注意事项:本试题共8页,七大题,满分120分,考试时间120分钟。 一(4分)全卷书写分 二(22分)完成下面1-8题 1.成语填空 ()流不息汗流()背海市()楼吹毛求() 2.在下面的括号里注拼音或写汉字 水渍( 自艾( 龇()牙 猝()然 3.仿照划线的句子,再续写两个句子,要求内容相关,句式整齐。 初中三年,光阴荏苒。忆同学少年,良多趣味。我们曾谈曹操青櫥煮酒,纵论天下英雄:我们曾诵李 白举头望明月,细诉思乡情忆 如今,这些都 如片片枫叶,珍藏在你我青春的诗集。 4.下面这段文字写得很精彩,请你试着写几句赏析的话 外面听不见一声鸟叫,整个屋子笼罩在一片死寂、压迫的寂静里,这寂静附在我身上,仿佛要把我往 下拖,拖到阴间的最下层。我从一个房间徘徊到另一个房间,在楼梯里上上下下,像一只本来会唱歌的鸟 被剪去翅膀,不断用身子撞那沉暗的笼子的铁条。 5.下面一段话是关于“灵感”内容的表述,为了更好地表达灵感的重要作用,请你把下面的句子改为 句式、语气都一致的排比句 音乐家常把灵感变为跳跃的音符,文学家呢,他们优美的辞章往往缘于灵感,至于画家,他们完满的 构图也常常与灵感相关,而一般人的灵感,则常是霎时的喜悦 6.给下面这则新闻拟一个标题(不超过15字) 新华社北京3月23日电文化部日前要求各地文化部门查处《臭作》等四款存在非法内容的电脑游戏 记者了解到,文化部门在市场上发现的这几款违法游戏产品,存在大量的不健康的内容,违反了我国 的法律规定,危害了青少年的身心健康 文化部办公厅日前下发紧急通知,要求各地文化部门立即会同公安、共商、电信等部门,组织执法人 员对传播这些违反游戏的网站、场所进行检查 发现上述电脑游戏,立即查禁、收缴,并根据线索 追根溯源,严查彻究,依法予以处罚。 新闻标题 7.说说下列文中的“我”具有什么性格,然后模仿其写法,写一写自己,要求写出自己的个性特征
注意事项：本试题共 8 页，七大题，满分 120 分，考试时间 120 分钟。 一（4 分）全卷书写分 二（22 分）完成下面 1—8 题 1．成语填空。 （ ）流不息 汗流（ ）背 海市（ ）楼 吹毛求（ ） 2．在下面的括号里注拼音或写汉字。 水渍．（ ） 自艾．（ ） 龇．（ ）牙 猝．（ ）然 枯 sè( ) 浩 hàn（ ） 浮 zào（ ） 蹂 lìn（ ） 3．仿照划线的句子，再续写两个句子，要求内容相关，句式整齐。 初中三年，光阴荏苒。忆同学少年，良多趣味。我们曾谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄；我们曾诵李 白举头望明月，细诉思乡情怀； ， ； ， ；……如今，这些都 如片片枫叶，珍藏在你我青春的诗集。 4．下面这段文字写得很精彩，请你试着写几句赏析的话。 外面听不见一声鸟叫，整个屋子笼罩在一片死寂、压迫的寂静里，这寂静附在我身上，仿佛要把我往 下拖，拖到阴间的最下层。我从一个房间徘徊到另一个房间，在楼梯里上上下下，像一只本来会唱歌的鸟 被剪去翅膀，不断用身子撞那沉暗的笼子的铁条。 5．下面一段话是关于“灵感”内容的表述，为了更好地表达灵感的重要作用，请你把下面的句子改为 句式、语气都一致的排比句。 