2007年太原市初中学业考试 阅读文言文,完成9~12题。(12分) 【甲】船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一12.请用自己的话说说,(乙)文中画作的精美具体表现在哪里。(2分) 手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语 东坡现右足,鲁直现左足,各微侧 比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥 勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏 卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,答案 左臂挂念珠倚之,珠可历历数也。 【乙】一士人善画,作鼠一轴①,献之县令。令初不知爱,漫悬于壁。旦而过之,9.核舟船头三人的神情、动作逼真(评分说明:第一空大意正确即可。每空 轴必坠地,屡悬屡坠。令怪之,黎明物色②,轴在地而猫蹲其旁。逮③举轴,猫则1分,共2分)10.解释下面加点词在句中的意思。(4分)①类似,像②弯曲③ 踉跄逐之。以试群猫,莫不然者,于是始知其画为逼真 善于,擅长④早晨(评分说明:结合语境正确解释,每空1分,共4分)11.① 【注】①轴:画卷。②物色:观察。③逮:等到。 他们的互相靠近的两膝,都被遮在手卷下边的衣褶中。②县令起初不懂得珍惜,随 9.【甲】文介绍了 ,【乙】文中评价画作精美的词语是(2分)便把它悬挂在墙壁上 10.解释下面加点词在句中的意思。(4分) (评分说明:正确译出“比”“漫”各1分,每小题大意正确1分,共4分)12.示 ①佛印绝类弥勒 ②卧右膝,诎右臂支船诎: 例:通过写猫的反应,从侧面表现画作的精美。如:限令把画卷拿起来,猫就蹦跳 ③一士人善画 ④旦而过之,轴必坠地 着追赶它,可见画卷上的老鼠栩栩如生,惟妙惟肖。(评分说明:能结合写猫的句 11.用现代汉语说说下面句子的意思。(4分) 子1分,用自己的话正确表述1分,共2分) ①其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。译文: 2008年上海市初中毕业生统一学业考试 (三)阅读下文,完成第4-6题(7分) ②令初不知爱,漫悬于壁。译文 船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。 【帮帮你】在《古汉语常用字字典》中,“漫”常用的义项有:①水涨,淹:②遍:东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现 ③无边无际;④随便 右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒
2007 年太原市初中学业考试 阅读文言文，完成 9～12 题。(12 分) 【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一 手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。 东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥 勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝， 左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。 【乙】一士人善画，作鼠一轴①，献之县令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之， 轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色②，轴在地而猫蹲其旁。逮③举轴，猫则 踉跄逐之。以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。 【注】①轴：画卷。②物色：观察。③逮：等到。 9．【甲】文介绍了 ，【乙】文中评价画作精美的词语是 。(2 分) 10．解释下面加点词在句中的意思。(4 分) ①佛印绝类弥勒 类： ②卧右膝，诎右臂支船 诎： ③一士人善画 善： ④旦而过之，轴必坠地 旦： 11．用现代汉语说说下面句子的意思。(4 分) ①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。译文： ②令初不知爱，漫悬于壁。译文： 【帮帮你】在《古汉语常用字字典》中，“漫”常用的义项有：①水涨，淹；②遍； ③无边无际；④随便。 答： 12．请用自己的话说说，〔乙〕文中画作的精美具体表现在哪里。(2 分) 答： 答案： 9．核舟船头三人的神情、动作 逼真 （评分说明：第一空大意正确即可。每空 1 分，共 2 分）10．解释下面加点词在句中的意思。(4 分) ①类似，像 ②弯曲 ③ 善于，擅长 ④早晨 （评分说明：结合语境正确解释，每空 1 分，共 4 分）11．① 他们的互相靠近的两膝，都被遮在手卷下边的衣褶中。②县令起初不懂得珍惜，随 便把它悬挂在墙壁上。 （评分说明：正确译出“比”“漫”各 1 分，每小题大意正确 1 分，共 4 分）12．示 例：通过写猫的反应，从侧面表现画作的精美。如：限令把画卷拿起来，猫就蹦跳 着追赶它，可见画卷上的老鼠栩栩如生，惟妙惟肖。（评分说明：能结合写猫的句 子 1 分，用自己的话正确表述 1 分，共 2 分） 2008 年上海市初中毕业生统一学业考试 （三）阅读下文，完成第 4—6 题（7 分） 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。 东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现 右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒
胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂 林嗣环《口技》 挂念珠倚之一—珠可历历数也。 (乙) 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻 手倚一衡木,右手攀右趾,明有奇巧人曰,王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石, 若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声罔不因势象形,各其情态,尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云 魏学洢《核舟记》 4.上文出自课文《》,其作者是明朝魏学洢。第一自然段中“东坡”指的是北9.填空。(4分) 宋文学家(人名)。(2分) 甲,乙两个文段都选自清代人 编选的笔记小说《 。甲文段 5.用现代汉语解释文中画线的句子(2分) 字为核心,突出了民间艺人口技表演的高超:乙文段围绕 其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。译文: 词,表现了王叔远微雕技艺的精湛 6.上文具体描写了“船头”和“舟尾”人物各异的情态,其目的是 10.解释下列句子中加点的词语。(2分) (3分) ①会宾客大宴会: ②罔不因势象形罔: 11.将下列句子翻译成现代汉语。(4分) 答案 ①满坐寂然,无敢哗者 白(7分)4.(2分)核舟记(1分)苏轼(1分)5.(2分)他们互相靠近的两膝,译文 都隐藏在手卷下的衣褶里。(关键词:比)6.(3分)说明核舟工艺的精巧(或:②尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云 说明雕刻者高超的技艺) 12.甲文段除对民间艺人进行直接描写外,还运用了侧面烘托的手法,请找出文段 2010年山东省日照市) 中侧面描写的句子。(2分) (二)阅读下面两段文字,完成9-12题 答案:9.张潮《虞初新志》善奇巧10.(适逢,正赶上无,没有) 京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,11.(1)全场子立刻肃静,没有一个敢高声说话的。(2)他曾经送给我一只用桃 桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂核刻成的船,刻的是苏轼乘船游赤壁。12.满坐寂然,无敢哗者。 然,无敢哗者
胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂 挂念珠倚之——珠可历历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾， 若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声 然。 4．上文出自课文《 》，其作者是明朝魏学洢。第一自然段中“东坡”指的是北 宋文学家 （人名）。（2 分） 5．用现代汉语解释文中画线的句子（2 分） 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。译文： 6．上文具体描写了“船头”和“舟尾”人物各异的情态，其目的是 。 （3 分） 答案： ㈢（7 分）⒋（2 分）核舟记（1 分）苏轼（1 分）⒌（2 分）他们互相靠近的两膝， 都隐藏在手卷下的衣褶里。（关键词：比）⒍（3 分）说明核舟工艺的精巧（或： 说明雕刻者高超的技艺） （2010 年山东省日照市） （二）阅读下面两段文字，完成 9—12 题。 （甲） 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中， 一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂 然，无敢哗者。 ——林嗣环《口技》 （乙） 明有奇巧人曰，王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石， 罔不因势象形，各其情态，尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 ——魏学洢《核舟记》 9．填空。（4 分） 甲，乙两个文段都选自清代人__________编选的笔记小说《___________》。甲文段 以“______________”字为核心，突出了民间艺人口技表演的高超；乙文段围绕“_ ___________”一词，表现了王叔远微雕技艺的精湛。 10．解释下列句子中加点的词语。（2 分） ①会宾客大宴 会：_________ ②罔不因势象形 罔：__________ 11．将下列句子翻译成现代汉语。（4 分） ①满坐寂然，无敢哗者。 译文： ②尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 译文： 12．甲文段除对民间艺人进行直接描写外，还运用了侧面烘托的手法，请找出文段 中侧面描写的句子。（2 分） 答案：9．张潮 《虞初新志》善奇巧 10．（适逢，正赶上 无，没有） 11．（1）全场子立刻肃静，没有一个敢高声说话的。（2）他曾经送给我一只用桃 核刻成的船，刻的是苏轼乘船游赤壁。12．满坐寂然，无敢哗者
