九年级语文 二00七年春季教学反馈检测(一) 、积累运用。(16分) 1读下面一段文字,完成后面的题目。(2分) 我们看她忽而双眉颦蹙,表现出无限的哀愁:忽而笑颊粲然,表现出无限的喜乐:忽而 侧身垂睫,表现出低回婉转的娇羞:忽而张目缜视,表现出叱咤风云的盛怒:忽而轻柔地点 额抚臂,画眼描眉,表演着细腻妥贴的梳妆;忽而挺身屹立,按箭引弓,使人几乎听得见铮 铮的弦响! ①上段文字中的两个错别字为 改正为 。(1分) ②给上段文字中加点字注音——、—一。(1分) 2默写古诗。(4分) ①安得广厦千万间,!(《茅屋为秋风所破歌》) ②八月湖水平,涵虚混太清。,。(《望洞庭湖赠张丞相》) ③,。人家在何处,云外一声鸡。(《鲁山山行》) ④,杨花愁杀渡江人。,君向潇湘我向秦。(《淮上与友人别》) 3请对晏殊《浣溪沙》中“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”这一名句作简要赏析。( 分) 4成语是人们长期以来习用的,约定俗成的短语。它言简意赅,生动传神。请写出带有十 二生肖(不能带有其他动物名称)名称的四个成语。(2分) 5下列句子中没有语病的一项是()。(2分) A语文学习不是一朝一夕的事,只要多读多写,日积月累,才能真正学好语文。 B座谈会上,两个学校的老师作了重要讲话 C中学生理解和阅读大量的文学名著,有利于开阔视野,陶冶情操。 D北京奥申委向世人宣布,中国有能力举办有史以来科技含量最高的奥运会。 6下面语句的顺序排列最恰当的一项是()(3分) ①氵蒙氵蒙的细雨飘起来了,我们前后左右的景物都发生了奇妙的变化。②身后原本静谧 的山林,若有若无地传来细细的声响。③眼前的湖面刚才还澄碧明丽,此时却是烟雨迷蒙 了。④左右两面的山峰,在细雨织成的轻纱中,远远地隐没了 A①③②④B①②③④C④③①②D③④①② 二、阅读理解。(44分) (一)阅读下文,完成7-11题。(12分) 忆读书冰心 ①一谈到读书,我的话就多了!我自从会认字后不到几年,就开始读书。倒不是四岁时读 母亲交给我的商务印书馆出版的图文教科书第一册的“天、地、日、月、山、水、土 木”……而是七岁时开始自己读的“话说天下大势,A,……”的《三国演义》。 ②那时我的舅父扬子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得 津津有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了。但是他讲 了半个钟头,就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限悬念,在母亲的催 促下,含泪上床。 ③此后,我决定咬了牙,拿起一本《三国演义》来,自己一知半解地读下去,居然越看越 懂,虽然字音都读不对。比如把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为我
九年级语文 二 ○ ○ 七 年 春 季 教 学 反 馈 检 测 (一) 一、积累运用。（16 分） 1 读下面一段文字，完成后面的题目。（2 分） 我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽而笑颊粲然，表现出无限的喜乐；忽而 侧身垂睫，表现出低回婉转的娇羞；忽而张目缜视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点 额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥贴的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮 铮的弦响！ ①上段文字中的两个错别字为：——、——；改正为——、——。（1 分） ②给上段文字中加点字注音——、——。（1 分） 2 默写古诗。（4 分） ①安得广厦千万间，，！（《茅屋为秋风所破歌》） ②八月湖水平，涵虚混太清。，。（《望洞庭湖赠张丞相》） ③，。人家在何处，云外一声鸡。（《鲁山山行》） ④，杨花愁杀渡江人。，君向潇湘我向秦。（《淮上与友人别》） 3 请对晏殊《浣溪沙》中“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这一名句作简要赏析。（3 分） 答： 4 成语是人们长期以来习用的，约定俗成的短语。它言简意赅，生动传神。请写出带有十 二生肖（不能带有其他动物名称）名称的四个成语。（2 分） 、、、。 5 下列句子中没有语病的一项是（）。（2 分） A 语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。 B 座谈会上，两个学校的老师作了重要讲话。 C 中学生理解和阅读大量的文学名著，有利于开阔视野，陶冶情操。 D 北京奥申委向世人宣布，中国有能力举办有史以来科技含量最高的奥运会。 6 下面语句的顺序排列最恰当的一项是（）（3 分） ①氵蒙氵蒙的细雨飘起来了，我们前后左右的景物都发生了奇妙的变化。 ②身后原本静谧 的山林，若有若无地传来细细的声响。 ③眼前的湖面刚才还澄碧明丽，此时却是烟雨迷蒙 了。 ④左右两面的山峰，在细雨织成的轻纱中，远远地隐没了。 A ①③②④B ①②③④C ④③①②D ③④①② 二、阅读理解。（44 分） （一）阅读下文，完成 7-11 题。（12 分） 忆读书 冰心 ① 一谈到读书，我的话就多了！我自从会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读 母亲交给我的商务印书馆出版的图文教科书第一册的“天、地、日、月、山、水、土、 木”……而是七岁时开始自己读的“话说天下大势，A，，……”的《三国演义》。 ② 那时我的舅父扬子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得 津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲 了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限悬念，在母亲的催 促下，含泪上床。 ③ 此后，我决定咬了牙，拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读下去，居然越看越 懂，虽然字音都读不对。比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为我
只学过那个字的一半部分 ④谈到《三国演义》,我第一次读到关羽死了,哭了一场,把书丢下了。第二次再读时, 到诸葛亮死了,又哭了一场,又把书丢了。最后忘了是什么时候才把全书读到“分久必 合”的结局。 ⑤因为看《三国演义》引起我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官逼民反”的《水浒传》 尤其欣赏。那部书里着力描写的人物,如林冲—B风雪山神庙一回,看了使我义愤填 膺!一一武松、鲁智深等人,都有自己极其生动的风格,虽然因为要凑成三十六天罡七 十二地煞勉勉强强地写满了一百零八人的数目,但我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》 强多了。 ⑥《红楼梦》是我在十二三岁时候看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉的女声女气, 林黛玉的哭哭啼啼,都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时,才尝到“满纸 荒唐言,C”、一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。 ⑦总而言之,统而言之,我这一辈子读到中外的文艺作品,不能算太少。