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《宏观经济学 Macroeconomics》课程教学资源:模拟试卷(二)

资源类别:文库,文档格式:DOC,文档页数:3,文件大小:37.5KB,团购合买
一、名词解释题(每小题3分,共15分) 1.个人可支配收入: 2.挤出效应: 3.充分就业预算盈余: 4.自然失业率: 5.流动性陷阱:
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宏观经济学模拟试卷(二) 、名词解释题(每小题3分,共15分) 1.个人可支配收入 2.挤出效应: 3.充分就业预算盈余: 4.自然失业率: 5.流动性陷阱 、选择题(每小题1分,共15分;每题只有一个正确答案,多选、错选均不给分。) 1.四部门经济与三部门经济相比,乘数效应() 变大 B.不变, C.变小 D.不确定 2.一国的国内生产总值小于国民生产总值,说明该国公民从外国取得的收入() 外国公民从该国取得的收入。 A.大于 B.小于 等于D.可能大于也可能小于 3.在用支出法计算国民生产总值时,不属于投资的是()。 A.通用汽车公司购买政府债券B.通用汽车公司增加500辆汽车的存货 C.通用汽车公司购买了一台机床 D.通用汽车公司建立了另一条新装配 线 4.下列哪一种情况不会使收入水平增加(、) A.自发性支出增加B.自发性税收下降 C.自发性转移支付增加D.净税收增加 5.如果边际储蓄倾向为0.3,投资支出增加60亿元,可以预期,这将导致均衡 GDP增加(、) A.20美元 B.60美元 C.180美元D.200美元 6.市场利率提高,准备金会()。 A.增加

宏观经济学模拟试卷(二) 一、 名词解释题(每小题 3 分,共 15 分) 1.个人可支配收入: 2.挤出效应: 3.充分就业预算盈余: 4.自然失业率: 5.流动性陷阱: 二、 选择题(每小题 1 分,共 15 分;每题只有一个正确答案,多选、错选均不给分。) 1.四部门经济与三部门经济相比,乘数效应() A.变大 B.不变, C.变小 D.不确定 2.一国的国内生产总值小于国民生产总值,说明该国公民从外国取得的收入() 外国公民从该国取得的收入。 A.大于 B.小于 C.等于 D.可能大于也可能小于 3.在用支出法计算国民生产总值时,不属于投资的是( )。、 A.通用汽车公司购买政府债券 B.通用汽车公司增加 500 辆汽车的存货 C.通用汽车公司购买了一台机床 D.通用汽车公司建立了另一条新装配 线 4.下列哪一种情况不会使收入水平增加(、 )。、 A.自发性支出增加 B.自发性税收下降 C.自发性转移支付增加 D.净税收增加 5.如果边际储蓄倾向为 0.3,投资支出增加 60 亿元,可以预期,这将导致均衡 GDP 增加(、 ) A.20 美元 B.60 美元 C.180 美元 D.200 美元 6.市场利率提高,准备金会( )。 A.增加

B.减少 C.不变 D.以上几种情况都有可能 7.平均消费倾向指数的值() A.总是大于零小于一 B.总是小于零 C.总是大于 D.不确定 8.IS曲线表示满足( 关系 A.收入-支出均衡 B.总供给和总需求均衡 储蓄和投资均衡 D.以上都对 9.IS曲线为Y=500-3000R(),下列哪一个利率和收入水平的组合在IS曲线 A.R=0.02Y=440 B.R=0.03Y=400 C.R=0.10Y=210 D.R=0.15Y=200 10.以下哪个变量影响货币乘数的大小() A.现金存款比率 B.法定准备率 C.超额准备率 D.以上都是 11.在新古典增长模型中人口增长率N增加下列说法正确的是 A.稳态均衡时的人均资本存量和人均收入减少B.稳态均衡时的人均资本存 量和人均收入不变 C.经济的总量增长率不变D.以上说法都不对 12.下列说法正确的是() A.在均衡产出水平上,计划存货投资一般为零 B.在均衡产出水平上,计划存货投资一般不为零 C.在均衡产出水平上,非计划存货投资可能为零 D.在均衡产出水平上,计划存货投资必然不为零 13.关于充分就业下列说法正确的是() A.所有有劳动能力的人都有工作才是充分就业 当经济只存在自然失业 率时的失业