音乐家常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往缘于灵感，至于画家，他们完满的 构图也常常与灵感相关，而一般人的灵感，则常是霎时的喜悦。 6．给下面这则新闻拟一个标题（不超过 15 字）。 新华社北京 3 月 23 日电 文化部日前要求各地文化部门查处《臭作》等四款存在非法内容的电脑游戏。 记者了解到，文化部门在市场上发现的这几款违法游戏产品，存在大量的不健康的内容，违反了我国 的法律规定，危害了青少年的身心健康。 文化部办公厅日前下发紧急通知，要求各地文化部门立即会同公安、共商、电信等部门，组织执法人 员对传播这些违反游戏的网站、场所进行检查。一经发现上述电脑游戏，立即查禁、收缴，并根据线索， 追根溯源，严查彻究，依法予以处罚。 新闻标题： ７．说说下列文中的“我”具有什么性格，然后模仿其写法，写一写自己，要求写出自己的个性特征
我没有很多钱,其他世俗财产也不多,我不美丽,智慧不高,也不聪明,可是我快乐,而且立志永远 快乐!我生来快乐,我爱人,我天性信任人,而且希望人人也快乐。 8.读文答题。 夏日,我曾因干早,站在地头上,焦灼地盼过南来的风,吹来载着雨滴的云朵。那是怎样地望眼 欲穿、望眼欲穿哪!盼着、盼着,有风吹过来了,但那阵风强了一点,把那片载着雨滴的云朵吹了过 去,吹到另一片土地上。我恨过,恨我不能一下子跳到天上,死死地揪住那片云,求它给我一滴雨 (1)这段文字感情强烈,文段中表达这种感情的一个词语是 (2)文段中具体体现这种感情的语句有 三(8分)完成下面9-12题 《我的四季》选段 秋天,我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷粒,心里有一种又酸又苦的欢乐。但我并不因我的谷粒 比别人干瘪便灰心或丧气。我把它们捧在手里,紧紧地贴近心窝,仿佛那是新诞生的一个自我 富有而善良的邻人,感叹我收获的微少,我却疯人一样的大笑。在这笑声里,我知道我己成熟。我已 有了一种特别的量具,它不量谷物只量感受。我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生。我已 过,欢笑过,哭泣过,体味过,彻悟过……细细想来,便知睛日多于阴雨,收获多于劳作。只要我认真地 活过,无愧地付出过,人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜,也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。 9.“又酸又苦的欢乐”一句矛盾吗?为什么? 10.“我”和“邻人”的价值观和人生观有何不同,谈谈你的看法。 简析文段中划横线句子的语言特色,并说说这样用语言的表达效果 12.作者张洁在这两段文字中告诉我们什么道理? 四(12分)阅读《妈妈的眼晴》,完成13-18题 妈妈的眼睛 在世界射击锦标赛的现场,发生了有史以来从未有过的急死人的新鲜事:50米手枪慢射冠军普钦可夫 失踪了!此时此刻,他正躲在一个谁也发现不了的角落里与他的妈妈通电话:“妈妈,妈妈,您看见了吗? 您听见了吗:赢了,赢了,得了冠军,破了纪录!” “看见了!听见了!电视机开着呢,评论员的声音大着呢。你听,你听,广播里正喊着你的名字,快,快 领奖去!
