PLc应用工程实践》教学大纲 Teaching Outline on Project Practice of plc 课程编号:课程类别:专业课适用专业:电气与信息类学时:1周学分:1 教研室主任:郭明良大纲执笔人:王玉萍大纲审批人:付家才 、本实践课程的性质、任务和目的 本课程是电气与信息类专业本科生的专业实践课 本实践课程主要是PLC应用型实践训练,学生通过实践提高进行程序分析和设计的能力,并 通过该课程的学习扩大知识面,为今后的研究和技术工作打下坚实的基础。该课程以动手能 力、工程实践能力为培养主线,重点放在应用型实践的训练上,由综合型实践训练到应用型 实践训练,采用由浅入深、深入浅出的培养方法 通过实践训练,增强学生的工程实践能力,创新设计能力,从而达到应用型人才培养目标 二、实践教学的基本要求 先修课程:《电路》、《数字技术》、《计算机基础》、《电气控制工程实践技术》 基本要求 1、根据教师讲授的内容结合实际应用进行理解和研究,并进行初步实践, 2、教师指导学生进行初步设计编程,修改设计程序,并启发学生进行创新设计 3、根据实践基地提供的实践设备完成综合实践内容。 4、认真进行实践分析和总结,保证获得最佳实践效果 5、认真书写实践报告及结论分析。 6、保证出勤,按照实践教学要求的期限内完成任务书要求的实践内容。 7、注意做好个人的安全防护工作。 通过实践,学生应熟练掌握PLC的基本编程语言,并能进行程序设计应用。了解PLC的相关 器件(触摸屏、变频器)并能够做出综合性实践应用设计 三、实践教学的基本内容及安排 序号实殿内容时间(天)所属类型本要求 确定系统运行方案 车运行自动控 刂、材料分拣 合、设计实践2画出操作流程图 3绘制梯形图 4程序试运行 1.确定系统运行方案 2传送带控制 合、设计实践2,画出操作流程图 机械手应用 3绘制梯形图 程序试运行 3自动停车场、高层「1除合、设计实践1,确定系统运行方案
《 PLC 应 用 工程 实 践 》教 学 大 纲 Teaching Outline on Project Practice of PLC 课程编号： 课程类别：专业课 适用专业：电气与信息类 学时：1 周 学分：1 教研室主任：郭明良 大纲执笔人：王玉萍 大纲审批人：付家才 一 、 本 实 践 课 程 的性 质 、 任务 和 目 的 本课程是电气与信息类专业本科生的专业实践课。 本实践课程主要是 PLC 应用型实践训练，学生通过实践提高进行程序分析和设计的能力，并 通过该课程的学习扩大知识面，为今后的研究和技术工作打下坚实的基础。该课 程 以动 手 能 力、工程实践能力为培养主线，重点放在应用型实践的训练上，由综合型实践训练到应用型 实践训练，采用由浅入深、深入浅出的培养方法。 通过实践训练，增强学生的工程实践能力，创新设计能力，从而达到应用型人才培养目标。 二 、 实 践 教 学 的 基本 要 求 先修课程：《电路》、《数字技术》、《计算机基础》、《电气控制工程实践技术》 基本要求： 1、根据教师讲授的内容结合实际应用进行理解和研究，并进行初步实践。 2、教师指导学生进行初步设计编程，修改设计程序，并启发学生进行创新设计。 3、根据实践基地提供的实践设备完成综 合 实 践内 容 。 4、认真进行实践分析和总结，保证获得最佳实践效果。 5、认真书写实践报告及结论分析。 6、保证出勤，按照实践教学要求的期限内完成任务书要求的实践内容。 7、注意做好个人的安全防护工作。 通 过 实 践，学 生 应熟 练 掌 握 PLC 的 基本 编 程 语言 ，并能 进 行程 序 设 计应 用 。了 解 PLC 的相关 器件（触摸屏、变频器）并能够做出综合性实践应用设计。 三 、 实 践 教 学 的 基本 内 容 及安 排 序 号 实 践 内 容 时间（天） 所 属 类 型 基 本 要 求 1 行车运行自动控 制、材料分拣 1 综合、设计实践 1 .确定系统运行方案 2 .画出操作流程图 3 .绘制梯形图 4 .程序试运行 2 传送带控制、 机械手应用 1 综合、设计实践 1 .确定系统运行方案 2 .画出操作流程图 3 .绘制梯形图 4 .程序试运行 3 自动停车场、高层 1 综合、设计实践 1 .确定系统运行方案
电梯控制 2画出操作流程图 绘制梯形图 4程序试运行 了解变频器的结构及工作原理 4变频器应用 1 用型实践 2.能够结合电机作简单操作 实践调试 能够应用组态软件进行画面设计 5阻态设计 用型实践 2.能进行动画连接 3.运行调试 注:综合设计实践环节可任选其中2-3组内容完成。 四、教学文件与教学形式 实践教材 付家才,《工业控制工程实践技术》,化学工业出版社,2005 实践参考书: 1〕夏辛明,《可编程控制器技术及应用》,北京理工大学出版社,2001.6 〔2〕汪晓光、孙晓瑛,《可编程控制器原理及应用》,机械工业出版社,2001.7 2、教学形式 根据大纲和任务书的要求,在教师的指导下自行设计和进行实践操作 五、考核方式及成绩评定 考核方式采取实践操作,根据实践操作的情况和实践效果给出成绩,其中综合实践占60%, 日常管理(包括迟到、旷课、卫生等)占10%,实践报告占30%。 成绩采用优、良、中、及格和不及格五级分制评定。 六、执行大纲时应注意的说明 1、实践时间一周,安排在第四、五学期进行 2、在工业控制实践基地完成实践教学环节: 3、实践操作作息时间为:上午8:00~11:30,下午1:30~5:00(冬季)、2:00~5:30(夏 季)
电梯控制 2 .画出操作流程图 3 .绘制梯形图 4 .程序试运行 4 变频器应用 1 应用型实践 1 . 了解变频器的结构及工作原理 2 . 能够结合电机作简单操作 3 . 实践调试 5 组态设计 1 应用型实践 1 . 能够应用组态软件进行画面设计 2 . 能进行动画连接 3 . 运行调试 注：综合设计实践环节可任选其中 2-3 组 内 容 完成 。 四 、 教 学 文 件 与 教学 形 式 1、教学文件 实践教材： 付家才，《工业控制工程实践技术》，化学工业出版社，2005 实践参考书： 〔1〕夏辛明，《可编程控制器技术及应用》，北京理工大学出版社，2001 .6 〔2〕汪晓光、孙晓瑛，《可编程控制器原理及应用》，机械工业出版社，2001.7 2、教学形式 根据大纲和任务书的要求，在教师的指导下自行设计和进行实践操作。 五 、 考 核 方 式 及 成绩 评 定 考核方式采取 实 践 操作 ， 根 据实 践 操 作的 情 况 和实 践 效果 给 出 成绩 ， 其 中综 合 实 践 占 60%， 日常管理（包括迟到、旷课、卫生等）占 10%，实 践 报告 占 30%。 成绩采用优、良、中、及格和不及格五级分制评定。 六 、 执 行 大 纲 时 应注 意 的 说明 1、 实践时间一周，安排在第四、五学期进行； 2、在工业控制实践基地完成实践教学环节； 3、实践 操 作 作息 时 间 为：上 午 8:00~11:30，下 午 1:30~5:00（ 冬 季）、2:00~5:30（ 夏 季）