鲁直左手执卷末右手指卷如有所语 9.解释加点词的意思(4分) (1)其两膝相比者 )(2)舟尾横卧一楫 (3)其船背稍夷()(4)盖简桃核修狭者为之() 课内文段 10.选文前三段按 顺序,依次介绍了核舟的 06福州市 11.按照下面括号内的提示,用文中相关词语填空(4分) 阅读下面文言文,完成8-14题(20分) (1)苏东坡 (肖像特征) (一)阅读《核舟记》选段,完成8-12题(16分) (2)佛印—一 (神态特征) 船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左苏、黄共阅一手卷东坡12.“嘻,技亦灵怪矣哉!”这一句表达了作者 的思想感情(3分) 右手执卷端,左手抚鲁直背鲁直左手执卷末右手指卷如有所语东坡现右足,鲁直现二)翻译下面画线句子(4分) 左足,各微側,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂13.阡陌交通,鸡犬相闻 视,神情与苏、黄不属卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之珠可历译文: 历数也 14.然志犹未已,君谓计将安出? 舟尾横卧一楫楫左右舟子各一人居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若译文: 啸呼状居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壺,其人视端容寂,若听茶声然(一)8.鲁直左手执畚末/右手指卷/如有所语(2分)·(1)挨着,靠近(2)船 其船背稍夷,则題名其上,文曰“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,桨(3)平(4)通“拣”,挑选(4分)10.空间船头船尾(3分)11.(1)峨冠多髯(2) 钩画了了,其色墨又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹 绝类弥勒(矫首昂视)(4分)12.对精湛的雕刻技艺的赞叹(3分) 通计一舟,为人五:为窗八:为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠,各一:(二)13田间小路,交错相通(2分4你说该采取怎样的办法呢?(2分) 对联、题名并篆文,为字共三十有四而计其长,曾不盈寸盖简桃核修狭者为之嘻, 太原市2007 技亦灵怪矣哉! 阅读文言文,亮成9~12题(2分) 8.请用“/”给下面句子断句(断两处,不要求加标点符号)(2分)
核 舟记 课内文段 06 福州市 二、阅读下面文言文，完成 8—14 题（20 分） （一）阅读《核舟记》选段，完成 8—12 题（16 分） 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左苏、黄共阅一手卷东坡 右手执卷端，左手抚鲁直背鲁直左手执卷末右手指卷如有所语东坡现右足，鲁直现 左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂 视，神情与苏、黄不属卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历 历数也 舟尾横卧一楫楫左右舟子各一人居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若 啸呼状居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然 其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足， 钩画了了，其色墨又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹 通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠，各一； 对联、题名并篆文，为字共三十有四而计其长，曾不盈寸盖简桃核修狭者为之嘻， 技亦灵怪矣哉！ 8．请用“/”给下面句子断句（断两处，不要求加标点符号）（2 分） 鲁直左手执卷末右手指卷如有所语 9．解释加点词的意思（4 分） （1）其两膝相比者（ ）（2）舟尾横卧一楫（ ） （3）其船背稍夷（ ）（4）盖简桃核修狭者为之（ ） 10．选文前三段按 顺序，依次介绍了核舟的 、 和船 背（3 分） 11．按照下面括号内的提示,用文中相关词语填空（4 分） （1）苏东坡—— (肖像特征) （2）佛印—— (神态特征) 12．“嘻，技亦灵怪矣哉！”这一句表达了作者 的思想感情（3 分） （二）翻译下面画线句子（4 分） 13．阡陌交通，鸡犬相闻 译文： 14．然志犹未已，君谓计将安出？ 译文： （一）8.鲁直左手执卷末／右手指卷／如有所语 (2 分)9 .（1）挨着，靠近（2）船 桨（3）平（4）通“拣”，挑选 (4 分)10.空间 船头船尾 (3 分)11.（1）峨冠多髯（2） 绝类弥勒 （ 矫首昂视）（4 分）12.对精湛的雕刻技艺的赞叹（3 分） (二) 13.田间小路，交错相通(2 分)14.你说该采取怎样的办法呢？(2 分) 太原市 2007 阅读文言文，完成 9～12 题(12 分)
【甲】船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左苏、黄共阅一手 【帮帮你】在《古汉语常用字字典》中,“漫”常用的义项有:①水涨 卷东坡右手执卷端,左手抚鲁直背鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语东坡现右 淹:②遍:③无边无际:④随便 足,鲁直现左足,各微侧,其两滕相比者,各隐卷底衣褶中佛印绝类弥勒,袒胸露 乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠 倚之,珠可历历数也 12.请用自己的话说说,(乙)文中画作的精美具体表现在哪里(2分) 【乙】一士人善画,作鼠一轴①,献之县令令初不知爱,漫悬于壁旦而过之,轴必 坠地,屡悬屡坠令怪之,黎明物色②,轴在地而貓蹲其旁逮③举轴,猫则踉跄逐之 以试群猫,莫不然者,于是始知其画为逼真 阅读文言文,完成9~12题(12分) 【注】①轴:画卷②物色:观察③逮:等到 9.核舟船头三人的神情、动作 真 9.