我没有很多钱，其他世俗财产也不多，我不美丽，智慧不高，也不聪明，可是我快乐，而且立志永远 快乐！我生来快乐，我爱人，我天性信任人，而且希望人人也快乐。 ８．读文答题。 夏日，我曾因干旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴的云朵。那是怎样地望眼 欲穿、望眼欲穿哪！盼着、盼着，有风吹过来了，但那阵风强了一点，把那片载着雨滴的云朵吹了过 去，吹到另一片土地上。我恨过，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它给我一滴雨。 ⑴这段文字感情强烈，文段中表达这种感情的一个词语是： ⑵文段中具体体现这种感情的语句有： 三（8 分）完成下面 9—12 题 《我的四季》选段 秋天，我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。但我并不因我的谷粒 比别人干瘪便灰心或丧气。我把它们捧在手里，紧紧地贴近心窝，仿佛那是新诞生的一个自我。 富有而善良的邻人，感叹我收获的微少，我却疯人一样的大笑。在这笑声里，我知道我已成熟。我已 有了一种特别的量具，它不量谷物只量感受。我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生。我已经爱过，恨 过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过……细细想来，便知晴日多于阴雨，收获多于劳作。只要我认真地 活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。 9．“又酸又苦的欢乐”一句矛盾吗？为什么？ 10．“我”和“邻人”的价值观和人生观有何不同，谈谈你的看法。 11．简析文段中划横线句子的语言特色，并说说这样用语言的表达效果。 12．作者张洁在这两段文字中告诉我们什么道理？ 四（12 分）阅读《妈妈的眼睛》，完成 13—18 题 妈妈的眼睛 在世界射击锦标赛的现场，发生了有史以来从未有过的急死人的新鲜事：50 米手枪慢射冠军普钦可夫 失踪了！此时此刻，他正躲在一个谁也发现不了的角落里与他的妈妈通电话：“妈妈，妈妈，您看见了吗？ 您听见了吗：赢了，赢了，得了冠军，破了纪录！” “看见了！听见了！电视机开着呢，评论员的声音大着呢。你听，你听，广播里正喊着你的名字，快，快！ 领奖去！
“妈妈,妈妈,您知道吗?用妈妈的眼睛瞄准,靶心就像又大又圆又明的月亮,手枪的准星一动也不 动的,子弹长了眼似的直往靶心钻 8年前,10岁的普钦可夫被确诊双眼患上恶性黑色毒瘤。几十所医院几百名大夫众口一词:做眼球摘 除术!不然的话,快则3月、慢则半年 普钦可夫直愣愣地望着母亲说:“妈妈,书上说‘光明无限好、世界很精彩’,我还没看够呢。 柳莎完全明白儿子的意思。她一字一顿的说:“儿子,你爸爸的病与你的一模一样,他不听医生的 结果呢……” 柳莎与儿子当机立断:两害相较取其轻。决定一经作出,仅仅两天的时间,她一古脑儿地把汽车、钻 戒和满头金发换成了现金,她要让儿子在手术前看中国的万里长城、埃及的金字塔、美国的大峡谷、法国 的凯旋门……母子俩一路欢笑,怎么看也看不够,怎么说也说不完。 眼科专家巴甫琴科发明了视神经诱导接合剂,使移植眼球的梦想变成了现实,一只盲犬已重见天日。柳莎 母子来到巴甫琴科面前,要求马上手术:把母亲的一只眼球移植给儿子。“眼球移植还从来没有在人身上 试验过。”巴甫琴科说。“总得有第一个吃螃蟹的人。大夫,把我的一只眼球移植给我的儿子,我和儿子 就都有一个光明的世界 尽柳菠的眼璞和賁钦可夫的眼配貪得天衣无缝,尽思甫琴秘努力努力現努力人类宏上一次 的眼球移手术奀是失败了。