我永远感到读书 是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的道理,这都是 从《修身》课本中所得不到的 ⑧因此,某年的六一国际儿童节,有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话,我只写 了九个字,就是 读书好,多读书,读好书。· ⑩7解释加点的字。(2分) ①《水浒传》 ②《荡寇志》 8在上文空格处填空。(2分。填正确一处得2分,每多填正确一处另加1分。) C 9从《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》三部著作中任选一部填表。(3分)作品作者朝代 家喻户晓的故事一个 0根据文章内容填空。(2分) (1)作者喜欢,喜欢的理由是 (2)作者不喜欢,不喜欢的理由是 l1阅读上文后,你对语文学习有什么新的认识?(3分) (二)阅读下面的文章,完成12-15题。(9分) 如何给地球降温(龙学峰) (1)气候学家已发出警告:未来100年,全球气温将升高1.5°C~6°C,海平面将升高 1545厘米,沙漠将更干燥,气候将更加恶劣,厄尔尼诺现象更为严重,全球变暖将直接或 间接影响人们的生活。如何给地球降温?科学家提出了许多奇思妙想。(2)美国氢弹之父、 物理学家爱德华·特勒去世以前曾有过设想:向空中抛洒铝和硫的粉末,给地球降温。按照 他的计算,向空中抛洒100万吨铝硫粉末,可以使日照减少1%,从而起到降温作用。特勒 提出的办法是要模仿大规模的火山爆发。1991年,波及范围达数百万千米的皮纳图博火山 灰使地球气温下降了04°C,而且持续时间达好几个星期。特勒设想:可以用飞行于13千 米高空的飞机和部署于赤道上的美国海军大炮,向空中抛“火山灰”。但生物化学家们却给 这种主张泼冷水,他们认为,散布于空中的这些硫和铝的微粒,很可能会严重干扰同温层
只学过那个字的一半部分。 ④ 谈到《三国演义》，我第一次读到关羽死了，哭了一场，把书丢下了。第二次再读时， 到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢了。最后忘了是什么时候才把全书读到“分久必 合”的结局。 ⑤ 因为看《三国演义》引起我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官逼民反”的《水浒传》 尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲——B 风雪山神庙一回，看了使我义愤填 膺！——武松、鲁智深等人，都有自己极其生动的风格，虽然因为要凑成三十六天罡七 十二地煞勉勉强强地写满了一百零八人的数目，但我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》 强多了。 ⑥ 《红楼梦》是我在十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气， 林黛玉的哭哭啼啼，都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸 荒唐言，C”、一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。 ⑦ 总而言之，统而言之，我这一辈子读到中外的文艺作品，不能算太少。我永远感到读书 是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的道理，这都是 从《修身》课本中所得不到的。 ⑧ 因此，某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写 了九个字，就是： ⑨ 读书好，多读书，读好书。…… ⑩ 7 解释加点的字。（2 分） ①《水浒传》 ②《荡寇志》 8 在上文空格处填空。（2 分。填正确一处得 2 分，每多填正确一处另加 1 分。） A B C 9 从《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》三部著作中任选一部填表。（3 分）作品作者朝代 家喻户晓的故事一个 10 根据文章内容填空。（2 分） （1）作者喜欢，喜欢的理由是； （2）作者不喜欢，不喜欢的理由是。 11 阅读上文后，你对语文学习有什么新的认识？（3 分） 答： （二）阅读下面的文章，完成 12—15 题。（9 分） 如何给地球降温（龙学峰） （1）气候学家已发出警告：未来 100 年，全球气温将升高 1.5°C～6°C，海平面将升高 154.5 厘米，沙漠将更干燥，气候将更加恶劣，厄尔尼诺现象更为严重，全球变暖将直接或 间接影响人们的生活。如何给地球降温？科学家提出了许多奇思妙想。（2）美国氢弹之父、 物理学家爱德华·特勒去世以前曾有过设想：向空中抛洒铝和硫的粉末，给地球降温。按照 他的计算，向空中抛洒 100 万吨铝硫粉末，可以使日照减少 1%，从而起到降温作用。特勒 提出的办法是要模仿大规模的火山爆发。1991 年，波及范围达数百万千米的皮纳图博火山 灰使地球气温下降了 0.4°C，而且持续时间达好几个星期。特勒设想：可以用飞行于 13 千 米高空的飞机和部署于赤道上的美国海军大炮，向空中抛“火山灰”。但生物化学家们却给 这种主张泼冷水，他们认为，散布于空中的这些硫和铝的微粒，很可能会严重干扰同温层
特勒还与人合作研究过其他使地球降温的方法:在轨道上放置5万面反射镜;发射一颗巨大 的卫星,悬于地球与太阳之间,以挡住部分太阳辐射。(3)除了特勒以外,还有许多科学家 也在苦苦思索,希望能找到奇妙的办法给地球降温。美国物理学家洛厄尔·伍德有一个同特 勒的设想一样离奇的计划:在地球和太阳之间万有引力互相抵消处(即拉格朗日点),安装 面直径为2000公里的半透明镜子。他认为,这面巨大的滤光镜不但能减少温室效应,而 且能充当地球的空洞器:改变滤光镜的倾斜度,以增加或减少透过它的太阳辐射量。但谁来 支付超过1000亿美元的巨额费用呢?此外,这面滤光镜不但会破坏同温层,而且还有可能 妨碍紫外线的通过(紫外线具有清理太空的功效)。(4)有科学家从加强地球对太阳辐射的 反射率的角度,探索给地球降温:将数以十亿计的白色聚苯乙烯高尔夫球投冋海洋;将地球 上的所有房屋的房顶都涂成白色。美国的一位科学家提出了一项更具有诗意的方案:将数千 平方公里的阴云“染白”。通过向阴云喷一些微粒,使微小的雨滴数至少增加10%。这样, 由于光学作用,层积云就会被照亮变白,就会反射更多的太阳光。(5)还有人提出用深埋 氧化碳的办法给地球降温。美国和欧盟已拨巨款来研究在海洋和地层中埋藏二氧化碳的办 法。从理论上讲,海洋和地层可以贮藏人类在几千年间生产的二氧化碳。研究人员要验证的 是,二氧化碳溶解在海水中,是否会干扰海底生物的生存,因为二氧化碳溶解于海水后,会 使海水酸化。12文中第(1)段运用列数据和举例子的方法说明了什么?(2分 13科学家特勒为了给地球降温,提出了哪些奇思妙想?(3分) 答:(1) (3) 14文中第(2)段加点词语“按照他的计算”能去掉吗?为什么?(2分) 15在日常生活中,你也许感受到了地球变暖的迹象。请你结合生活经验和了解的科学知 识,想出一种给地球降温的办法。(2分) (三)阅读下文,完成16-20题。(11分) 善读可医愚 关于读书的话题,前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套道理。近来又出现一种新的 读书无用论”,说什么“打开互联网,能知天下事,还读什么书?”诚然,互联网可以给 人很多信息和知识,也可以达到实用的目的。但我认为不能完全代替读书。为什么要读书? 我想起了我国汉代大学者刘向的一句话。他说:“书犹药也,善读之可以医愚。”我认为,这 话切中要害,颇有深意。刘向是位大学者,也是位大编辑家。他是汉高祖刘邦弟弟刘交的四 世孙。他一辈子的主要工作是当编辑,读书。应该说,刘向读了很多书,对读书的意义和作 用有深刻领悟,他关于读书的警语是有很深刻的意义的。刘向的“善读之可以医愚”我认为 包含两层意思:“医愚”讲的是作用,“善读”讲的是方法。“善读”这点很重要。从古至今, 书籍之多,用“如山”、“如海”形容并不过分。人生有限,就是超世天才,也很难把天下的 书读尽读完。因此,每个人特别是对主要职业不是与书打交道的人来说,读书还应该有自己 的选择。各人应该根据各自需要从不同的典籍中吸收不同的知识,以丰富自己的营养。英国 思想家培根说过:“读史使人明智,读诗使人聪慧,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学 使人庄重,逻辑修辞学使人善辩……”每一类书籍有不同的作用和功能。因此,每个想读书 的人都可以而且应该根据自己的不同需要,选择自己借书、购书、读书的目标。这些书就像 “药”一样,“对症下药”,就可以治疗自己缺乏知识的“愚”的毛病,使自己变得聪明和充 实起来。过去人们常说:“开卷有益”,一般来说这话不错,但对于一些涉世不深,头脑还很
