作文指导 文章立意 湖北天门实验初中谭冬梅
作文指导 ❖ ❖ 文章立意 ❖ ❖ 湖北天门实验初中 谭冬梅
立意 之乌合 意犹帅也无
立意 意 犹 帅 也 ， 无 帅 之 兵 ， 谓 之 乌 合
何 为。确 立 每一篇只有 识,展示情感意向 作意 意。为文章确立 s 表述思想认
何为立意 ❖ 为 文 章 确 立 中 心 ❖ 确 立 写 作 意 向 ， 表 述 思 想 认 识 ， 展 示 情 感 意 向 ❖ 每 一 篇 只 有 一 个 中 心
同类题目,不同立意 令面对夕阳,李商隐抒的是“夕阳无限好,只是 近黄昏”的无奈,叶剑英表的是“老夫喜作 黄昏颂,满目青山夕照明”的豪情 令同是松树,孔子唱的是“岁寒然后知松柏之 后凋也”的耐寒,陶铸《松树的风格》颂的 是无私的奉献精神,陈毅赞的是“大雪压青 松,青松挺且直”的不屈气节
同类题目，不同立意 ❖ 面对夕阳,李商隐抒的是“夕阳无限好，只是 近黄昏”的无奈，叶剑英表的是“老夫喜作 黄昏颂，满目青山夕照明”的豪情。 ❖ 同是松树，孔子唱的是“岁寒然后知松柏之 后凋也”的耐寒，陶铸《松树的风格》颂的 是无私的奉献精神，陈毅赞的是“大雪压青 松，青松挺且直”的不屈气节
立意要求 令力求表达对自然、社会、人生的独特感受和 体验。 令删繁就简三秋树,领新标异二月花(郑板桥) 令正确一一积极健康 令新颖一一见解独到 令高远一一深刻现实
立意要求 ❖ 力求表达对自然、社会、人生的独特感受和 体验。 ❖ 删繁就简三秋树，领新标异二月花（郑板桥） ❖ 正确－－积极健康 ❖ 新颖－－见解独到 ❖ 高远－－深刻现实
立意方法 沿着话题的顺向逆向侧向作发散思考 令对于话题作是什么、为什么、怎么样的情理联想 令多中选优、优中选深、深中选鲜 以小见大,由个人想到群体,想到社会 令由事情的表象揭示事物的本质 令由单个事情想到风气、潮流、形势 由生活小事到个中感悟
立意方法 ❖ 沿着话题的顺向逆向侧向作发散思考 ❖ 对于话题作是什么、为什么、怎么样的情理联想 ❖ 多中选优、优中选深、深中选鲜 ❖ 以小见大，由个人想到群体，想到社会 ❖ 由事情的表象揭示事物的本质 ❖ 由单个事情想到风气、潮流、形势 ❖ 由生活小事到个中感悟
记叙文立意内容 一、符合当今社会公德和时代精神的 如:歌颂真、善、美,抨击假、丑、恶,提 倡以人为本、爱国守法、诚信、环保、无私奉献 敬业、自强、与时俱进等等。 表达个人感情的 如:爱戴、崇敬、怀念、赞美、爱好、情 趣、愿望、讽刺、批判、抨击等等 令三、思考生活内涵的 主要是指对某人或某事的感悟与启 四、追求个性表达的 主要是表达个人独特见解的
记叙文立意内容 ❖ 一、 符合当今社会公德和时代精神的 如：歌颂真、善、美，抨击假、丑、恶，提 倡以人为本、爱国守法、诚信、环保、无私奉献、 敬业、自强、与时俱进等等。 ❖ 二、 表达个人感情的 如：爱戴、崇敬、怀念、赞美、爱好、情 趣、愿望、讽刺、批判、抨击等等。 ❖ 三、 思考生活内涵的 主要是指对某人或某事的感悟与启迪。 ❖ 四、 追求个性表达的 主要是表达个人独特见解的
例文(一) 题目:《送别》 学生A:我每天去上学,妈妈都送我出家门,表现他对我的关心 学生B:我的一人亲人或朋友将要到远方去,我在车站送他走,表现出亲人 或朋友之真挚难舍的感情。 学生C:我的一个好友因犯罪去伏法,我为他送别。表现好友的后悔和对我 的教育。 学生D:我去远方读书,临行时我心爱的小狗送了一段又一段路,写出人与 动物之间的真情。 学生E:我的爷爷死了,在下葬时我为他送别,写出人与人之间的“死别”的悲 情
例文（一） 题目：《送别》 学生 A ：我每天去上学，妈妈都送我出家门，表现他对我的关心。 学生 B ：我的一人亲人或朋友将要到远方去，我在车站送他走，表现出亲人 或朋友之真挚难舍的感情。 学生 C ：我的一个好友因犯罪去伏法，我为他送别。表现好友的后悔和对我 的教育。 学生 D ：我去远方读书，临行时我心爱的小狗送了一段又一段路，写出人与 动物之间的真情。 学生 E ：我的爷爷死了，在下葬时我为他送别，写出人与人之间的“死别”的悲 情
例文(二) 题目:做客 令A到农村亲戚家做客,看到生活水平提高,表现改革开放后农 民生活的变化。 令B:到友人家做客,看到不文明的客人,提倡要做文明客人 令C:到父亲当官的同学家做客,受到不公平的待遇,表现应平等 待客。 令D:到电视或电台的访谈节目做客,通过心理变化,表现应关注 社会,提高社会实践能力。 令E:到异国友人家做客,感受到了文化折差异和融合,突出了对 中西文化的思考
例文（二） ❖ 题目：做客 ❖ A:到农村亲戚家做客，看到生活水平提高，表现改革开放后农 民生活的变化。 ❖ B:到友人家做客，看到不文明的客人，提倡要做文明客人。 ❖ C:到父亲当官的同学家做客，受到不公平的待遇，表现应平等 待客。 ❖ D:到电视或电台的访谈节目做客，通过心理变化，表现应关注 社会，提高社会实践能力。 ❖ E:到异国友人家做客，感受到了文化折差异和融合，突出了对 中西文化的思考
海上升明 月 人心