柳莎要进行第二次眼球移植:把她的第二只眼球移植给普钦可夫 “你是否知道可能的结果?”巴甫琴科问。“知道。”柳莎回答得很干脆 “你坠入黑暗,你儿子也见不到光明呢?” “知道,我做了一切准备,能接受最坏的结果,能忍受一切痛苦 面对这样的母亲,巴甫琴科沉着冷静地做了第二例眼球移植手术。手术成功了。柳莎和普钦可夫出院 的那天清晨,天特别蓝,风特别暖,太阳和月亮都赶来看人间最动人的一幕:柳莎背着她的儿子,儿子闪 着明亮湛蓝的右眼,发着走、停、左拐、右转的口令,母亲迈着坚定有力的步伐一直向前。 13.全文可分为二个部分,试用简洁的语言对这二部分的内容进行概括 4.文章在构思上最大的特点是什么? 15.文章这样构思有何作用? 16.后文中与第三自然段画横线句构成照应的内容可概括为: 17.为了儿子能见光明,柳莎已双目失明,文中能暗示这一点的一段文字是: 18.揣摩文中画波纹线句子的结构特点,然后写一个同样结构形式的句子 五(12分)阅读《我交给你们一个孩子》,完成19-24题
“妈妈，妈妈，您知道吗？用妈妈的眼睛瞄准，靶心就像又大又圆又明的月亮，手枪的准星一动也不 动的，子弹长了眼似的直往靶心钻。” 8 年前，10 岁的普钦可夫被确诊双眼患上恶性黑色毒瘤。几十所医院几百名大夫众口一词：做眼球摘 除术！不然的话，快则 3 月、慢则半年…… 普钦可夫直愣愣地望着母亲说：“妈妈，书上说‘光明无限好、世界很精彩’，我还没看够呢。” 柳莎完全明白儿子的意思。她一字一顿的说：“儿子，你爸爸的病与你的一模一样，他不听医生的， 结果呢……” 柳莎与儿子当机立断：两害相较取其轻。决定一经作出，仅仅两天的时间，她一古脑儿地把汽车、钻 戒和满头金发换成了现金，她要让儿子在手术前看中国的万里长城、埃及的金字塔、美国的大峡谷、法国 的凯旋门……母子俩一路欢笑，怎么看也看不够，怎么说也说不完。 眼科专家巴甫琴科发明了视神经诱导接合剂，使移植眼球的梦想变成了现实，一只盲犬已重见天日。柳莎 母子来到巴甫琴科面前，要求马上手术：把母亲的一只眼球移植给儿子。“眼球移植还从来没有在人身上 试验过。”巴甫琴科说。“总得有第一个吃螃蟹的人。大夫，把我的一只眼球移植给我的儿子，我和儿子 就都有一个光明的世界。” 尽管柳莎的眼球和普钦可夫的眼眶配合得天衣无缝，尽管巴甫琴科努力努力再努力，人类史上第一次 的眼球移植手术还是失败了。柳莎要进行第二次眼球移植：把她的第二只眼球移植给普钦可夫。 “你是否知道可能的结果？”巴甫琴科问。“知道。”柳莎回答得很干脆。 “你坠入黑暗，你儿子也见不到光明呢？” “知道，我做了一切准备，能接受最坏的结果，能忍受一切痛苦。” 面对这样的母亲，巴甫琴科沉着冷静地做了第二例眼球移植手术。手术成功了。柳莎和普钦可夫出院 的那天清晨，天特别蓝，风特别暖，太阳和月亮都赶来看人间最动人的一幕：柳莎背着她的儿子，儿子闪 着明亮湛蓝的右眼，发着走、停、左拐、右转的口令，母亲迈着坚定有力的步伐一直向前。 13．全文可分为二个部分，试用简洁的语言对这二部分的内容进行概括。 14．文章在构思上最大的特点是什么？ 15．文章这样构思有何作用？ 16．后文中与第三自然段画横线句构成照应的内容可概括为： 17．为了儿子能见光明，柳莎已双目失明，文中能暗示这一点的一段文字是： 18．揣摩文中画波纹线句子的结构特点，然后写一个同样结构形式的句子。 五（12 分）阅读《我交给你们一个孩子》，完成 19—24 题