特勒还与人合作研究过其他使地球降温的方法：在轨道上放置 5 万面反射镜；发射一颗巨大 的卫星，悬于地球与太阳之间，以挡住部分太阳辐射。（3）除了特勒以外，还有许多科学家 也在苦苦思索，希望能找到奇妙的办法给地球降温。美国物理学家洛厄尔·伍德有一个同特 勒的设想一样离奇的计划：在地球和太阳之间万有引力互相抵消处（即拉格朗日点），安装 一面直径为 2000 公里的半透明镜子。他认为，这面巨大的滤光镜不但能减少温室效应，而 且能充当地球的空洞器：改变滤光镜的倾斜度，以增加或减少透过它的太阳辐射量。但谁来 支付超过 1000 亿美元的巨额费用呢？此外，这面滤光镜不但会破坏同温层，而且还有可能 妨碍紫外线的通过（紫外线具有清理太空的功效）。（4）有科学家从加强地球对太阳辐射的 反射率的角度，探索给地球降温：将数以十亿计的白色聚苯乙烯高尔夫球投向海洋；将地球 上的所有房屋的房顶都涂成白色。美国的一位科学家提出了一项更具有诗意的方案：将数千 平方公里的阴云“染白”。通过向阴云喷一些微粒，使微小的雨滴数至少增加 10%。这样， 由于光学作用，层积云就会被照亮变白，就会反射更多的太阳光。（5）还有人提出用深埋二 氧化碳的办法给地球降温。美国和欧盟已拨巨款来研究在海洋和地层中埋藏二氧化碳的办 法。从理论上讲，海洋和地层可以贮藏人类在几千年间生产的二氧化碳。研究人员要验证的 是，二氧化碳溶解在海水中，是否会干扰海底生物的生存，因为二氧化碳溶解于海水后，会 使海水酸化。12 文中第（1）段运用列数据和举例子的方法说明了什么？（2 分） 答： 13 科学家特勒为了给地球降温，提出了哪些奇思妙想？（3 分） 答：（1） （2） （3） 14 文中第（2）段加点词语“按照他的计算”能去掉吗？为什么？（2 分） 答： 15 在日常生活中，你也许感受到了地球变暖的迹象。请你结合生活经验和了解的科学知 识，想出一种给地球降温的办法。（2 分） 答： （三）阅读下文，完成 16—20 题。（11 分） 善读可医愚 关于读书的话题，前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套道理。近来又出现一种新的 “读书无用论”，说什么“打开互联网，能知天下事，还读什么书？”诚然，互联网可以给 人很多信息和知识，也可以达到实用的目的。但我认为不能完全代替读书。为什么要读书？ 我想起了我国汉代大学者刘向的一句话。他说：“书犹药也，善读之可以医愚。”我认为，这 话切中要害，颇有深意。刘向是位大学者，也是位大编辑家。他是汉高祖刘邦弟弟刘交的四 世孙。他一辈子的主要工作是当编辑，读书。应该说，刘向读了很多书，对读书的意义和作 用有深刻领悟，他关于读书的警语是有很深刻的意义的。刘向的“善读之可以医愚”我认为 包含两层意思：“医愚”讲的是作用，“善读”讲的是方法。“善读”这点很重要。从古至今， 书籍之多，用“如山”、“如海”形容并不过分。人生有限，就是超世天才，也很难把天下的 书读尽读完。因此，每个人特别是对主要职业不是与书打交道的人来说，读书还应该有自己 的选择。各人应该根据各自需要从不同的典籍中吸收不同的知识，以丰富自己的营养。英国 思想家培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学 使人庄重，逻辑修辞学使人善辩……”每一类书籍有不同的作用和功能。因此，每个想读书 的人都可以而且应该根据自己的不同需要，选择自己借书、购书、读书的目标。这些书就像 “药”一样，“对症下药”，就可以治疗自己缺乏知识的“愚”的毛病，使自己变得聪明和充 实起来。过去人们常说：“开卷有益”，一般来说这话不错，但对于一些涉世不深，头脑还很
单纯的青少年来说,“善读”还是读书中的重要一环。图书就像朋友一样,会给人以善与恶 的不同影响。英国一位作家说:“不好的书也像不好的朋友一样,可能会把你坑害。”从一个 单纯无知的青少年走上犯罪道路的例子着实还不少。许多人都是因为缺乏知识,特别是缺乏 法律方面的知识才犯罪的。因此,我们的社会各界、老师、家长,在教育青少年勤于读书的 同时,还要帮助他们善于择书,选择有益的书充实他们,引导他们,正像选择好药一样,医 治他们的缺乏知识的“愚言”之症。此所谓“善读之可以医愚”也!(摘自2006年4月22 日《人民日报》,有改动) 16本文显然不是一篇驳论文,但开头举出“打开互联网,能知天下事,还读什么书?” 的说法,其目的是。(2分) 17请写出一条能够证明“开卷有益”这一观点的名言(文中的除外)。(2分) 18本文的论点是什么?根据你阅读议论文的经验,请说说你是怎样找出这一论点的?(3 分) 19作者将“善读”和“医愚”结合起来论述,但从论述的重点看,作者主要论述的是, 采用的主要论证方法是。(2分) 20本文从哪两个方面论述了“善读”的必要性?(2分) (四)阅读下面的文言文,完成21-25题。(12分) 甲]晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无 杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有 小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷, 屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外 人。黄发垂髫,并怡然自乐 [乙]老人引扬氏入山之大穴。鸡犬陶冶,居民之大聚落也。至一家,老人谓曰:“此公欲 来,能相容否?”对曰:“老人肯相引至此,则必贤者矣。吾此间衣服、饮食、牛畜、丝纱、 麻之属,皆不私藏,与众共之,故可同处。子果来,勿携金珠锦绣珍珠等物,所享者惟薪米 鱼肉,此殊不缺也。惟计口授地,以耕以蚕,不可取食于人耳。”杨氏谢而从之。又戒曰: “子来或迟,则封穴矣。”迫暮,与老人同出。 21解释下列句中加点字。(2分) (1)渔人甚异之() (2)有良田美池桑竹之属() (3)老人引杨氏入山() (4)迫暮,与老人同出() 22下列各组句子中加点的文言虚词意义和用法相同的一项是()(2分) A忘路之远近老人引杨氏入山之大穴 B以耕以蚕以塞忠谏之路也 C杨氏谢而从之水落而石出者 D不可取食于人也生于忧患 23解释下面文言句子。(4分) (1)黄发垂髫,并怡然自乐 (2)所享者惟薪米鱼肉,此殊不缺也 24甲、乙文段都以人物的为线索,甲文段按顺序进行记叙描写,乙文段是通过来描写洞 内生活情况的。(2分) 25甲、乙文段所写的农民生活是有共同之处的,你能用简洁的语言概括出共同点吗?你
