佛山科学技术学院 口腔医学院（医药工程学院）教案 课程名称 生药学 专业班级 16药学1、2班 授课时数 授课教师 李海燕 职 称 副教授 教研室 药学 生药学（第7 授课地点 20-201 授课时间 第1周星期二3-4节 采用教材 版) 绪论 授课题目（章、节、内容） 第一章生药的分类与记载 教学目的及要求 1.掌握生药学的研究内容及任务。 2.熟悉我国古代重要本草著作：生药的分类：生药的记载。 3.了解生药学的起源与我国生药学的发展。 教学重点、难点 重点：生药学的研究内容与任务：生药的记载项目，生药拉丁名的命名原则。 难点：生药学的研究内容与任务。 学情分析： 教学对象为药学专业三年级本科生，有一定自学能力和学习热情，己完成《药用植物 学》、《药理学》、《分析化学》、《天然药物化学》等课程学习，对生药的资源、活性 成分、药理药效等有扎实的基础，但尚缺乏对生药的真伪进行鉴定及对生药的品质进行评 价的系统知识、方法技术和能力的习得。本课程拟采用讲授、PPT、视频、实物观察、实例 分析等教学方法，培养学生独立分析问题和解决问题的能力和严谨的科学作风，能够以创 新思维结合行业和产业的需求，应用各相关学科理论知识和现代科学技术对生药的质量进 行综合性评价。 教学内容和时间分配 教学手段及方法 新课导入： 常见生药图片、实物辨识 5min 常见生药辨识 绪论 生药学的研究内容及任务，我国古代重要本草著作简介，生药 学的起源与我国生药学的发展。 35min 视频教学 第一章生药的分类与记载 1.生药的分类 20min 2.生药的记载 10min 讨论互动 课堂小结： 1Omin 生药学是应用现代科学技术对生药进行综合性研究的一门应用性 学科。教材采用按自然属性进行分类的方法。 思考题、课后作业 思考题：探讨21世纪我国的生药学发展方向？ 教研室主任审阅（签名）
佛山科学技术学院 口腔医学院（医药工程学院）教案 课程名称 生药学 专业班级 16 药学 1、2 班 授课时数 2 授课教师 李海燕 职 称 副教授 教研室 药学 授课地点 20-201 授课时间 第 1 周星期二 3-4 节 采用教材 生药学（第 7 版） 授课题目（章、节、内容） 绪论 第一章 生药的分类与记载 教学目的及要求 1.掌握生药学的研究内容及任务。 2.熟悉我国古代重要本草著作；生药的分类；生药的记载。 3.了解生药学的起源与我国生药学的发展。 教学重点、难点 重点：生药学的研究内容与任务；生药的记载项目，生药拉丁名的命名原则。 难点：生药学的研究内容与任务。 学情分析： 教学对象为药学专业三年级本科生，有一定自学能力和学习热情，已完成《药用植物 学》、《药理学》、《分析化学》、《天然药物化学》等课程学习，对生药的资源、活性 成分、药理药效等有扎实的基础，但尚缺乏对生药的真伪进行鉴定及对生药的品质进行评 价的系统知识、方法技术和能力的习得。本课程拟采用讲授、PPT、视频、实物观察、实例 分析等教学方法，培养学生独立分析问题和解决问题的能力和严谨的科学作风，能够以创 新思维结合行业和产业的需求，应用各相关学科理论知识和现代科学技术对生药的质量进 行综合性评价。 教学内容和时间分配 教学手段及方法 新课导入： 常见生药图片、实物辨识 5min 绪论 生药学的研究内容及任务, 我国古代重要本草著作简介, 生药 学的起源与我国生药学的发展。 35min 第一章 生药的分类与记载 1. 生药的分类 20min 2. 生药的记载 10min 课堂小结： 10min 生药学是应用现代科学技术对生药进行综合性研究的一门应用性 学科。教材采用按自然属性进行分类的方法。 常见生药辨识 视频教学 讨论互动 思考题、课后作业 思考题：探讨 21 世纪我国的生药学发展方向？ 教研室主任审阅（签名）