我交给你们一个孩子 小男孩走出大门,返身向四楼阳台上的我招手,说: “再见! 那是好多年前的事了,那个早晨是他开始上小学的第二天。 我其实仍然可以像昨天一样,再陪他一次,但我却狠下心来,看他自己单独去了。他有属于他的一生 是我不能相陪的,母子一场,只能看做一把借来的琴弦,能弹多久,便弹多久,但借来的岁月毕竟是有其 归还期限的 欢线的走长巷,很听话地既不跑也不跳,一副循规蹈矩的模样。我一个人怔怔地望着油加利下细 细的朝阳而落泪。 想大声地告诉全城市,今天早晨,我交给你们一个小男孩他还不知恐惧为何物,我却是知道的,我开始恐 惧自己有没有交错 我把他交给马路,我要他遵守规矩沿着人行道而行,但是,匆匆的路人啊,你们能够小心一点吗?不 要撞倒我的孩子,我把我的至爱交给了纵横的道路,容许我看见他平平安安地回来 我不曾搬迁户口,我们不要越区就读,我们让孩子读本区内的国民小学而不是某些私立明星小学,我努力 去信任自己国家的教育当局,而且,是以自己的儿女为赌注来信任—一但是,学校啊,当我把我的孩子交 给你,你保证给他怎样的教育?今天清晨,我交给你一个欢欣、诚实又颖悟的小男孩多年以后,你将还我 怎样的青年? 他开始识字,开始读书,当然,他也要读报纸、听音乐或看电视、电影,古往今来的撰述者啊,各种 方式的知识传递者啊,我的孩子会因你们得到什么呢?你们将饮之以琼浆,灌之以醍醐,还是哺之以糟粕? 他会因而变得正直、忠信,还是学会奸猾、诡诈?当我把我的孩子交出来,当他向这世界求知若渴,世界 啊,你给他的是什么呢? 世界啊,今天早晨,我,一个母亲,向你交出她可爱的小男孩而你们将还我一个怎样的呢? 19.文章题目中“你们”指的是谁?用这种称谓有何好处? 20.对文中的母亲,作者主要采用什么写法? 21.文章所要表达的主要意思是什么? 22.文中画横线句表达了这位母亲什么心理? 23.体会文中画波纹句里“欢然”一词的表达作用 25.从修辞句式的角度,用“……好,好在……”的句式,写一段赏析性的文字。 六(12分)阅读《储蓄人生》,完成25-30题
我交给你们一个孩子 小男孩走出大门，返身向四楼阳台上的我招手，说： “再见！” 那是好多年前的事了，那个早晨是他开始上小学的第二天。 我其实仍然可以像昨天一样，再陪他一次，但我却狠下心来，看他自己单独去了。他有属于他的一生， 是我不能相陪的，母子一场，只能看做一把借来的琴弦，能弹多久，便弹多久，但借来的岁月毕竟是有其 归还期限的。 他欢然的走出长巷，很听话地既不跑也不跳，一副循规蹈矩的模样。我一个人怔怔地望着油加利下细 细的朝阳而落泪。 想大声地告诉全城市，今天早晨，我交给你们一个小男孩他还不知恐惧为何物，我却是知道的，我开始恐 惧自己有没有交错？ 我把他交给马路，我要他遵守规矩沿着人行道而行，但是，匆匆的路人啊，你们能够小心一点吗？不 要撞倒我的孩子，我把我的至爱交给了纵横的道路，容许我看见他平平安安地回来。 我不曾搬迁户口，我们不要越区就读，我们让孩子读本区内的国民小学而不是某些私立明星小学，我努力 去信任自己国家的教育当局，而且，是以自己的儿女为赌注来信任——但是，学校啊，当我把我的孩子交 给你，你保证给他怎样的教育？今天清晨，我交给你一个欢欣、诚实又颖悟的小男孩多年以后，你将还我 一个怎样的青年？ 他开始识字，开始读书，当然，他也要读报纸、听音乐或看电视、电影，古往今来的撰述者啊，各种 方式的知识传递者啊，我的孩子会因你们得到什么呢？你们将饮之以琼浆，灌之以醍醐，还是哺之以糟粕？ 他会因而变得正直、忠信，还是学会奸猾、诡诈？当我把我的孩子交出来，当他向这世界求知若渴，世界 啊，你给他的是什么呢？ 世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交出她可爱的小男孩而你们将还我一个怎样的呢？ 19．文章题目中“你们”指的是谁？用这种称谓有何好处？ 20．对文中的母亲，作者主要采用什么写法？ 21．文章所要表达的主要意思是什么？ 22．文中画横线句表达了这位母亲什么心理？ 23．体会文中画波纹句里“欢然”一词的表达作用。 25．从修辞句式的角度，用“……好，好在……”的句式，写一段赏析性的文字。 六（12 分）阅读《储蓄人生》，完成 25—30 题