【甲】文介绍了 【乙】 (评分说明:第一空大意正确即可每空1分,共2分) 文中评价画作精美的词语是(2分) 10.解释下面加点词在句中的意思(4分) 10.解释下面加点词在句中的意思(4分) ①类似,像 ①佛印绝类弥勒 ②弯曲 ②卧右膝,诎右臂支船 ③善于,擅长 ③一士人善画 善 ④早晨 ④旦而过之,轴必坠地 评分说明:结合语境正确解释,每空1分,共4分) 11.用现代汉语说说下面句子的意思(4分) 11.①他们的互相靠近的两膝,都被遮在手卷下边的衣褶中 ①其两滕相比者,各隐卷底衣褶中 ②县令起初不懂得珍惜,随便把它悬挂在墙壁上 (评分说明:正确译出“比”“漫”各1分,每小题大意正确1分,共4分) 12.示例:通过写猫的反应,从侧面表现画作的精美如:限令把画卷拿起来 ②令初不知爱,漫悬于壁 猫就蹦跳着追赶它,可见画卷上的老鼠栩栩如生,惟妙惟肖 (评分说明:能结合写猫的句子1分,用自己的话正确表述1分,共2分)
【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左苏、黄共阅一手 卷东坡右手执卷端，左手抚鲁直背鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语东坡现右 足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中佛印绝类弥勒，袒胸露 乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠 倚之，珠可历历数也 【乙】一士人善画，作鼠一轴①，献之县令令初不知爱，漫悬于壁旦而过之，轴必 坠地，屡悬屡坠令怪之，黎明物色②，轴在地而猫蹲其旁逮③举轴，猫则踉跄逐之 以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真 【注】①轴：画卷②物色：观察③逮：等到 9．【甲】文介绍了 ，【乙】 文中评价画作精美的词语是 (2 分) 10．解释下面加点词在句中的意思(4 分) ①佛印绝类弥勒 类： ②卧右膝，诎右臂支船 诎： ③一士人善画 善： ④旦而过之，轴必坠地 旦： 11．用现代汉语说说下面句子的意思(4 分) ①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中 ②令初不知爱，漫悬于壁 【帮帮你】在《古汉语常用字字典》中，“漫”常用的义项有：①水涨， 淹；②遍；③无边无际；④随便 12．请用自己的话说说，〔乙〕文中画作的精美具体表现在哪里(2 分) 阅读文言文，完成 9～12 题(12 分) 9．核舟船头三人的神情、动作 逼真 （评分说明：第一空大意正确即可每空 1 分，共 2 分） 10．解释下面加点词在句中的意思(4 分) ① 类似，像 ② 弯曲 ③ 善于，擅长 ④ 早晨 （评分说明：结合语境正确解释，每空 1 分，共 4 分） 11．①他们的互相靠近的两膝，都被遮在手卷下边的衣褶中 ②县令起初不懂得珍惜，随便把它悬挂在墙壁上 （评分说明：正确译出“比”“漫”各 1 分，每小题大意正确 1 分，共 4 分） 12．示例：通过写猫的反应，从侧面表现画作的精美如：限令把画卷拿起来， 猫就蹦跳着追赶它，可见画卷上的老鼠栩栩如生，惟妙惟肖 （评分说明：能结合写猫的句子 1 分，用自己的话正确表述 1 分，共 2 分）
广西来宾市2007 9.选文的说明顺序是 第②段的结构形式是 二、文言文阒读(14分) :作者从船的中部写起的原因是 阅读下面文言文,完成7~11题 ①舟首尾长约八分有奇,高可二黍许中轩敞者为舱,箸篷覆之旁开小窗,左右各8.左手靠在一根横木上(1分),右手扳着右脚趾,像在大声呼叫似的(1分) 四,共八扇启窗而观,雕栏相望焉闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风9.空间顺序 徐来,水波不兴”,石青糁之 (1分总一分(1分)原因:①核舟的中间部分是舱,高起而宽敞,十分引人注目 ②船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左苏、黄共阅一手卷②舱边的窗竞然可以关闭,从这里说起能引起读者的兴趣:③核舟所表现的主题是 东坡右手执卷端,左手抚鲁直背鲁直左手执巷末,右手指卷,如有所语东坡现右足,“大苏泛赤壁”,而中间部分雕刻有苏轼的诗句,从这里说起容易引起读者的注意 鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中佛印绝类弥勒,袒胸露乳,引发读者的想象(2分,答对其中两点即可得满分) 矫首昂视,神情与苏、黄 不属卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也 ③舟尾横卧一楫楫左右舟子各一人居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾, 若啸呼状居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然 7.下列加点词解释正确的一组是()2分) A、①明有奇巧人日王叔远(奇怪的)②舟首尾长约八分有奇(零数) 《核舟记》中考题一网打尽 B、①高可二黍许(大约) 2珠可历历数也(可以 鄂州市(09湖北省) C、①能以径寸之木,为宫室(是) ②中轩敞者为舱(作为) 四)阅读下列文段,完成20-22题。 舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,篛篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。 D、①东坡右手执卷端(上面)②其人视端容寂(端正) 启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”, 翻译下面句子(2分) 石青移之 船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黃共阅一手卷。东坡右手执 左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状 卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各 微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黃 不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之一珠可历历数也