单纯的青少年来说，“善读”还是读书中的重要一环。图书就像朋友一样，会给人以善与恶 的不同影响。英国一位作家说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你坑害。”从一个 单纯无知的青少年走上犯罪道路的例子着实还不少。许多人都是因为缺乏知识，特别是缺乏 法律方面的知识才犯罪的。因此，我们的社会各界、老师、家长，在教育青少年勤于读书的 同时，还要帮助他们善于择书，选择有益的书充实他们，引导他们，正像选择好药一样，医 治他们的缺乏知识的“愚言”之症。此所谓“善读之可以医愚”也！（摘自 2006 年 4 月 22 日《人民日报》，有改动） 16 本文显然不是一篇驳论文，但开头举出“打开互联网，能知天下事，还读什么书？” 的说法，其目的是。（2 分） 17 请写出一条能够证明“开卷有益”这一观点的名言（文中的除外）。（2 分） 18 本文的论点是什么？根据你阅读议论文的经验，请说说你是怎样找出这一论点的？（3 分） 19 作者将“善读”和“医愚”结合起来论述，但从论述的重点看，作者主要论述的是， 采用的主要论证方法是。（2 分） 20 本文从哪两个方面论述了“善读”的必要性？（2 分） （四）阅读下面的文言文，完成 21-25 题。（12 分） ［甲］晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无 杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有 小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷， 屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外 人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ［乙］老人引扬氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲 来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间衣服、饮食、牛畜、丝纱、 麻之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍珠等物，所享者惟薪米 鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨氏谢而从之。又戒曰： “子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。 21 解释下列句中加点字。（2 分） （1）渔人甚异之（） （2）有良田美池桑竹之属（） （3）老人引杨氏入山（） （4）迫暮，与老人同出（） 22 下列各组句子中加点的文言虚词意义和用法相同的一项是（）（2 分） A 忘路之远近老人引杨氏入山之大穴 B 以耕以蚕以塞忠谏之路也 C 杨氏谢而从之水落而石出者 D 不可取食于人也生于忧患 23 解释下面文言句子。（4 分） （1）黄发垂髫，并怡然自乐。 （2）所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。 24 甲、乙文段都以人物的为线索，甲文段按顺序进行记叙描写，乙文段是通过来描写洞 内生活情况的。（2 分） 25 甲、乙文段所写的农民生活是有共同之处的，你能用简洁的语言概括出共同点吗？你
相信两文段所写生活的真实性吗?为什么?(2分) 三、作文。(60分) 26在下列两题中任选一题作文。(60分) 题一:沟通 友情提示:沟通,据《辞海》解释,意为“使彼此相通”。 要求:①写出真情实感,文体不限。②卷面整洁,字数不少于600个。③文中不能出现真实 的校名、人名。 题二:阅读下列材料,按要求作文。 绿色代表春天,象征生命,寓示和谐,蕴含诗意。绿色的环境美好,绿色的心情美丽,绿色 的人生健康,绿色的 你呢,你对绿色有哪些体会、思考、感悟或幻想? 请以“绿色”为话题写一篇作文。 要求:①题目自拟,立意自定,内容要与“绿色”相关;②文体不限(诗歌、戏剧除外); ③内容具体,感情真实(论述有理有据),严禁抄袭;④不少于600字,不用续卷纸,卷面 整洁,书写规范:⑤文中不得出现真实的地名、校名、人名。二OO七年春季教学 反馈检测(二) 九年级语文 积累运用。(16分) 1下列句中加点的字注音有误的一项是(2分)() A学习洪战辉,重( z hong)点是学习他面对重重( c hong c hong)困难永不言 弃的精神 B他这个人经常丢三落(1a)四,每天总是一副失魂落(1u)魄的样子 C小明最大的爱好(hao)就是读书,而且读的都是老师推荐的好(hao)书 D当地老百姓自发地给(j1)参加野营拉练的解放军官兵送给(gei)养 2默写古诗文。(4分) ,月寒山色共苍苍。谁言千里自今夕,。(《送友人》) ②江畔何人初见月,?,江月年年只相似。(《春江花月夜》) ③晨起动征铎,客行悲故乡。,。(《商山早行》) ④塞上长城空自许,镜中衰鬓己先斑。,!(《书愤》) 3请对张九龄《望月怀远》中“海上生明月,天涯共此时”这一名句作简要赏析。(3分) 4下列各句没有语病的一句是()(2分) A经过长时间的调研、起草、修改和讨论,“十一五”规划纲要被终于批准实施了。 B2006年一季度我国GDP为43313亿元,同比增长10.2%,国民经济继续保持平稳较快。 C这本刊物的对象,主要是面向中小学语文教师及其他语文工作者 D无论课内、课外,我们都要主动地进行探究性学习,在实践中学习和运用语文。 5给下面一则新闻拟个标题,不超过10个字。(2分)今年农历正月廿九即3月9日,福 州市民将迎来首届“孝顺节”,这是福州人独有的节日。正月廿九是福州的传统民俗节日一 “拗九节”,又称“孝顺节”、“送穷节”,家家户户都要煮拗九粥祭祖,出嫁的女儿还要送 拗九粥回娘家孝敬父母。本次活动由福州市文明办、共青团福州市委等单位主办。首届“孝 顺节”活动包括:为老劳模、孤寡老人送拗九粥;资助生活困难的孤寡老人;向市民推出拗 九粥、拗九宴:老年人闽剧专场演出等
相信两文段所写生活的真实性吗？为什么？（2 分） 三、作文。（60 分） 26 在下列两题中任选一题作文。（60 分） 题一：沟通 友情提示：沟通，据《辞海》解释，意为“使彼此相通”。 要求：①写出真情实感，文体不限。②卷面整洁，字数不少于 600 个。③文中不能出现真实 的校名、人名。 题二：阅读下列材料，按要求作文。 绿色代表春天，象征生命，寓示和谐，蕴含诗意。绿色的环境美好，绿色的心情美丽，绿色 的人生健康，绿色的…… 你呢，你对绿色有哪些体会、思考、感悟或幻想？ 请以“绿色”为话题写一篇作文。 要求：①题目自拟，立意自定，内容要与“绿色”相关；②文体不限（诗歌、戏剧除外）； ③内容具体，感情真实（论述有理有据），严禁抄袭；④不少于 600 字，不用续卷纸，卷面 整洁，书写规范；⑤文中不得出现真实的地名、校名、人名。二 ○ ○ 七 年 春 季 教 学 反 馈 检 测 (二) 九 年 级 语 文 一、积累运用。（16 分） 1 下列句中加点的字注音有误的一项是（2 分）（） A 学习洪战辉，重（ｚｈòｎɡ）点是学习他面对重重（ｃｈóｎɡ ｃｈóｎɡ）困难永不言 弃的精神 B 他这个人经常丢三落（ｌà）四，每天总是一副失魂落（ｌｕò）魄的样子 C 小明最大的爱好（ｈàｏ）就是读书，而且读的都是老师推荐的好（ｈǎｏ）书 D 当地老百姓自发地给（ｊǐ）参加野营拉练的解放军官兵送给（ɡěｉ）养 2 默写古诗文。（4 分） ①，月寒山色共苍苍。谁言千里自今夕，。（《送友人》） ②江畔何人初见月，？，江月年年只相似。（《春江花月夜》） ③晨起动征铎，客行悲故乡。，。（《商山早行》） ④塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。，！（《书愤》） 3 请对张九龄《望月怀远》中“海上生明月，天涯共此时”这一名句作简要赏析。（3 分） 答： 4 下列各句没有语病的一句是（）（2 分） A 经过长时间的调研、起草、修改和讨论，“十一五”规划纲要被终于批准实施了。 B 2006 年一季度我国 GDP 为 43313 亿元，同比增长 10.2%，国民经济继续保持平稳较快。 C 这本刊物的对象，主要是面向中小学语文教师及其他语文工作者。 D 无论课内、课外，我们都要主动地进行探究性学习，在实践中学习和运用语文。 5 给下面一则新闻拟个标题，不超过 10 个字。（2 分）今年农历正月廿九即 3 月 9 日，福 州市民将迎来首届“孝顺节”，这是福州人独有的节日。正月廿九是福州的传统民俗节日— —“拗九节”，又称“孝顺节”、“送穷节”，家家户户都要煮拗九粥祭祖，出嫁的女儿还要送 拗九粥回娘家孝敬父母。本次活动由福州市文明办、共青团福州市委等单位主办。首届“孝 顺节”活动包括：为老劳模、孤寡老人送拗九粥；资助生活困难的孤寡老人；向市民推出拗 九粥、拗九宴；老年人闽剧专场演出等