储蓄人生 ①人们在吃饱穿暖之后,知道了要储蓄,以便在需要的时候支取它,借助它走出困境。每当我清点 张张金额不大但令人鼓舞的存单时,心里就有一种感悟:人生,不也是储蓄吗? ②一个人呱呱坠地,便开始储蓄真情。这一储蓄会伴随他或她走过一生。他们所储蓄的,是一种血肉 相连的情感,是一笔超越时空的财富,无论离得多远、隔得多久,都可以随意支取和享用它们。有了亲情 这笔储蓄,即使在物质上很贫困,精神上却是富有的:而不懂或丢失了亲情的储蓄,无异于泯灭了本性和 良心 ③友情,也是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄,是患难之中的倾囊相助,是错误路上的逆耳忠言 是跌倒时一把真诚的搀扶 。真正的友情储蓄,不是可以单向支取的,而要通过双方 的积累加重其分量,任何带功利性的友情储蓄,不仅得不到利息,而且连本钱都会丧失殆尽。 ④爱情是一种幸福而艰苦的储蓄。一对陌路相遇的男女,婚前相恋固然需要执着的储蓄,而要在一个 屋檐下应对几十年的风风雨雨,又需要储蓄多少和谐、多少默契、多少理解、多少扶助啊!这绝不是靠花 前月下、甜言蜜语的一次性投入可以解决问题的。享用这笔储蓄如享用清冷中的一盆火、泥泞中的一缕阳 彷徨时的一番温柔鼓励。爱情的常爱常新,需要月月储蓄、日日积攒。 ⑤学识的储蓄要锲而不舍。一个人从幼小到成熟的过程,就是不断地储蓄知识的过程。接受小学、中 学、大学乃至更高的教育,这仅仅是储蓄知识的一个方面,重要的在于刻苦勤勉,日积月累,不断地充实 和更新知识、坚持活到老学到老、“储蓄”到老 ⑥人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生,就是要储蓄人生中那些最宝贵、最难忘、最精致的部分,储 羲一切至真至蒉系美。一个人懂得储蓄什么,并知道怎样去储蓄,实在是一种智慧与幸运 26.本文的标题很妙,简单的谈谈理由 27.用序号和“|”将文章划分部分,并指出其结构方式。 28.文中表明由此及彼产生联想的一句话是 29.凭借语感,在文中第③④段的横线上各补写一个句子 30.文章第⑥段中“储蓄人生中那些最宝贵、最难忘、最精致的部分”具体指的是什么? 31.文章的主旨是什么? 七(50分)完成下面第31题 31.作文 活是七色板,其中蕴含着追梦的艰辛,成功的喜悦,挫折的苦痛,孤独的寂寞······此时, 你需要看看周围甜蜜的微笑,听听身旁温馨的话语。请以“生活需要 为题 示与要求:
储蓄人生 ①人们在吃饱穿暖之后，知道了要储蓄，以便在需要的时候支取它，借助它走出困境。每当我清点一 张张金额不大但令人鼓舞的存单时，心里就有一种感悟：人生，不也是储蓄吗？ ②一个人呱呱坠地，便开始储蓄真情。这一储蓄会伴随他或她走过一生。他们所储蓄的，是一种血肉 相连的情感，是一笔超越时空的财富，无论离得多远、隔得多久，都可以随意支取和享用它们。有了亲情 这笔储蓄，即使在物质上很贫困，精神上却是富有的；而不懂或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和 良心。 ③友情，也是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难之中的倾囊相助，是错误路上的逆耳忠言， 是跌倒时一把真诚的搀扶，___________________。真正的友情储蓄，不是可以单向支取的，而要通过双方 的积累加重其分量，任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。 ④爱情是一种幸福而艰苦的储蓄。一对陌路相遇的男女，婚前相恋固然需要执着的储蓄，而要在一个 屋檐下应对几十年的风风雨雨，又需要储蓄多少和谐、多少默契、多少理解、多少扶助啊！