广西来宾市 2007 二、文言文阅读(14 分) 阅读下面文言文，完成 7～1l 题 (一) ①舟首尾长约八分有奇，高可二黍许中轩敞者为舱，箬篷覆之旁开小窗，左右各 四，共八扇启窗而观，雕栏相望焉闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风 徐来，水波不兴”，石青糁之 ②船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左苏、黄共阅一手卷 东坡右手执卷端，左手抚鲁直背鲁直左手执巷末，右手指卷，如有所语东坡现右足， 鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中佛印绝类弥勒，袒胸露乳， 矫首昂视，神情与苏、黄 不属卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也 ③舟尾横卧一楫楫左右舟子各一人居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾， 若啸呼状居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然 7．下列加点词解释正确的一组是( )(2 分) A、①明有奇巧人日王叔远(奇怪的) ②舟首尾长约八分有奇(零数) B、①高可二黍许(大约) ②珠可历历数也(可以) C、①能以径寸之木，为宫室(是) ②中轩敞者为舱(作为) D、①东坡右手执卷端(上面) ②其人视端容寂(端正) 8．翻译下面句子(2 分) 左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状 译文： 9．选文的说明顺序是 ；第②段的结构形式是 ；作者从船的中部写起的原因是 (4 分) 二、(一)7．B 8．左手靠在一根横木上(1 分)，右手扳着右脚趾，像在大声呼叫似的(1 分) 9．空间顺序 (1 分)总——分(1 分) 原因：①核舟的中间部分是舱，高起而宽敞，十分引人注目； ②舱边的窗竟然可以关闭，从这里说起能引起读者的兴趣；③核舟所表现的主题是 “大苏泛赤壁”，而中间部分雕刻有苏轼的诗句，从这里说起容易引起读者的注意， 引发读者的想象(2 分，答对其中两点即可得满分) 《核舟记》中考题一网打尽 一、鄂州市(09 湖北省) （四）阅读下列文段，完成 20—22 题。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。 启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”， 石青糁之。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执 卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各 微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄 不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也
(节选自《核舟记》)三、阅读下面的语段,亮成后面的练习 20.解释下列加点的词。(2分) 船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右 (1)舟首尾长约八分有奇,高可二黍许 手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足 2)神情与苏、黄不属 各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏 (3)卧右膝,诎右臂支船 黄不属。卧右膝,诎右臂交船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之。珠可历历数也 1.下列加点字注音错误的一项是() 4)珠可历历数也 A.峨冠 guan B.手卷junC.不属shD.矫jo首昂视 21.用现代汉语翻译下列句子。(2分) 2.字词解释正确的一项是() (1)苏、黄共阅一手卷 A.绝类弥勒(绝):很 2)其两膝相比者,各隐卷底衣褶中 B.历历数也(历历):清清楚楚 22.从本文段看,雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面?(3分) C.如有所语(如):比如 D.勾画了了(了了)线条简单 3.下列字词的用法与其他三个不同的一项是() 二、背岛市〔09山东省 A.诎右臂支船(诎) B.左臂挂念珠倚之(倚) (一)课内文言文阅读与探究 C.东坡右手执卷端(执)D.绝类弥勒(类) 舟首尾长约八分有 许。中轩敞者为舱,篛篷覆之。旁开小窗,左右各四,共4.与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是() 八扇。启窗而观,雕栏相望 则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波A.启窗而现,雕栏相望焉。B.中轩敞者为舱 不兴”,石青糁之 C.明有奇巧人日王叔远D.其人视端容寂 船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左 一手卷。