佛山科学技术学院 口腔医学院（医药工程学院）教案 课程名称 生药学 专业班级 16药学1、2班 授课时数 授课教师 李海燕 职 称 副教授 教研室 药学 生药学（第7 授课地点 20-201 授课时间 第1周星期三1-2节 采用教材 版) 授课题目（章、节、内容） 第二章生药的主要化学成分及分析方法 教学目的及要求 1.掌握生药的主要化学成分。 2.熟悉各类化学成分的分析方法。 教学重点、难点 重点：糖类及苷类、皂苷、强心苷、生物碱、醒类、香豆素类、黄酮类、萜类与挥发 油等成分及分析方法。 难点：生物碱、醌类、黄酮类等成分及分析方法。 教学内容和时间分配 教学手段及方法 课堂复习及新课导入： 实例引入 槐花中芦丁的定性定量分析 5min 第二章生药的主要化学成分及分析方法 糖类及苷类，分析方法： 5min 皂苷，分析方法： 5min 实例教学 强心苷，分析方法： 5min 生物碱，分析方法： 15min 讨论互动 醌类，分析方法： 15min 香豆素类、黄酮类、萜类与挥发油等成分及分析方法。25min 课堂小结： 5min 生药的主要化学成分：各类化学成分的分析方法。 思考题、课后作业 思考题：1.生物碱类、黄酮类、挥发油类成分有哪些新的分析方法？ 教研室主任审阅（签名）
佛山科学技术学院 口腔医学院（医药工程学院）教案 课程名称 生药学 专业班级 16 药学 1、2 班 授课时数 2 授课教师 李海燕 职 称 副教授 教研室 药学 授课地点 20-201 授课时间 第 1 周星期三 1-2 节 采用教材 生药学（第 7 版） 授课题目（章、节、内容） 第二章 生药的主要化学成分及分析方法 教学目的及要求 1.掌握生药的主要化学成分。 2.熟悉各类化学成分的分析方法。 教学重点、难点 重点：糖类及苷类、皂苷、强心苷、生物碱、醌类、香豆素类、黄酮类、萜类与挥发 油等成分及分析方法。 难点：生物碱、醌类、黄酮类等成分及分析方法。 教学内容和时间分配 教学手段及方法 课堂复习及新课导入： 槐花中芦丁的定性定量分析 5min 第二章 生药的主要化学成分及分析方法 糖类及苷类，分析方法； 5min 皂苷，分析方法； 5min 强心苷，分析方法； 5min 生物碱，分析方法； 15min 醌类，分析方法； 15min 香豆素类、黄酮类、萜类与挥发油等成分及分析方法。25min 课堂小结： 5min 生药的主要化学成分；各类化学成分的分析方法。 实例引入 实例教学 讨论互动 思考题、课后作业 思考题：1.生物碱类、黄酮类、挥发油类成分有哪些新的分析方法？ 教研室主任审阅（签名）
佛山科学技术学院 口腔医学院（医药工程学院）教案 课程名称 生药学 专业班级 16药学1、2班 授课时数 6 授课教师 李海燕 职 称 副教授 教研室 药学 第1周星期四1-2节 生药学（第7 授课地点 20-201 授课时间 第2周星期三1-2节 采用教材 版) 第2周星期四1-2节 授课题目（章、节、内容） 第三章生药的鉴定 教学目的及要求 1.掌握生药鉴定的一般程序与方法，生药的基原鉴定、性状鉴定、显微鉴定、理化鉴 定方法。 2.熟悉生药鉴定的意义。 3.了解DNA分子标记鉴定方法。 教学重点、难点 重点：生药鉴定的一般程序与方法，生药的基原鉴定、性状鉴定、显微鉴定、理化鉴 定方法。 难点：生药的性状鉴定、显微鉴定、理化鉴定方法。 教学内容和时间分配 教学手段及方法 课堂复习及新课导入： 实例引入 人参的鉴定 lOmin 第三章生药的鉴定 1.生药鉴定的意义 15min 2.生药鉴定的一般程序与方法 30min 3.生药的基原鉴定 10min 视频教学 4.生药的性状鉴定 50min 5.生药的显微鉴定 40min 实例讲解 6.生药的理化鉴定 45min 讨论互动 7.DNA分子标记鉴定 15min 讲授新进展内容：指纹图谱，DNA分子条形码等技术。l5min 课堂小结： lOmin 生药鉴定的一般程序与方法：生药的四大鉴定方法。 思考题、课后作业 思考题：1.如何保证生药的真实性、有效性和安全性？ 教研室主任审阅（签名）
