评语说得不够清楚,就强调“绝世奇技”说,似乎“奇文”是指“口 技”一部分,若然,以“浮大白”表示极度赞赏,大概可以得到多数人首肯;可 是下面分明说的是“此奇文”,指名道姓应该是《秋声诗自序》,这就有商榷的 余地了。 文,有常道,有常法,可以奇,或者说,最好能奇,但无论如何奇,要不出 常道常法之外。《秋声诗自序》则不然。奇则奇矣,可是以常道常法绳之,就大 有问题。问题的症结在于,就为诗集作序而言,这样大写口技之妙是离了题,喧 宾夺主。 当然文章可以撇开一笔写,甚至貌似离题写。但貌似离题,而实际是扣题更 紧。《秋声诗自序》则不能,撇开秋声诗而绘影绘声地写口技,究竟秋声之诗与 口技之妙有什么关系呢?是秋声之诗可以与口技之妙比美吗?还是秋声之诗比 口技之妙值得欣赏呢?文章没有明确地告诉读者。因此,我们无妨说,张潮的赞 叹未免有点投其所好。 初中生语言学习与评价(参考答案) 第四册
们常说的善于绘声绘色地作描写。他的《秋声诗》如何，且不去论它。但是玩味 《口技》一文，却可以看出笔者所说的这种艺术匠心及艺术特色。 《口技》作为《秋声诗自序》的一部分，它的前面有这样一些话：“彻呆子 当正秋之日，杜门简出，毡有针，壁有衷甲，若无可排解者。然每听谣诼之来， 则濡墨吮笔而为诗，诗成，以秋声名篇。适有数客至，不问何人，留共醉，酒酣， 令客各举似何声最佳。一客曰：‘机声，儿子读书声佳耳。’予曰：‘何言之庄 也？’又一客曰：‘堂下呵驺声，堂后笙歌声何如？’予曰：‘何言之华也？’ 又一客曰：‘姑妇楸枰声最佳。’曰：‘何言玄也？’一客独嘿嘿，乃取大杯满 酌而前曰：‘先生喜闻人所末闻，仆请数言为先生抚掌可乎？’” 后面有这样一些话：“嘻！若而入者，可谓善画声矣。遂录其语，以为秋声 序。”之后还有编者张潮的评语，说：“绝世奇技，复得此奇文以传之，读竟， 辄浮大白。” 编者的评语说得不够清楚，就强调“绝世奇技”说，似乎“奇文”是指“口 技”一部分，若然，以“浮大白”表示极度赞赏，大概可以得到多数人首肯；可 是下面分明说的是“此奇文”，指名道姓应该是《秋声诗自序》，这就有商榷的 余地了。 文，有常道，有常法，可以奇，或者说，最好能奇，但无论如何奇，要不出 常道常法之外。《秋声诗自序》则不然。奇则奇矣，可是以常道常法绳之，就大 有问题。问题的症结在于，就为诗集作序而言，这样大写口技之妙是离了题，喧 宾夺主。 当然文章可以撇开一笔写，甚至貌似离题写。但貌似离题，而实际是扣题更 紧。《秋声诗自序》则不能，撇开秋声诗而绘影绘声地写口技，究竟秋声之诗与 口技之妙有什么关系呢？是秋声之诗可以与口技之妙比美吗？还是秋声之诗比 口技之妙值得欣赏呢？文章没有明确地告诉读者。因此，我们无妨说，张潮的赞 叹未免有点投其所好。 初中生语言学习与评价（参考答案） 第四册
第五单元 课题:口技 1、略2、1同“座”,座位2把臀部放在椅子、凳子或其他物体上,支持身体 重量3因为4(房屋)背对这某一方向3、1在这时2给这样3从这次4在捕蛇 这件事上5连词,表示后一事紧接着前一事,后一事往往是由前一事引起的。 4、略5、略6、强调口技人技艺的高超。(意对即可)7、1您是一国之君 怎能为一只鸟而轻易杀人?2委婉幽默。8、1喧哗;不安静2吵;扰乱3发泄 (情感)4发生(灾难或不好的事情)5弄;搞6开玩笑;逗9、C10、(1)文 中第⑥句话应该调到第⑦句的后面。(2)A.删除“整日”。B.删除“过度”。C.删除“等” 或“……”。D.将“即使”换成“如果”E.将“普遍”调到“成绩”的后面,“下降”的前 面。_11、改革学业评价方法,推进素质教育。12、略13、略14、A 15、略16、略17、略18、略19、略20、讽刺那些破坏了人类的生存环境而不 觉悟的人。(意对即可)
第五单元 课题：口技 1、略 2、1 同“座”， 座位 2 把臀部放在椅子、凳子或其他物体上，支持身体 重量 3 因为 4（房屋）背对这某一方向 3、1 在这时 2 给这样 3 从这次 4 在捕蛇 这件事上 5 连词，表示后一事紧接着前一事，后一事往往是由前一事引起的。 4、略 5、略 6、强调口技人技艺的高超。（意对即可） 7、1 您是一国之君， 怎能为一只鸟而轻易杀人？2 委婉幽默。 8、1 喧哗；不安静 2 吵；扰乱 3 发泄 （情感）4 发生（灾难或不好的事情）5 弄；搞 6 开玩笑；逗 9、C 10、（1）文 中第⑥句话应该调到第⑦句的后面。（2）A.删除“整日”。B.删除“过度”。C.删除“等” 或“……”。D.将“即使”换成“如果”E.将“普遍”调到“成绩”的后面，“下降”的前 面。 11、改革学业评价方法，推进素质教育。 12、略 13、略 14、A 15、略 16、略 17、略 18、略 19、略 20、讽刺那些破坏了人类的生存环境而不 觉悟的人。（意对即可）