东坡右5.下列句子翻译正确的一项是() 手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语 足,鲁直现左足,A.苏、黄共阅一手卷 各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,祖胸露 译文:(苏、黄在一起共读一横幅的书画。) 黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之一—珠可历历数也 B.盖简桃核修狭者为之 尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸译文:(这是挑选了桃核中修长的刻成的。) 呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然 8.下列句子中加点的字解释有误的一项是()(2分) C.其两膝相比者,各隐卷底衣褶中 A罔不因势象形(顺着、就着)B高可二季许(上下) 译文:(他们的膝盖互相靠近着,都隐藏在手卷下边的衣褶里 C佛印绝类弥勒(同类) D.若听茶声然(好像) D.同不因势象形,各具情态 解释下面句子中加点的词语。(1分) 译文:(都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状,各有各的情态。) 卧右膝,诎右臂支船( 6.这段文字介绍了核舟的主体部分 为说明顺序。语言上生动,人物 10.用现代汉语翻译下列句子。(4分) 情态栩栩如生 (1)尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云 四、阅读下面的语段,完成后面的练习 舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,篛篷覆之。旁开小窗,左右各四,共 (2)其两膝相比者,各隐卷底衣褶中 八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波 不兴”,石青糁之 1.这段文字具体介绍“核舟”的形状、构造等情况。请用简练的词语概括出这段文字介绍的内容
（节选自《核舟记》） 20．解释下列加点的词。（2 分） （1）舟首尾长约八分有奇，高可．二黍许 （2）神情与苏、黄不属． （3）卧右膝，诎．右臂支船 （4）珠可历历．．数也 21．用现代汉语翻译下列句子。（2 分） （1）苏、黄共阅一手卷。 （2）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 22．从本文段看，雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面？（3 分） 二、青岛市（09 山东省） (一)课内文言文阅读与探究【本题满分 7 分】 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共 八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波 不兴”，石青糁之。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右 手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足， 各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、 黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸 呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 8．下列句子中加点的字解释有误的—项是( ) (2 分) A.罔不因．势象形(顺着、就着） B.高可二黍许．(上下） C.佛印绝类．弥勒(同类） D.若．听茶声然(好像） 9．解释下面句子中加点的词语。（1 分） 卧右膝，诎．右臂支船( ) 10.用现代汉语翻译下列句子。（4 分） (1)尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 (2)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 三、阅读下面的语段，完成后面的练习。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右 手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足， 各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、 黄不属。卧右膝，诎右臂交船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。 1．下列加点字注音错误的一项是（ ） A．峨冠 guān B．手卷 juàn C．不属 shǔ D．矫 jiāo 首昂视 2．字词解释正确的一项是（ ） A．绝类弥勒（绝）：很 B． 历历数也（历历）：清清楚楚 C．如有所语（如）：比如 D．勾画了了（了了）：线条简单 3．下列字词的用法与其他三个不同的一项是（ ） A．诎右臂支船（诎） B．左臂挂念珠倚之（倚） C．东坡右手执卷端（执） D．绝类弥勒（类） 4．与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是（ ） A．启窗而现，雕栏相望焉。 B．中轩敞者为舱 C．明有奇巧人曰王叔远 D．其人视端容寂 5．下列句子翻译正确的一项是（ ） A．苏、黄共阅一手卷 译文：（苏、黄在一起共读一横幅的书画。） B．盖简桃核修狭者为之 译文：（这是挑选了桃核中修长的刻成的。） C．其两膝相比者，各隐卷底衣褶中 译文：（他们的膝盖互相靠近着，都隐藏在手卷下边的衣褶里。） D．同不因势象形，各具情态 译文：（都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的情态。） 6．这段文字介绍了核舟的主体部分________ ，以___________为说明顺序。语言上生动，人物 情态栩栩如生。 四、阅读下面的语段，完成后面的练习。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共 八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波 不兴”，石青糁之。 1.这段文字具体介绍“核舟”的形状、构造等情况。请用简练的词语概括出这段文字介绍的内容