62006年9月28日是我国古代伟大的思想家、政治家、教育家、儒家创始人孔子诞辰2557 年纪念日。世界各地举行了空前的“2006全球联合祭孔”的活动。我们在平时的语文学习 中,一定感受到这位圣人不朽的思想和伟大的人格。请根据你的了解,完成下列各题。(3 分) (1)写出与孔子相关的一个故事或与孔子言行论著链接的一个成语:(1分) (2)下面是纪念孔子诞辰活动的一副对联,请为它对出下联。(2分) 上联:先师功德垂青史 下联 二、阅读理解。(44分) (一)阅读下文,完成7-11题。(11分)心中有景①南山下有一座庙,庙里有一株古榕树。 ②一天清晨,小和尚起来打扫庭院,见古榕树下落叶满地,不禁忧从中来,望树兴叹。③忧 至极处,便丢下扫把奔至师父的堂前,叩门求见。④师父闻声开门,见徒弟愁容满面,以为 发生了什么事,急忙询问:“徒儿,大清早为何事如此忧愁?”⑤小和尚满腹疑惑地说:“师 父,你日夜劝导我们要勤于修身悟道,可是,即使我学得再好,人难免有死亡的一天。到那 时候,所谓的我,所谓的道,不正如秋天的落叶、冬天的枯枝一样,被一堆黄土所掩埋吗?” ⑥老和尚听后,指着古榕树对小和尚说:“徒儿,不必为此忧虑。其实,秋天的落叶和冬天 的枯枝,在秋风刮得最急的时候,在冬雪落得最密的时候,它们都悄悄地爬回了树上,开成 了春天的花,长成了夏天的叶。”⑦“我怎么没看见呢?”⑧“那是因为你心中无景,所以 看不见花开。”⑨面对落叶凋零而去憧憬含苞待放,这需要一颗不朽的春心,一颗乐观的心。 ⑩人的一生难免会遇到一些不幸,在你不备的时候打击你,但是我们没有必要为了等待这 天的到来而整日忧心忡忡,自己跟自己过不去。以乐观的态度对待人生,不仅可以化解烦恼 与不幸,而且每天都会有一种愉快的心情让自己的生命鲜活起来。只要心中有景,何处不是 花香满径。 7小和尚见落叶满地,不禁“忧从中来”“愁容满面”,他为什么“忧愁”?请用自己的话 概括回答。(2分) 8老和尚为什么没有小和尚的“忧愁”?他是怎样面对生活、对待人生的?(3分) 9“秋天的落叶和冬天的枯枝,在秋风刮得最急的时候,在冬雪落得最密的时候,它们都 悄悄地爬回了树上,开成了春天的花,长成了夏天的叶。”老和尚这番含有哲理的话,不由 得使我们想起近代著名思想家龚自珍《己亥杂诗》中赞美“落花精神”的两句诗:“,”(1 分) 10结合全文,仔细体会画线句子的意思,说说“鲜活”一词的具体含义。(2分) l1读了此文,你认为“心中有景”的真正含义是什么?对你有何启迪?(3分) (二)阅读下文,完成12-16题。(12分) 假如没有灰尘 灰尘是人人讨厌的东西。它有碍环境卫生,危害人体健康。因此,古往今来,人们总是 “时时勤拂拭,勿使染尘埃。”然而你可曾想到,人类的生息离不开灰尘。假如自然界真的 没有灰尘,我们将面临怎样的境地呢?灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百分之一毫米之
答： 6 2006 年 9 月 28 日是我国古代伟大的思想家、政治家、教育家、儒家创始人孔子诞辰 2557 年纪念日。世界各地举行了空前的“2006 全球联合祭孔”的活动。我们在平时的语文学习 中，一定感受到这位圣人不朽的思想和伟大的人格。请根据你的了解，完成下列各题。（3 分） （1）写出与孔子相关的一个故事或与孔子言行论著链接的一个成语：（1 分） （2）下面是纪念孔子诞辰活动的一副对联，请为它对出下联。（2 分） 上联：先师功德垂青史 下联： 二、阅读理解。（44 分） （一）阅读下文，完成 7—11 题。（11 分）心中有景①南山下有一座庙，庙里有一株古榕树。 ②一天清晨，小和尚起来打扫庭院，见古榕树下落叶满地，不禁忧从中来，望树兴叹。③忧 至极处，便丢下扫把奔至师父的堂前，叩门求见。④师父闻声开门，见徒弟愁容满面，以为 发生了什么事，急忙询问：“徒儿，大清早为何事如此忧愁？”⑤小和尚满腹疑惑地说：“师 父，你日夜劝导我们要勤于修身悟道，可是，即使我学得再好，人难免有死亡的一天。到那 时候，所谓的我，所谓的道，不正如秋天的落叶、冬天的枯枝一样，被一堆黄土所掩埋吗？” ⑥老和尚听后，指着古榕树对小和尚说：“徒儿，不必为此忧虑。其实，秋天的落叶和冬天 的枯枝，在秋风刮得最急的时候，在冬雪落得最密的时候，它们都悄悄地爬回了树上，开成 了春天的花，长成了夏天的叶。”⑦“我怎么没看见呢？”⑧“那是因为你心中无景，所以 看不见花开。”⑨面对落叶凋零而去憧憬含苞待放，这需要一颗不朽的春心，一颗乐观的心。 ⑩人的一生难免会遇到一些不幸，在你不备的时候打击你，但是我们没有必要为了等待这一 天的到来而整日忧心忡忡，自己跟自己过不去。以乐观的态度对待人生，不仅可以化解烦恼 与不幸，而且每天都会有一种愉快的心情让自己的生命鲜活起来。只要心中有景，何处不是 花香满径。 7 小和尚见落叶满地，不禁“忧从中来”“愁容满面”，他为什么“忧愁”？请用自己的话 概括回答。（2 分） 8 老和尚为什么没有小和尚的“忧愁”？他是怎样面对生活、对待人生的？（3 分） 9 “秋天的落叶和冬天的枯枝，在秋风刮得最急的时候，在冬雪落得最密的时候，它们都 悄悄地爬回了树上，开成了春天的花，长成了夏天的叶。”老和尚这番含有哲理的话，不由 得使我们想起近代著名思想家龚自珍《己亥杂诗》中赞美“落花精神”的两句诗：“，”（1 分） 10 结合全文，仔细体会画线句子的意思，说说“鲜活”一词的具体含义。（2 分） 11 读了此文，你认为“心中有景”的真正含义是什么？对你有何启迪？（3 分） （二）阅读下文，完成 12—16 题。（12 分） 假如没有灰尘 灰尘是人人讨厌的东西。它有碍环境卫生，危害人体健康。因此，古往今来，人们总是 “时时勤拂拭，勿使染尘埃。”然而你可曾想到，人类的生息离不开灰尘。假如自然界真的 没有灰尘，我们将面临怎样的境地呢？灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百分之一毫米之
间。人眼能看到的灰尘是灰尘的庞然大物,细小的灰尘只有在高倍的显微镜下才能看得见 灰尘的主要来源是土壤和岩石。它们经过风化作用后,分裂成细小的颗粒。这些颗粒和其他 的有机物颗粒一起在空中飘浮。它们在吸收太阳部分光线的同时向四周反射光线,如同无数 个点光源。阳光经过灰尘的反射,强度大大削弱,因而变得柔和。假如大气中没有灰尘,强 烈的阳光将使人无法睁开眼睛。有趣的是,尘粒还有个“怪脾气”,容易反射光波较短的紫、 蓝、青三色光,而“喜欢”吸收光波较长的其他色光。由于下层大气中的灰尘含量较高,我 们在地面上看到的天空才是蔚蓝色的。假如大气中没有灰尘,天空将变成白茫茫的一片。灰 尘大多具有吸湿性能。空气中的水蒸气,必须依附在灰尘上,才能凝结成小水滴。这样,当 空气中的水蒸气达到饱和时,分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴,可以在空中长时 间地飘浮。假如空中没有灰尘,地面上的万物都将是湿漉漉的。更严重的是,天空不可能有 云雾,也不可能形成雨、雪来调节气候,从地面上蒸发到上空的水也就不可能再回到地面上 来。假如地球上的水越来越少,最后干涸,生物就不能生存。此外,由于这些小水滴对阳光 有折射作用,才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。假如空中没有 灰尘,大自然将多么单调啊!灰尘的作用告诉我们,任何事物都有它的两面性,即使是一些 被人们看成是“废物”的东西,往往也有其不容忽视的存在价值。只有正确地认识它们,才 能趋利避害,造福人类 12“有趣的是,尘粒还有个‘怪脾气’”一句中的“还”是承接上文中的哪一句话?(2 分) 13文章在说明灰尘的作用时,主要从灰尘的特点上加以说明。