佛山科学技术学院 口腔医学院（医药工程学院）教案 课程名称 生药学 专业班级 16 药学 1、2 班 授课时数 6 授课教师 李海燕 职 称 副教授 教研室 药学 授课地点 20-201 授课时间 第 1 周星期四 1-2 节 第 2 周星期三 1-2 节 第 2 周星期四 1-2 节 采用教材 生药学（第 7 版） 授课题目（章、节、内容） 第三章 生药的鉴定 教学目的及要求 1.掌握生药鉴定的一般程序与方法，生药的基原鉴定、性状鉴定、显微鉴定、理化鉴 定方法。 2.熟悉生药鉴定的意义。 3.了解 DNA 分子标记鉴定方法。 教学重点、难点 重点：生药鉴定的一般程序与方法，生药的基原鉴定、性状鉴定、显微鉴定、理化鉴 定方法。 难点：生药的性状鉴定、显微鉴定、理化鉴定方法。 教学内容和时间分配 教学手段及方法 课堂复习及新课导入： 人参的鉴定 10min 第三章 生药的鉴定 1. 生药鉴定的意义 15min 2. 生药鉴定的一般程序与方法 30min 3. 生药的基原鉴定 10min 4. 生药的性状鉴定 50min 5. 生药的显微鉴定 40min 6. 生药的理化鉴定 45min 7. DNA分子标记鉴定 15min 讲授新进展内容：指纹图谱，DNA 分子条形码等技术。15min 课堂小结： 10min 生药鉴定的一般程序与方法；生药的四大鉴定方法。 实例引入 视频教学 实例讲解 讨论互动 思考题、课后作业 思考题：1. 如何保证生药的真实性、有效性和安全性？ 教研室主任审阅（签名）
佛山科学技术学院 口腔医学院（医药工程学院）教案 课程名称 生药学 专业班级 16药学1、2班 授课时数 授课教师 李海燕 职 称 副教授 教研室 药学 生药学（第7 授课地点 20-201 授课时间 第2周星期五1-2节 采用教材 版) 第四章生药的采收、加工与贮存 授课题目（章、节、内容） 第五章中药材的炮制 教学目的及要求 1.掌握生药的一般采收原则：中药炮制的目的。 2.熟悉生药有效成分的积累规律，产地加工，贮藏与保管。 3.了解中药炮制的各种分类方法。 教学重点、雅点 重点：生药的一般采收原则：中药炮制的目的。 难点：生药的一般采收原则。 教学内容和时间分配 教学手段及方法 课堂复习及新课导入： 桑叶的采收 5min 实例引入 第四章生药的采收、加工与贮存 1.生药有效成分的积累规律 15min 实例讲解 2.生药的采收 20min 视频教学 3.生药的产地加工 1Omin 4.生药的贮藏与保管 10min 讨论互动 第五章中药炮制的分类和常用辅料 中药炮制的分类 5min 常用辅料 1Omin 课堂小结： 5min 生药的采收：中药炮制的目的：中药炮制常用的辅料。 思考题、课后作业 思考题：1.影响生药质量的主要因素有哪些？ 教研室主任审阅（签名）
佛山科学技术学院 口腔医学院（医药工程学院）教案 课程名称 生药学 专业班级 16 药学 1、2 班 授课时数 2 授课教师 李海燕 职 称 副教授 教研室 药学 授课地点 20-201 授课时间 第 2 周星期五 1-2 节 采用教材 生药学（第 7 版） 授课题目（章、节、内容） 第四章 生药的采收、加工与贮存 第五章 中药材的炮制 教学目的及要求 1.掌握生药的一般采收原则；中药炮制的目的。 2.熟悉生药有效成分的积累规律，产地加工，贮藏与保管。 3.了解中药炮制的各种分类方法。 教学重点、难点 重点：生药的一般采收原则；中药炮制的目的。 难点：生药的一般采收原则。 教学内容和时间分配 教学手段及方法 课堂复习及新课导入： 桑叶的采收 5min 第四章 生药的采收、加工与贮存 1. 生药有效成分的积累规律 15min 2. 生药的采收 20min 3. 生药的产地加工 10min 4. 生药的贮藏与保管 10min 第五章 中药炮制的分类和常用辅料 中药炮制的分类 5min 常用辅料 10min 课堂小结： 5min 生药的采收;中药炮制的目的；中药炮制常用的辅料。 实例引入 实例讲解 视频教学 讨论互动 思考题、课后作业 思考题：1. 影响生药质量的主要因素有哪些？ 教研室主任审阅（签名）