(不超过12个字) 六、阒读文言文,完成9~12题。(12分) 【甲】船头坐三 朱可历历数也 2这段文字的第一句所用的说明方法是() 【乙】一士人善画,作鼠一轴①,献之县令。令初不知爱,漫悬于壁。旦而过之,轴 列数字B打比方C.作比较D.分类别 坠地,屡悬屡坠。令怪之,黎明物色②,轴在地而猫蹲其旁。逮③举轴,猫则踉跄逐之 3.第2至3句的说明顺序是 以试群猫,莫不然者,于是始知其画为過真。 4这段文字中描写核舟上交代舟上人游览的地点以及周围景物、环境的句子是什么?(用原文回【注】①轴:画卷。②物色:观察。③逮:等到 9.【甲】文介绍了 【乙】 中评价画作精美的词语是 (2分) 10.解释下面加点词在句中的意思。(4分) 五、阒读《核舟记》选段,完成8-12题。(16分) ①佛印绝类弥勒 舟首尾长约八分有奇,高可二泰许。中轩敞者为舱,篛篷覆之。旁开小窗,左右各四,共 ②卧右膝,诎右臂支船 八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波 不兴”,石青糁之。 ④旦而过之,轴必坠地 船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。 1.用现代汉语说说下面句子的意思。(4分) 手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现 ①其两膝相比者,各隐卷底衣褶中 各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情 黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也 ②令初不知爱,漫悬于壁 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸 呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然 【帮帮你】在《古汉语常用字字典》中,"浸^常用的义项有:①水涨,淹;②遍;⑨无 8.请用“/”给下面句子断句。(断两处,不要求加标点符号)(2分) 鲁直左手执卷末右手指卷如有所语 边无际;④随便。 9.解释加点词的意思。(4分 (1)其两膝相比者 )(2)舟尾横卧一楫( 12.请用自己的话说说,(乙)文中画作的精美具体表现在哪里。(2分) (3)其船背稍夷( (4)盖简桃核修狭者为之( (一)20.(1)大约(2)类似(3)同“屈”,弯曲(4)分明可数的样子(全对给 10.选文前三段按 顺序,依次介绍了核舟的 2分,全错给0分,其他给1分) 21.用现代汉语翻译下列句子。(2分) 和船背。(3分) (1)苏、黄共阋一手卷 11.按照下面括号内的提示,用文中相关词语填空。(4分) (肖像特征 (2)其两膝相比者,各隐卷底衣褶中 (1)苏东坡 21.(1)苏轼和黄鲁直一同观赏一幅书画卷子 (2)他们互相靠近的两膝,各自隐藏 (2)佛印 (神态特征 在卷子下边的衣褶里。(每句1分,共2分) 12.“嘻,技亦灵怪矣哉!”这一句表达了作者的思想感情。(3分) 2.主要表现在以下三个方面:①用料体积小:②所刻东西(字、景、人、物)多:③刻 画细腻過真,情态毕备,富有诗情画意。(每点1分,意思对即可。共3分)
（不超过 12 个字） 2.这段文字的第一句所用的说明方法是（ ） A.列数字 B.打比方 C.作比较 D.分类别 3.第 2 至 3 句的说明顺序是_______________。 4.这段文字中描写核舟上交代舟上人游览的地点以及周围景物、环境的句子是什么？（用原文回 答） 五、阅读《核舟记》选段，完成 8—12 题。（16 分） 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共 八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波 不兴”，石青糁之。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右 手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足， 各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、 黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸 呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 8．请用“/”给下面句子断句。（断两处，不要求加标点符号）（2 分） 鲁 直 左 手 执 卷 末 右 手 指 卷 如 有 所 语。 9．解释加点词的意思。（4 分） （1）其两膝相比．者（ ）（2）舟尾横卧一楫．（ ） （3）其船背稍夷．（ ） （4）盖简．桃核修狭者为之（ ） 10．选文前三段按 顺序，依次介绍了核舟的 、 和船背。（3 分） 11．按照下面括号内的提示,用文中相关词语填空。（4 分） （1）苏东坡 (肖像特征) （2）佛印 (神态特征) 12．