试根据文章的内容,说说 灰尘具有哪些方面的特性?(2分) 14下列加点的词语能否删去?为什么?(3分) ①灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间 ②它们在吸收太阳部分光线的同时向四周反射光线 5认真阅读全文,说说假如大气中没有灰尘,会有什么样的后果呢?(3分) 16文章的结尾说,“任何事物都有它的两面性”,请你依据现实生活中的实际,举出一例, 说说它的两面性。(2分) (三)阅读下文,完成17-20题(9分) 没有规矩,不成方圆 有这样一则笑话:一个人和他的女朋友逛街,看到红灯便闯了过去。女朋友说,你连红 灯都敢闯,什么违法的事不敢做,就跟他分手了。他又结识了一个女友,逛街时,看见了红 灯,便老老实实地等,女友不高兴了,说你连红灯都不敢闯,还能干什么事?这虽是一则笑 话,却道出了一个事实,就是一些人对法律、规则的漠视。事实上,在我们的身边,规则意 识缺失的现象随处可见。小到闯红灯、轧黄线、随地吐痰、乱丢垃圾,大到随意违约、坑蒙 拐骗、行贿受贿。对这些现象,有的人似乎已是习以为常、司空见惯,甚至还把这种违规违 法的行为归纳为另一种规则,叫做“潜规则”。在一些人眼里,按“潜规则”办事,似乎是 种机智,一种“能力”。人们常说的一句话是:规则是死的,人是活的。还有一句话叫“与 政策赛跑”。个人行为遇到规则“黄线”的时候,有的人常常不是规范自己的行为,而是习
间。人眼能看到的灰尘是灰尘的庞然大物，细小的灰尘只有在高倍的显微镜下才能看得见。 灰尘的主要来源是土壤和岩石。它们经过风化作用后，分裂成细小的颗粒。这些颗粒和其他 的有机物颗粒一起在空中飘浮。它们在吸收太阳部分光线的同时向四周反射光线，如同无数 个点光源。阳光经过灰尘的反射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强 烈的阳光将使人无法睁开眼睛。有趣的是，尘粒还有个“怪脾气”，容易反射光波较短的紫、 蓝、青三色光，而“喜欢”吸收光波较长的其他色光。由于下层大气中的灰尘含量较高，我 们在地面上看到的天空才是蔚蓝色的。假如大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片。灰 尘大多具有吸湿性能。空气中的水蒸气，必须依附在灰尘上，才能凝结成小水滴。这样，当 空气中的水蒸气达到饱和时，分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴，可以在空中长时 间地飘浮。假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。更严重的是，天空不可能有 云雾，也不可能形成雨、雪来调节气候，从地面上蒸发到上空的水也就不可能再回到地面上 来。假如地球上的水越来越少，最后干涸，生物就不能生存。此外，由于这些小水滴对阳光 有折射作用，才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。假如空中没有 灰尘，大自然将多么单调啊！灰尘的作用告诉我们，任何事物都有它的两面性，即使是一些 被人们看成是“废物”的东西，往往也有其不容忽视的存在价值。只有正确地认识它们，才 能趋利避害，造福人类。 12 “有趣的是，尘粒还有个‘怪脾气’”一句中的“还”是承接上文中的哪一句话？（2 分） 13 文章在说明灰尘的作用时，主要从灰尘的特点上加以说明。试根据文章的内容，说说 灰尘具有哪些方面的特性？（2 分） 14 下列加点的词语能否删去？为什么？（3 分） ①灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。 ②它们在吸收太阳部分光线的同时向四周反射光线。 15 认真阅读全文，说说假如大气中没有灰尘，会有什么样的后果呢？（3 分） 16 文章的结尾说，“任何事物都有它的两面性”，请你依据现实生活中的实际，举出一例， 说说它的两面性。（2 分） （三）阅读下文，完成 17—20 题（9 分） 没有规矩，不成方圆 有这样一则笑话：一个人和他的女朋友逛街，看到红灯便闯了过去。女朋友说，你连红 灯都敢闯，什么违法的事不敢做，就跟他分手了。他又结识了一个女友，逛街时，看见了红 灯，便老老实实地等，女友不高兴了，说你连红灯都不敢闯，还能干什么事？这虽是一则笑 话，却道出了一个事实，就是一些人对法律、规则的漠视。事实上，在我们的身边，规则意 识缺失的现象随处可见。小到闯红灯、轧黄线、随地吐痰、乱丢垃圾，大到随意违约、坑蒙 拐骗、行贿受贿。对这些现象，有的人似乎已是习以为常、司空见惯，甚至还把这种违规违 法的行为归纳为另一种规则，叫做“潜规则”。在一些人眼里，按“潜规则”办事，似乎是 一种机智，一种“能力”。人们常说的一句话是：规则是死的，人是活的。还有一句话叫“与 政策赛跑”。个人行为遇到规则“黄线”的时候，有的人常常不是规范自己的行为，而是习
惯去找关系“通融”,用金钱“摆平”,借权利“放行”。而一个执掌规则的人,如果学会网 开一面、下不为例、特事特办、法外施恩,才被认为“会处事”“会做人”。而真正讲原则、 守规矩的人,却被讥为死板、迂腐,没有开拓精神。于是,在有些人心里,规则可以灵活掌 握,法律富有弹性,秩序可以随意调整。现在我国公民可以看到,不少国家对这个问题似乎 看法也不尽相同,有些外国人很迂腐,公共场所只有三个人一起也要排队。有人说,这恰恰 说明了人家公德意识强,法制观念强。我所生活的城市常看到这样一种现象,只有三个人购 物、买票或乘车,也是一哄而上、你争我抢、拥挤在一起、谁也不让谁。两个人一起也排队 并不好笑,而没有规则意识、不讲先来后到才是可悲的。某地为招商引资,开出了免税、免 费、审批手续可“先上车后买票”等优惠政策,不曾想恰是这些优惠把人吓跑了。因为人家 认识到,不尊重法律和规则,就不可能有良好的秩序,谁还敢在这里投资。个人意志高于社 会规则,个体行为凌驾于制度约束之上,这是一件非常可怕的事情。没有规矩,不成方圆 法律和规则是社会运行的基石,是社会有序运转,人与人和谐共处的基本元素。法律意识不 强和执法力度不够,是一个问题的两个方面。这都直接破坏了社会生活的正常运行,带给人 们错误的信息,助长了人们不择手段实现个人目的的风气。规则形同虚设,社会必定混乱无 序。衡量一个国家、一个城市的文明程度,一个重要标志就是政府和每个公民的规则意识 法律意识。愿我们每一位公民,尤其是执法者,都着力培养自己的规则意识和法律意识。须 知,良好的法制环境是构建社会主义和谐社会的重要基础。(选自《人民日报·人民论坛》) 17文章开头引述一则笑话,有何作用?谈谈你的理解。(2分) 18本文的中心论点是什么?(2分) 19第三自然段主要运用了哪两种论证方法,试各举一例加以说明。(3分 20下列两小题,难度不同,试选一题作答。如两题目都答,则只评第①题。(2分) ①请任意写出一个我国古代社会执法如山,为民请命的典例。 ②在一次法制教育报告会上,请你当主持人,你将如何设计一段开场白。(60字左右)。 (四)阅读下面文言文,完成21-25题。(12分) [甲]一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受:蹴尔而与之 乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏 者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉而为之; 乡为身死而不受,今为所识乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 乙]齐大饥,黔敖为食于路,以待饥者而食之。有饿者,蒙袂辑屦,贸贸然来。黔敖左奉 食,右执饮,曰:“嗟,来食!”扬其目而视之:“予唯不食嗟来之食,以至于斯也!”从而谢 焉。终不食而死 21请用“/”为下面两个句子标明朗读停顿。(2分) (1)今为所识穷乏者得我而为之 (2)黔敖为食于 22解释下列句中加点的词语。(2分) (1)乞人不屑也 (2)以待饥者而食之 (3)所识穷之者得我与 (4)黔敖左奉食,右执饮