佛山科学技术学院 口腔医学院（医药工程学院）教案 课程名称 生药学 专业班级 16药学1、2班 授课时数 2 授课教师 李海燕 职 称 副教授 教研室 药学 生药学（第7 授课地点 20-201 授课时间 第3周星期三1-2节 采用教材 版) 授课题目（章、节、内容） 第六章生药质量标准的制订与控制 第七章生药资源的开发与可持续利用 教学目的及要求 1.掌握生药质量的控制与生药质量标准的制订。 2.熟悉影响生药品质的自然因素。 3.了解中药材生产质量管理规范(GAP)生药资源的开发，生药资源的可持续利用。 教学重点、难点 重点：生药质量控制的主要依据、内容和方法。 难点：生药质量标准的制订。 教学内容和时间分配 教学手段及方法 课堂复习及新课导入： 人参的质量标准制订 5min 实例引入 第六章生药质量标准的制订与控制 1.影响生药品质的自然因素：生药的品种、植物的生长发育、植 讲授 物的遗传与变异、环境因素。 20min 实例 2.生药质量的控制与生药质量标准的制订 20min 3.中药材生产质量管理规范(GAP) 5min 讨论互动 第七章生药资源的开发与可持续利用 25min 生药资源的开发，生药资源的可持续利用 课堂小结： 5min 生药质量标准的制订与控制，生药资源的开发与可持续利用。 思考题、课后作业 思考题：1.如何制订生药的质量标准？ 教研室主任审阅（签名）
佛山科学技术学院 口腔医学院（医药工程学院）教案 课程名称 生药学 专业班级 16 药学 1、2 班 授课时数 2 授课教师 李海燕 职 称 副教授 教研室 药学 授课地点 20-201 授课时间 第 3 周星期三 1-2 节 采用教材 生药学（第 7 版） 授课题目（章、节、内容） 第六章 生药质量标准的制订与控制 第七章 生药资源的开发与可持续利用 教学目的及要求 1.掌握生药质量的控制与生药质量标准的制订。 2.熟悉影响生药品质的自然因素。 3.了解中药材生产质量管理规范（GAP）生药资源的开发，生药资源的可持续利用。 教学重点、难点 重点：生药质量控制的主要依据、内容和方法。 难点：生药质量标准的制订。 教学内容和时间分配 教学手段及方法 课堂复习及新课导入： 人参的质量标准制订 5min 第六章 生药质量标准的制订与控制 1．影响生药品质的自然因素：生药的品种、植物的生长发育、植 物的遗传与变异、环境因素。 20min 2．生药质量的控制与生药质量标准的制订 20min 3．中药材生产质量管理规范（GAP） 5min 第七章 生药资源的开发与可持续利用 25min 生药资源的开发，生药资源的可持续利用 课堂小结： 5min 生药质量标准的制订与控制，生药资源的开发与可持续利用。 实例引入 讲授 实例 讨论互动 思考题、课后作业 思考题：1. 如何制订生药的质量标准？ 教研室主任审阅（签名）
佛山科学技术学院 口腔医学院（医药工程学院）教案 课程名称 生药学 专业班级 16药学1、2班 授课时数 2 授课教师 李海燕 职 称 副教授 教研室 药学 生药学（第7 授课地点 20-201 授课时间 第3周星期四1-2节 采用教材 版) 第八章藻菌类生药 授课题目（章、节、内容） 第九章蕨类生药 教学目的及要求 1.掌握冬虫夏草的鉴定特征：绵马贯众的鉴定特征。 2.熟悉昆布、海藻、狗脊、海金沙的鉴定特征。 3.了解灵芝的鉴定。 教学重点、难点 重点：冬虫夏草、茯苓的鉴定：绵马贯众的基源，主产地，采收加工，性状特征，显 微特征，主要化学成分，定性定量分析方法，药理作用和功效。 难点：冬虫夏草的鉴定：绵马贯众的显微特征，主要化学成分，定性定量分析方法。 教学内容和时间分配 教学手段及方法 课堂复习及新课导入： 藻类、菌类、蕨类植物特征 5min 第八章藻菌类生药 视频教学 昆布、海藻的鉴定 5min 图片 冬虫夏草的鉴定 25min 实物观察 茯苓的鉴定 10min 灵芝的鉴定 5min 讨论互动 第九章蕨类生药 绵马贯众的鉴定： 15min 狗脊、海金沙的鉴定。 5min 讲授新进展内容：冬虫夏草的常见伪品鉴别。 5min 课堂小结： 5min 冬虫夏草、茯苓、绵马贯众的鉴定特征。 思考题、课后作业 思考题：1.如何识别冬虫夏草的真伪？ 教研室主任审阅（签名）