“嘻，技亦灵怪矣哉！”这一句表达了作者 的思想感情。（3 分） 六、阅读文言文，完成 9～12 题。(12 分) 【甲】船头坐三人……珠可历历数也。 【乙】一士人善画，作鼠一轴①，献之县令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必 坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色②，轴在地而猫蹲其旁。逮③举轴，猫则踉跄逐之。 以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。 【注】①轴：画卷。②物色：观察。③逮：等到。 9．【甲】文介绍了 ，【乙】文 中评价画作精美的词语是 。(2 分) 10．解释下面加点词在句中的意思。(4 分) ①佛印绝类弥勒 类： ②卧右膝，诎右臂支船 诎： ③一士人善画 善： ④旦而过之，轴必坠地 旦： 11．用现代汉语说说下面句子的意思。(4 分) ①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 ②令初不知爱，漫悬于壁。 【帮帮你】在《古汉语常用字字典》中，“漫”常用的义项有：①水涨，淹；②遍；③无 边无际；④随便。 12．请用自己的话说说，〔乙〕文中画作的精美具体表现在哪里。(2 分) （一）20．（1）大约 （2）类似 （3）同“屈”，弯曲 （4）分明可数的样子（全对给 2 分，全错给 0 分，其他给 1 分） 21．用现代汉语翻译下列句子。（2 分） （1）苏、黄共阅一手卷。 （2）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 21．（1）苏轼和黄鲁直一同观赏一幅书画卷子。 （2）他们互相靠近的两膝，各自隐藏 在卷子下边的衣褶里。（每句 1 分，共 2 分） 22．主要表现在以下三个方面：①用料体积小；②所刻东西（字、景、人、物）多；③刻 画细腻逼真，情态毕备，富有诗情画意。（每点 1 分，意思对即可。共 3 分）
(二)8.C②2分)考査点:本题考查课内文言词语的意义。解题思路:一定要把词语放到 具体的语境里去理解,从而做出正确的判断和选择。C项解释错误,应解释为“像” 9.同“屈”,弯曲(同“屈”或弯曲均可)(分,有错别字该项不得分,大意正确即可得分) 10.①(他)曾经送给我一个用果核雕制成的小船,(刻的)应当是苏轼游赤壁(的情景)。② 他们的相互靠近的两膝,各自隐藏在手卷下边的衣褶里。(共4分,每小题2分,大意正确 即可得分,有两个或两个以上错别字该小题不得分) (四)参考答案: 一、1.D2.B3.A4.B5.D6.船头(或舟首)空间顺序 二、1.舟长、高、舱、窗、雕栏、窗上的刻字2A、C3.从中间到旁边。4.闭之,则 右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴” (五)8.鲁直左手执卷末/右手指卷/如有所语。(2分) 9.(1)挨着,靠近(2)船桨(3)平(4)通“拣”,挑选(4分) 10.空间船头、船尾(3分) 11.(1)峨冠多髯(2)绝类弥勒(矫首昂视)(4分)12.对精湛的雕刻技艺的赞叹(3 分) (六)9.核舟船头三人的神情、动作 逼真 (评分说明:第一空大意正确即可。每空1分,共2分) 10.解释下面加点词在句中的意思。(4分) ①类似,像 ②弯曲 ③善于,擅长 ④早晨 (评分说明:结合语境正确解释,每空1分,共4分) 11.①他们的互相靠近的两膝,都被遮在手卷下边的衣褶中 ②县令起初不懂得珍惜,随便把它悬挂在墙壁上。 (评分说明:正确译出“比”“漫”各1分,每小题大意正确1分,共 12.示例:通过写猫的反应,从侧面表现画作的精美。如:县令把画卷拿起来,猫就蹦跳 着追赶它,可见画卷上的老鼠栩栩如生,惟妙惟肖 (评分说明:能结合写猫的句子1分,用自己的话正确表述1分,共2分)
（二）8．C(2 分) 考查点：本题考查课内文言词语的意义。解题思路：一定要把词语放到 具体的语境里去理解，从而做出正确的判断和选择。C 项解释错误，应解释为“像”。 9．同“屈”，弯曲(同“屈”或弯曲均可)(分，有错别字该项不得分，大意正确即可得分) 10．①(他)曾经送给我一个用果核雕制成的小船，(刻的)应当是苏轼游赤壁(的情景)。 ② 他们的相互靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。(共 4 分，每小题 2 分，大意正确 即可得分，有两个或两个以上错别字该小题不得分) （四）参考答案： 一、1．D 2．B 3．A 4．B 5．D 6．船头（或舟首） 空间顺序 二、1.舟长、高、舱、窗、雕栏、窗上的刻字 2.A、C 3.从中间到旁边。 4.闭之，则 右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”。 （五）8.鲁直左手执卷末／右手指卷／如有所语。 (2 分) 9 .（1）挨着，靠近（2）船桨（3）平（4）通“拣”，挑选 (4 分) 10.空间 船头、船尾 (3 分) 11.（1）峨冠多髯（2）绝类弥勒 （ 矫首昂视）（4 分）12.对精湛的雕刻技艺的赞叹（3 分） （六）9．核舟船头三人的神情、动作 逼真 （评分说明：第一空大意正确即可。每空 1 分，共 2 分） 10．解释下面加点词在句中的意思。(4 分) ① 类似，像 ② 弯曲 ③ 善于，擅长 ④ 早晨 （评分说明：结合语境正确解释，每空 1 分，共 4 分） 11．①他们的互相靠近的两膝，都被遮在手卷下边的衣褶中。 ②县令起初不懂得珍惜，随便把它悬挂在墙壁上。 （评分说明：正确译出“比”“漫”各 1 分，每小题大意正确 1 分，共 4 分） 12．示例：通过写猫的反应，从侧面表现画作的精美。如：县令把画卷拿起来，猫就蹦跳 着追赶它，可见画卷上的老鼠栩栩如生，惟妙惟肖。 （评分说明：能结合写猫的句子 1 分，用自己的话正确表述 1 分，共 2 分）