惯去找关系“通融”，用金钱“摆平”，借权利“放行”。而一个执掌规则的人，如果学会网 开一面、下不为例、特事特办、法外施恩，才被认为“会处事”、“会做人”。而真正讲原则、 守规矩的人，却被讥为死板、迂腐，没有开拓精神。于是，在有些人心里，规则可以灵活掌 握，法律富有弹性，秩序可以随意调整。现在我国公民可以看到，不少国家对这个问题似乎 看法也不尽相同，有些外国人很迂腐，公共场所只有三个人一起也要排队。有人说，这恰恰 说明了人家公德意识强，法制观念强。我所生活的城市常看到这样一种现象，只有三个人购 物、买票或乘车，也是一哄而上、你争我抢、拥挤在一起、谁也不让谁。两个人一起也排队 并不好笑，而没有规则意识、不讲先来后到才是可悲的。某地为招商引资，开出了免税、免 费、审批手续可“先上车后买票”等优惠政策，不曾想恰是这些优惠把人吓跑了。因为人家 认识到，不尊重法律和规则，就不可能有良好的秩序，谁还敢在这里投资。个人意志高于社 会规则，个体行为凌驾于制度约束之上，这是一件非常可怕的事情。没有规矩，不成方圆。 法律和规则是社会运行的基石，是社会有序运转，人与人和谐共处的基本元素。法律意识不 强和执法力度不够，是一个问题的两个方面。这都直接破坏了社会生活的正常运行，带给人 们错误的信息，助长了人们不择手段实现个人目的的风气。规则形同虚设，社会必定混乱无 序。衡量一个国家、一个城市的文明程度，一个重要标志就是政府和每个公民的规则意识、 法律意识。愿我们每一位公民，尤其是执法者，都着力培养自己的规则意识和法律意识。须 知，良好的法制环境是构建社会主义和谐社会的重要基础。（选自《人民日报·人民论坛》） 17 文章开头引述一则笑话，有何作用？谈谈你的理解。（2 分） 18 本文的中心论点是什么？（2 分） 19 第三自然段主要运用了哪两种论证方法，试各举一例加以说明。（3 分） 20 下列两小题，难度不同，试选一题作答。如两题目都答，则只评第①题。（2 分） ①请任意写出一个我国古代社会执法如山，为民请命的典例。 ②在一次法制教育报告会上，请你当主持人，你将如何设计一段开场白。（60 字左右）。 （四）阅读下面文言文，完成 21—25 题。（12 分） ［甲］一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之， 乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏 者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉而为之； 乡为身死而不受，今为所识乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 ［乙］齐大饥，黔敖为食于路，以待饥者而食之。有饿者，蒙袂辑屦，贸贸然来。黔敖左奉 食，右执饮，曰：“嗟，来食！”扬其目而视之：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢 焉。终不食而死。 21 请用“/”为下面两个句子标明朗读停顿。（2 分） （1）今 为 所 识 穷 乏 者 得 我 而 为 之 （2）黔 敖 为 食 于 22 解释下列句中加点的词语。（2 分） （1）乞人不屑也 （2）以待饥者而食之 （3）所识穷之者得我与 （4）黔敖左奉食，右执饮
23翻译下面两个句子。(3分) (1)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉! (2)从而谢焉。终不食而死。 [乙]两段文字共同说明了一个什么道理?联系生活谈谈你读后的感受。(3分) 25作为继孔子之后著名的儒家大师,孟子为我们留下了许多富有哲理的名言。请根据自 己的积累,写出其中的两条(不得在本文中取)。(2分) 三、作文。(60分) 26在下列两题中任选一题作文。(60分) (1)《楚天都市报》教育周刊有这样一则报道:时下,许多小学生被家长送进“国际奥林匹 克数学竞赛”培优班,让孩子花费大量的时间来学习数学知识。一些教育专家对此深感忧虑, 认为此种做法是一种急功近利的短视行为,它在很大程度上掏空了这个群体的少年阅读时 光。武汉市数学权威华师一附中竞赛组指导老师鲁志祥认为,小学应该是孩子打基础的黄金 时间,家长应该配合学校,提高孩子的阅读量,培养孩子的学习兴趣,如果急功近利,将损 害孩子在数学学习方面的可持续发展性。对此,你一定有很多的联想和思考吧!请以“我们 的阅读”为话题写一篇文章。要求:立意自定,文体自选,题目自拟,字数不少于600字。 (2)人生是条路,漫长而曲折。回首你的人生之路,放眼他人的人生之路,你都看见了什 么?有人说一路上快乐多多,有人说一路坎坎坷坷,有人说一路上鲜花簇拥,有人说一路上 荆棘丛生,有人说一路上友爱如春,有人说一路上真情似海…… 请以“人生路上多”为题,写一篇文章。要求:补全题目,自定文体,不少于600字。 二OO七年春季教学反馈检测(三) 九年级语文 、积累运用。(16分) 1阅读下列文段,按要求答题。(4分) 森林是雄伟壮丽的,遮天敝日,浩(han)无垠。风来似一片绿色的海,夜静如一堵 艰固的墙。那就是森林,地球尚未造就人类,却已经造就了它,植物世界骄傲的代表。可是 你,为什么长在这里?长在这阴森森、黑黝黝的(yσu)深的峡谷。为了寻找你,我爬上 了高高的山岭,穿过了长长的石洞。袅袅烟云在我身边飘浮,而你那充满生机的树梢,却刚 够得着我的脚尖,不及山坡上小草儿高。你似乎深不见底,宽不可测,没有人见过你的全貌。 虽然你拥有珍贵的树木,这大自然无价的财富,然而你沉默寡言,与世无争一一多么不公平 啊,你这个世上罕见的地下森林。你从哪里飞来?A (1)改正文段中书写有误的字,根据拼音书写汉字。(2分) (2)请根据语境给文中A处选填合适的语句()。(只选序号)(2分) a你究竟遭受了什么不幸?以致使你沉入这黑暗的深渊,熬过那漫长的岁月。 b你究竟遭受了什么不幸,以致使你沉入这黑暗的深渊,熬过那漫长的岁月? c你遭受了不幸,以致使你沉入这黑暗的深渊,熬过那漫长的岁月。 d你遭受了多么大的不幸,以致使你沉入这黑暗的深渊,熬过那漫长的岁月啊? 2默写古诗文。(4分) ①,乌衣巷口夕阳斜。,飞入寻常百姓家。(刘禹锡《乌衣巷》)
23 翻译下面两个句子。（3 分） （1）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！ （2）从而谢焉。终不食而死。 24 ［甲］［乙］两段文字共同说明了一个什么道理？联系生活谈谈你读后的感受。（3 分） 25 作为继孔子之后著名的儒家大师，孟子为我们留下了许多富有哲理的名言。请根据自 己的积累，写出其中的两条（不得在本文中取）。（2 分） 三、作文。（60 分） 26 在下列两题中任选一题作文。（60 分） （1）《楚天都市报》教育周刊有这样一则报道：时下，许多小学生被家长送进“国际奥林匹 克数学竞赛”培优班，让孩子花费大量的时间来学习数学知识。一些教育专家对此深感忧虑， 认为此种做法是一种急功近利的短视行为，它在很大程度上掏空了这个群体的少年阅读时 光。武汉市数学权威华师一附中竞赛组指导老师鲁志祥认为，小学应该是孩子打基础的黄金 时间，家长应该配合学校，提高孩子的阅读量，培养孩子的学习兴趣，如果急功近利，将损 害孩子在数学学习方面的可持续发展性。对此，你一定有很多的联想和思考吧！请以“我们 的阅读”为话题写一篇文章。要求：立意自定，文体自选，题目自拟，字数不少于 600 字。 （2）人生是条路，漫长而曲折。回首你的人生之路，放眼他人的人生之路，你都看见了什 么？有人说一路上快乐多多，有人说一路坎坎坷坷，有人说一路上鲜花簇拥，有人说一路上 荆棘丛生，有人说一路上友爱如春，有人说一路上真情似海…… 请以“人生路上多”为题，写一篇文章。要求：补全题目，自定文体，不少于 600 字。 二 ○ ○ 七 年 春 季 教 学 反 馈 检 测 (三) 九 年 级 语 文 一、积累运用。（16 分） 1 阅读下列文段，按要求答题。