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列宁每次走到白桦树下，都要停下来， 仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带 来面包渣和谷粒
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一天 ，列宁又来到公 园,走到白桦树下，发现那 只胸脯深红的灰雀不见了。 他在周围的树林中找遍了， 也没有找到
自由轻声读一读课文3 10自然段,用“—”画 出列宁说的话,读一读 体会列宁这时的心情
自由轻声读一读课文 3 －10自然段，用“—”画 出列宁说的话，读一读， 体会列宁这时的心情
这时,列宁看见一个小里孩,就间: “孩子, 四处找遍了也不见鸟 啦的 灰雀吗儿的踪影,这是列宁说 列、的每一句话都包含着什 冻 死了。 么样的心情呢?再读, 体会。 列宁自合x 多好的灰雀 呀,可惜具飞不回来了。” 宁:“会飞回来?
这时，列宁看见一个小男孩，就问： “孩子，你看见过一只深红色胸脯的 灰雀吗？” 列宁说：“一定是飞走了或者是冻 死了。天气严寒，它怕冷。” 列宁自言自语地说：“多好的灰雀 呀，可惜再也飞不回来了。” 列宁问：“会飞回来？” 四处找遍了也不见鸟 儿的踪影，这是列宁说 的每一句话都包含着什 么样的心情呢？再读， 体会
男孩说:“没.我没看见。 男孩看着 说:“会飞回来的 聪明的孩子 定会飞 一趣参帐毒出考孩肯定地说 ⊙ 这时候,小男孩 在想什么呢?
聪明的孩子，有谁知 道灰雀到底去了哪里了？ 你从课文哪儿看出来 的？ 男孩说：“没……我没看见。” 男孩看着列宁，说：“会飞回来的， 一定会飞回来的。它还活着。” “一定会飞回来！”男孩肯定地说。 这时候，小男孩 在想什么呢？
讨论 1.男孩为什么要捉走这只灰雀? 2、他对灰雀的喜爱和列宁对灰 雀的喜爱有什么不同?你赞同谁 的做法?
1. 男孩为什么要捉走这只灰雀？ 讨论 2、他对灰雀的喜爱和列宁对灰 雀的喜爱有什么不同？你赞同谁 的做法？
这时,列宁看见一个小男孩,就间:“孩千 你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?” 男孩说:“没……我没看见 列宁说:“那一定是飞走了或者冻死了。天 气严寒,它怕冷。” 那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又 不敢讲。 列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜 再也不会飞回来了。” 男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会} 飞回来的。它还活着。” 列宁问:“会飞回来?” “一定会飞回来!”男孩肯定地说
这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子， 你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” 男孩说：“没……我没看见。” 列宁说：“那一定是飞走了或者冻死了。天 气严寒，它怕冷。” 那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又 不敢讲。 列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜 再也不会飞回来了。” 男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会 飞回来的。它还活着。” 列宁问：“会飞回来？” “一定会飞回来！”男孩肯定地说
“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰 雀吗?” 没.我没看见。” “那一定是飞走了或者冻死了。天气严 寒,它怕冷。” “多好的灰雀呀,可惜再也不会飞回来 “会飞回来的,一定会飞回来的。它还 活着。” 会飞回来?” “一定会飞回来!” -------
“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰 雀吗？” “没……我没看见。” “那一定是飞走了或者冻死了。天气严 寒，它怕冷。” “多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来 了。” “会飞回来的，一定会飞回来的。它还 活着。” “会飞回来？” “一定会飞回来！
第二天,列宁来到白桦树下,果然又 看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那 个男孩站在白桦树旁,低着头。 列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着 说:“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?” 当然,灰雀没有告诉列宁昨天它去哪 儿了。列宁也没再问那个男孩,因为他已 经知道男孩是诚实的
第二天，列宁来到白桦树下，果然又 看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那 个男孩站在白桦树旁，低着头。 列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着 说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？” 当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪 儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已 经知道男孩是诚实的