B.减少 C.不变 D.以上几种情况都有可能 7.平均消费倾向指数的值( ) A.总是大于零小于一 B.总是小于零 C.总是大于一 D.不确定 8.IS 曲线表示满足( )关系 A.收入-支出均衡 B.总供给和总需求均衡 C.储蓄和投资均衡 D.以上都对 9.IS 曲线为 Y=500-3000R( ),下列哪一个利率和收入水平的组合在 IS 曲线 上。 A.R=0.02 Y=440 B.R=0.03 Y=400 C.R=0.10 Y=210 D.R=0.15 Y=200 10.以下哪个变量影响货币乘数的大小( ) A.现金存款比率 B.法定准备率 C.超额准备率 D.以上都是 11.在新古典增长模型中人口增长率 N 增加下列说法正确的是( ) A.稳态均衡时的人均资本存量和人均收入减少 B.稳态均衡时的人均资本存 量和人均收入不变 C.经济的总量增长率不变 D.以上说法都不对 12.下列说法正确的是( )。 A.在均衡产出水平上,计划存货投资一般为零 B.在均衡产出水平上,计划存货投资一般不为零 C.在均衡产出水平上,非计划存货投资可能为零 D.在均衡产出水平上,计划存货投资必然不为零 13.关于充分就业下列说法正确的是( ) A.所有有劳动能力的人都有工作才是充分就业 B.当经济只存在自然失业 率时的失业

C.当结构性失业较小的时候D.以上说法都不对 14.按照凯恩斯的观点下面哪些失业是可以消除的() A.结构性失业B.摩擦性失业C.有效需求不足引起的失业D.以 上的失业均不可消除 15.货币供给减少,将使()。 A.LM曲线左移B.LM曲线右移 IS曲线右移D.IS曲线左移 计算题(每小题10分,共20分) 1.某两部门经济中,IS方程为y=1250-20r.求 (1)假定货币供给为100亿美元,当货币需求为L=0.1Y3R时,LM方程如何? 两个市场同时均衡的利率和收入为多少? (2)当货币供给不变但货币需求为L=02Y-8.25R时,LM的方程如何 2.假定Y=C+I+G,消费需求为C=800+0.63Y,投资需求为:I=7500-20000R,货 币需求L=0.1625Y-10000R,价格水平为P=1,试计算当名义货币供给是6000亿 美元,政府支出为7500亿美元时的GDP值,并证明所求的GDP值等于消费,投 资和政府支出的总和。 四、作图说明题(每小题10分,共10分) 用ISLM图形说明:怎样移动IS和LM曲线才能使收入增加而利率不变?怎样 的财政政策和货币政策的混合才能做到这一点? 五、简答题(每小题6分,共30分) 1.在一个经济中,为什么总收入等于总支出? 2.什么是货币创造乘数?其大小主要和哪些变量有关? 3.通货膨胀的经济效应有哪些? 4.什么是LM曲线的三个区域,其经济含义是什么? 5.什么是公开市场操作?这一货币政策的目的是什么?

C.当结构性失业较小的时候 D.以上说法都不对 14.按照凯恩斯的观点下面哪些失业是可以消除的()。 A.结构性失业 B.摩擦性失业 C.有效需求不足引起的失业 D.以 上的失业均不可消除 15.货币供给减少,将使( )。 A.LM 曲线左移 B.LM 曲线右移 C.IS 曲线右移 D.IS 曲线左移 三、计算题(每小题 10 分,共 20 分) 1.某两部门经济中,IS 方程为 y=1250-20r.求: (1)假定货币供给为 100 亿美元,当货币需求为 L=0.1Y-3R 时,LM 方程如何? 两个市场同时均衡的利率和收入为多少? (2)当货币供给不变但货币需求为 L′=0.2Y-8.25R 时,LM′的方程如何? 2.假定 Y=C+I+G,消费需求为 C=800+0.63Y,投资需求为:I=7500-20000R,货 币需求 L=0.1625Y-10000R,价格水平为 P=1,试计算当名义货币供给是 6000 亿 美元,政府支出为 7500 亿美元时的 GDP 值,并证明所求的 GDP 值等于消费,投 资和政府支出的总和。 四、 作图说明题(每小题 10 分,共 10 分) 用 IS-LM 图形说明:怎样移动 IS 和 LM 曲线才能使收入增加而利率不变?怎样 的财政政策和货币政策的混合才能做到这一点? 五、 简答题(每小题 6 分,共 30 分) 1.在一个经济中,为什么总收入等于总支出? 2.什么是货币创造乘数?其大小主要和哪些变量有关? 3.通货膨胀的经济效应有哪些? 4.什么是 LM 曲线的三个区域,其经济含义是什么? 5.什么是公开市场操作?这一货币政策的目的是什么?

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