（4 分） 森林是雄伟壮丽的，遮天敝日，浩（ｈàｎ）无垠。风来似一片绿色的海，夜静如一堵 艰固的墙。那就是森林，地球尚未造就人类，却已经造就了它，植物世界骄傲的代表。可是 你，为什么长在这里？长在这阴森森、黑黝黝的（ｙōｕ）深的峡谷。为了寻找你，我爬上 了高高的山岭，穿过了长长的石洞。袅袅烟云在我身边飘浮，而你那充满生机的树梢，却刚 够得着我的脚尖，不及山坡上小草儿高。你似乎深不见底，宽不可测，没有人见过你的全貌。 虽然你拥有珍贵的树木，这大自然无价的财富，然而你沉默寡言，与世无争——多么不公平 啊，你这个世上罕见的地下森林。你从哪里飞来？A （1）改正文段中书写有误的字，根据拼音书写汉字。（2 分） （2）请根据语境给文中 A 处选填合适的语句（）。（只选序号）（2 分） a 你究竟遭受了什么不幸？以致使你沉入这黑暗的深渊，熬过那漫长的岁月。 b 你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入这黑暗的深渊，熬过那漫长的岁月？ c 你遭受了不幸，以致使你沉入这黑暗的深渊，熬过那漫长的岁月。 d 你遭受了多么大的不幸，以致使你沉入这黑暗的深渊，熬过那漫长的岁月啊？ 2 默写古诗文。（4 分） ①，乌衣巷口夕阳斜。，飞入寻常百姓家。（刘禹锡《乌衣巷》）
②风住尘香花已尽,日晚倦梳头。,。(李清照《武陵春》) ③,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》) ④我住长江头,君住长江尾。,。(李之仪《卜算子》) 3请对王湾《次北固山下》中“海日生残夜,江春入旧年”这一名句作简要赏析。(2分) 4品析句式特点,在具体的语境中续写一个句子。(2分)如同赞美每一个温馨的早晨,我 赞美太阳递给我的第一缕晨曦。借助晨曦,我看见庄严上升的国旗,看见大海激动的波涛, 我要给我们古老而又年轻的国度以心中的祝福:早安,中国。 答 5下列句子没有语病的一句是()(2分) A中国人民有志气、有信心、有能力不断攀登科技高峰,实现伟大的民族复兴,自立于世 界民族 B人类历史发展的过程,就是各种文明不断交流、融合、创新的过程 C为了防止体育活动时间里不发生伤害事故,学校体育教师采取了许多有效措施。 D新时代的教育应该培养学生善于观察,善于思考,善于创造的水平 6请用一句话概括下面消息的主要内容(不超过18个字)。(2分)本报讯(记者董晓勋) 昨日,华中科技大学同济医学院鲁本麟教授向记者提供一项调查报告显示,武汉市中学生视 力低下率高达63.5%,高于全国水平的5%。武汉市120万中小学生中,有76万多人视力存 在问题,中度或视力低下的学生占50%以上,鲁本麟教授解释说:视力低下是指裸眼视力 小于1.0者,是影响中小学生身心健康的主要疾病之一,对青少年健康成长带来极大影响 近年来,由于对青少年视力低下的危害没有受到应有的重视,青少年视力低下问题日益严重 专家呼吁大家都来“救救孩子的眼睛!” 二、阅读理解。(44分) (一)阅读下文,完成7-10题。(8分) 植物有记忆吗? ①如果有人说,植物也像动物那样有记忆能力,很多人听了都会摇头不信。但在不久前, 科学家们在一种名叫三叶鬼针草的植物身上进行一项有趣的实验。结果证明,有些植物 不仅具有接收信息的能力,而且还有一定的记忆能力。②这项实验是法国克莱蒙大学的 科学家计划的。他们选择了几株刚刚发芽的三叶鬼针草,整个幼小的植株,总共只有两 片形状很相似的子叶。一开始,科学家们用4根细细的长针,对右边一片子叶进行穿刺 使植物的对称性受到破坏。过了5分钟后,他们用锋利的手术刀,把两片子叶全部切除 然后再把失去子叶的植株放到良好的环境条件中,让它们继续生长。③大约5天之后, 意想不到的有趣情况发生了:左边(没受过针刺的一边)萌发的芽生长很旺盛,而右边 (受过针刺的一边)的芽生长明显缓慢。这个结果表明,植物依然“记得”以前那次破 坏对称性的针刺,没“忘记”针刺给它带来的痛苦。④以后,科学家经过一次又一次实 验,发现了更多有关植物记忆的证据,他们甚至已经知道植物的记忆力大约能保持13 天。⑤植物怎么会有记忆呢?科学家们解释说,植物没有大脑,也没有中枢神经,它的 记忆当然与动物有所不同,也许是依靠离子的渗透补充而实现的,但这仅仅是推测。应 当说,关于植物记忆的问题,目前还是一个没有被彻底解开的谜 7选文的说明对象是什么?介绍了说明对象什么特征?(2分) 8选文第②段用了什么说明方法?(2分) 9修改选文第②段中画线的句子,把修改后的句子写在下面。(2分) 10第④段中加点词去掉行不行,为什么?(2分)
②风住尘香花已尽，日晚倦梳头。，。（李清照《武陵春》） ③，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） ④我住长江头，君住长江尾。，。（李之仪《卜算子》） 3 请对王湾《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”这一名句作简要赏析。（2 分） 答： 4 品析句式特点，在具体的语境中续写一个句子。（2 分）如同赞美每一个温馨的早晨，我 赞美太阳递给我的第一缕晨曦。借助晨曦，我看见庄严上升的国旗，看见大海激动的波涛，。 我要给我们古老而又年轻的国度以心中的祝福：早安，中国。 答： 5 下列句子没有语病的一句是（）（2 分） A 中国人民有志气、有信心、有能力不断攀登科技高峰，实现伟大的民族复兴，自立于世 界民族。 B 人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。 C 为了防止体育活动时间里不发生伤害事故，学校体育教师采取了许多有效措施。 D 新时代的教育应该培养学生善于观察，善于思考，善于创造的水平。 6 请用一句话概括下面消息的主要内容（不超过 18 个字）。（2 分）本报讯（记者董晓勋） 昨日，华中科技大学同济医学院鲁本麟教授向记者提供一项调查报告显示，武汉市中学生视 力低下率高达 63.5%，高于全国水平的 5%。武汉市 120 万中小学生中，有 76 万多人视力存 在问题，中度或视力低下的学生占 50%以上，鲁本麟教授解释说：视力低下是指裸眼视力 小于 1.0 者，是影响中小学生身心健康的主要疾病之一，对青少年健康成长带来极大影响。 近年来，由于对青少年视力低下的危害没有受到应有的重视，青少年视力低下问题日益严重。 专家呼吁大家都来“救救孩子的眼睛！” 二、阅读理解。（44 分） （一）阅读下文，完成 7-10 题。（8 分） 植物有记忆吗？ ① 如果有人说，植物也像动物那样有记忆能力，很多人听了都会摇头不信。但在不久前， 科学家们在一种名叫三叶鬼针草的植物身上进行一项有趣的实验。结果证明，有些植物 不仅具有接收信息的能力，而且还有一定的记忆能力。②这项实验是法国克莱蒙大学的 科学家计划的。他们选择了几株刚刚发芽的三叶鬼针草，整个幼小的植株，总共只有两 片形状很相似的子叶。一开始，科学家们用 4 根细细的长针，对右边一片子叶进行穿刺， 使植物的对称性受到破坏。过了 5 分钟后，他们用锋利的手术刀，把两片子叶全部切除， 然后再把失去子叶的植株放到良好的环境条件中，让它们继续生长。③大约 5 天之后， 意想不到的有趣情况发生了：左边（没受过针刺的一边）萌发的芽生长很旺盛，而右边 （受过针刺的一边）的芽生长明显缓慢。这个结果表明，植物依然“记得”以前那次破 坏对称性的针刺，没“忘记”针刺给它带来的痛苦。④以后，科学家经过一次又一次实 验，发现了更多有关植物记忆的证据，他们甚至已经知道植物的记忆力大约能保持 13 天。⑤植物怎么会有记忆呢？科学家们解释说，植物没有大脑，也没有中枢神经，它的 记忆当然与动物有所不同，也许是依靠离子的渗透补充而实现的，但这仅仅是推测。应 当说，关于植物记忆的问题，目前还是一个没有被彻底解开的谜。 7 选文的说明对象是什么？介绍了说明对象什么特征？（2 分） 8 选文第②段用了什么说明方法？（2 分） 9 修改选文第②段中画线的句子，把修改后的句子写在下面。（2 分） 10 第④段中加点词去掉行不行，为什么？（2 分）