第一单元复习学案 【复习检测】 1.C解析:A.“折”应读作“zhe”;B.“妍”应读作“yan”;D.“润”应读作“rin” 2.D解析:D.“一代天骄”指称雄一世的人物,用来形容青少年不符合语境 3.B 4C解析:A.语序不当,应将“支持”和“理解”互换位置;B.成分残缺,应删去“通 过”或“使”;D.搭配不当,应将“推动”改为“促使”。 5.B解析:B.《冥想》是穆旦的诗 6.(1)艾青艾青诗选 (2)分别从视觉和听觉的角度写的。“洁白的浪花”从视觉的角度抓住“起锚”的瞬间, 写出了海员对出发的盼望;“铁链的喧哗”从听觉的角度抓住“抛锚”的瞬间,写出了海员对 到达的盼望,表达了诗人对新中国海员乐观、豪迈的性格和敢于斗争、必胜信念的英雄气概 的赞扬
第一单元复习学案 【复习检测】 1.C 解析：A.“折”应读作“zhé”；B.“妍”应读作“yán”；D.“润”应读作“rùn”。 2.D 解析：D.“一代天骄”指称雄一世的人物，用来形容青少年不符合语境。 3.B 4.C 解析：A.语序不当，应将“支持”和“理解”互换位置；B.成分残缺，应删去“通 过”或“使”；D.搭配不当，应将“推动”改为“促使”。 5.B 解析：B.《冥想》是穆旦的诗。 6.(1) 艾青 艾青诗选 (2) 分别从视觉和听觉的角度写的。“洁白的浪花”从视觉的角度抓住“起锚”的瞬间， 写出了海员对出发的盼望；“铁链的喧哗”从听觉的角度抓住“抛锚”的瞬间，写出了海员对 到达的盼望，表达了诗人对新中国海员乐观、豪迈的性格和敢于斗争、必胜信念的英雄气概 的赞扬