这绝不是靠花 前月下、甜言蜜语的一次性投入可以解决问题的。享用这笔储蓄如享用清冷中的一盆火、泥泞中的一缕阳 光、______________________、彷徨时的一番温柔鼓励。爱情的常爱常新，需要月月储蓄、日日积攒。 ⑤学识的储蓄要锲而不舍。一个人从幼小到成熟的过程，就是不断地储蓄知识的过程。接受小学、中 学、大学乃至更高的教育，这仅仅是储蓄知识的一个方面，重要的在于刻苦勤勉，日积月累，不断地充实 和更新知识、坚持活到老学到老、“储蓄”到老。 ⑥人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生，就是要储蓄人生中那些最宝贵、最难忘、最精致的部分，储 蓄一切至真至善至美。一个人懂得储蓄什么，并知道怎样去储蓄，实在是一种智慧与幸运。 26． 本文的标题很妙，简单的谈谈理由。 27． 用序号和“│”将文章划分部分，并指出其结构方式。 28．文中表明由此及彼产生联想的一句话是 29．凭借语感，在文中第③④段的横线上各补写一个句子： 30．文章第⑥段中“储蓄人生中那些最宝贵、最难忘、最精致的部分”具体指的是什么？ 31．文章的主旨是什么？ 七（50 分）完成下面第 31 题 31.作文。 生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞······此时， 你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“生活需要 ”为题，写一篇文章。 提示与要求：
①在题目横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动······)使题目 完整,并将题目抄写在正文第一行 ②除诗歌、戏剧外,文体不限,不少于600字 1.川怒蜃疵2. zi jia zi cu涩瀚躁躏3.我们曾学毛泽东指点江山,歌颂风 流人物:我们曾吟周敦颐爱莲篇章,立下君子之志(其他合乎题意的也可)4.用比喻、联想等手法写感 受,细腻真切,把生性活泼而又身陷“密室”的“我”比成关在铁笼子里被剪去了翅膀的鸟等等,都恰如 其分地表现了当时那种令人室息的寂静给人的感受5.“音乐家常把灵感变为跳动的音符,文学家常把灵 感变为优美的辞章,画家常把灵感变为完满的构图,一般人常把灵感变为霎时的喜悦。”或“音乐家他们 跳动的音符往往缘自灵感,文学家他们优美的辞章往往缘自灵感,画家他们完满的构图往往缘自灵感, 般人他们霎时的喜悦往往缘自灵感。”其它答案只要符合题意亦可6.文化部要求查处四款非法电脑游戏 7.“我”乐观、热情、善良:注意写出自己真实的个性即可8.(1)迅疾、调皮、活泼、热闹(2)比 喻、拟人(1-8题,2、3、7题各4分,其余题各2分) 9.①处表明骆驼干渴难耐,身体虚弱:②处表明队长于心不忍,心情沉痛.10.“清醒”是指枪声 和队长的命令使大家意识到,如果继续为“那峰骆驼”延误时间,有可能水不够用,大家一起走不出沙漠 走不出死亡:“不敢回头看”是指大家因回头看见骆驼的惨状而心生怜悯,再度耽误时间。11.驼工跪 在地上,求大家救救骆驼:队长是无可奈何地冲天扫了一梭子子弹,命令大家立即出发。12.不同意 队长也是无可奈何,他这样做是为了保全整个勘探小分队。(9-12题,每题各2分) 13.①普钦可夫得了冠军打电话向妈妈报喜②追述普钦可夫治愈眼病的经过14.采用倒叙的手法 15.吸引读者,引人入胜16.柳莎把她的第二只眼球移植给普钦可夫,手术成功了17.柳莎背着她的 儿子…一直向前18.抓住“尽管……尽管……还是…这一句式”(13-18题,每题各2分) 19.社会、世界显得自然亲切20.细腻的心理描写21.文章通过写一位母亲送孩子上学,反映 了父母尤其是社会对教育孩子的责任是重大的22.表达了她强烈的忧虑和焦虑的心理23.生动形象地 表现出孩子第一次独自去上学的新奇、喜悦的心情24.如“比喻、排比”的运用:如“疑问句”的大量 使用,引人思索,也使文章内容逐步深入(19-24题,每题各2分) 25.新颖别致,很能吸引读者阅读的兴趣26.①|②③④⑤|⑥总分总式27.每当我清 点……人生,不也是储蓄吗?28.是痛苦时抹去泪水的一缕春风患病时的一句深情的话语。此题要灵 活处理29.储蓄真情、储蓄友情、储蓄爱情、储蓄学识30.人生要把真情、友情、爱情、学识这些“最 精致的、最宝贵、最难忘”的部分储蓄起来,人生才会充实和富足(25-30题,每题各2分)31
①在题目横线上可填上适当的词语（如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动······）使题目 完整，并将题目抄写在正文第一行。 ②除诗歌、戏剧外，文体不限，不少于 600 字。 第一单元 1．川 怒 蜃 疵 2．zì jiá zī cù 涩 瀚 躁 躏 3．我们曾学毛泽东指点江山，歌颂风 流人物；我们曾吟周敦颐爱莲篇章，立下君子之志（其他合乎题意的也可） 4．用比喻、联想等手法写感 受，细腻真切，把生性活泼而又身陷“密室”的“我”比成关在铁笼子里被剪去了翅膀的鸟等等，都恰如 其分地表现了当时那种令人窒息的寂静给人的感受 5．“音乐家常把灵感变为跳动的音符，文学家常把灵 感变为优美的辞章，画家常把灵感变为完满的构图，一般人常把灵感变为霎时的喜悦。”或“音乐家他们 跳动的音符往往缘自灵感，文学家他们优美的辞章往往缘自灵感，画家他们完满的构图往往缘自灵感，一 般人他们霎时的喜悦往往缘自灵感。”其它答案只要符合题意亦可 6．文化部要求查处四款非法电脑游戏 7．“我”乐观、热情、善良；注意写出自己真实的个性即可 8．⑴迅疾、调皮、活泼、热闹 ⑵比 喻、拟人 （1-8 题，2、3、7 题各 4 分，其余题各 2 分） 9．①处表明骆驼干渴难耐，身体虚弱；②处表明队长于心不忍，心情沉痛． 10．“清醒”是指枪声 和队长的命令使大家意识到，如果继续为“那峰骆驼”延误时间，有可能水不够用，大家一起走不出沙漠， 走不出死亡；“不敢回头看”是指大家因回头看见骆驼的惨状而心生怜悯，再度耽误时间。 11．驼工跪 在地上，求大家救救骆驼；队长是无可奈何地冲天扫了一梭子子弹，命令大家立即出发。 12．不同意， 队长也是无可奈何，他这样做是为了保全整个勘探小分队。（9-12 题，每题各 2 分） 13．①普钦可夫得了冠军打电话向妈妈报喜 ②追述普钦可夫治愈眼病的经过 14．采用倒叙的手法 15．吸引读者，引人入胜 16．柳莎把她的第二只眼球移植给普钦可夫，手术成功了 17．柳莎背着她的 儿子……一直向前 18．抓住“尽管……尽管……还是……这一句式”（13-18 题，每题各 2 分） 19．社会、世界 显得自然亲切 20．细腻的心理描写 21．文章通过写一位母亲送孩子上学，反映 了父母尤其是社会对教育孩子的责任是重大的 22．表达了她强烈的忧虑和焦虑的心理 23．生动形象地 表现出孩子第一次独自去上学的新奇、喜悦的心情 24．如“比喻、排比”的运用；如“疑问句”的大量 使用，引人思索，也使文章内容逐步深入（19-24 题，每题各 2 分） 25．新颖别致，很能吸引读者阅读的兴趣 26．①│②③④⑤│⑥ 总分总式 27．每当我清 点……人生，不也是储蓄吗？ 28．是痛苦时抹去泪水的一缕春风 患病时的一句深情的话语。此题要灵 活处理 29．储蓄真情、储蓄友情、储蓄爱情、储蓄学识 30．人生要把真情、友情、爱情、学识这些“最 精致的、最宝贵、最难忘”的部分储蓄起来，人生才会充实和富足（25-30 题，每题各 2 分） 31．略