佛山科学技术学院 口腔医学院（医药工程学院）教案 课程名称 生药学 专业班级 16 药学 1、2 班 授课时数 2 授课教师 李海燕 职 称 副教授 教研室 药学 授课地点 20-201 授课时间 第 3 周星期四 1-2 节 采用教材 生药学（第 7 版） 授课题目（章、节、内容） 第八章 藻菌类生药 第九章 蕨类生药 教学目的及要求 1.掌握冬虫夏草的鉴定特征；绵马贯众的鉴定特征。 2.熟悉昆布、海藻、狗脊、海金沙的鉴定特征。 3.了解灵芝的鉴定。 教学重点、难点 重点：冬虫夏草、茯苓的鉴定；绵马贯众的基源，主产地，采收 加工，性状特征，显 微特征，主要化学成分，定性定量分析方法，药理作用和功效。 难点：冬虫夏草的鉴定；绵马贯众的显微特征，主要化学成分，定性定量分析方法。 教学内容和时间分配 教学手段及方法 课堂复习及新课导入： 藻类、菌类、蕨类植物特征 5min 第八章 藻菌类生药 昆布、海藻的鉴定 5min 冬虫夏草的鉴定 25min 茯苓的鉴定 10min 灵芝的鉴定 5min 第九章 蕨类生药 绵马贯众的鉴定； 15min 狗脊、海金沙的鉴定。 5min 讲授新进展内容：冬虫夏草的常见伪品鉴别。 5min 课堂小结： 5min 冬虫夏草、茯苓、绵马贯众的鉴定特征。 视频教学 图片 实物观察 讨论互动 思考题、课后作业 思考题：1. 如何识别冬虫夏草的真伪？ 教研室主任审阅（签名）
佛山科学技术学院 口腔医学院（医药工程学院）教案 课程名称 生药学 专业班级 16药学1、2班 授课时数 2 授课教师 李海燕 职 称 副教授 教研室 药学 生药学（第7 授课地点 20-201 授课时间 第3周星期五1-2节 采用教材 版) 授课题目（章、节、内容） 第十章裸子植物类生药 教学目的及要求 1.掌握麻黄的鉴定特征。 2.熟悉银杏叶的鉴定特征。 教学重点、难点 重点：麻黄的基源，主产地，采收加工，性状特征，显微特征，主要化学成分，定性 定量分析方法，药理作用和功效。 难点：麻黄的显微特征，主要化学成分，定性定量分析方法，药理作用和功效。 教学内容和时间分配 教学手段及方法 课堂复习及新课导入： 裸子植物的主要特征 5min 讲授 第十章裸子植物类生药 麻黄的鉴定： 50min 实物观察 银杏叶的鉴定。 15min 讨论互动 课堂小结： 10min 裸子植物的主要特征：麻黄、银杏叶的鉴定及资源利用开发。 思考题、课后作业 思考题：1.如何鉴别草麻黄、中麻黄和木贼麻黄？ 教研室主任审阅（签名）
佛山科学技术学院 口腔医学院（医药工程学院）教案 课程名称 生药学 专业班级 16 药学 1、2 班 授课时数 2 授课教师 李海燕 职 称 副教授 教研室 药学 授课地点 20-201 授课时间 第 3 周星期五 1-2 节 采用教材 生药学（第 7 版） 授课题目（章、节、内容） 第十章 裸子植物类生药 教学目的及要求 1.掌握麻黄的鉴定特征。 2.熟悉银杏叶的鉴定特征。 教学重点、难点 重点：麻黄的基源，主产地，采收 加工，性状特征，显微特征，主要化学成分，定性 定量分析方法，药理作用和功效。 难点：麻黄的显微特征，主要化学成分，定性定量分析方法，药理作用和功效。 教学内容和时间分配 教学手段及方法 课堂复习及新课导入： 裸子植物的主要特征 5min 第十章 裸子植物类生药 麻黄的鉴定； 50min 银杏叶的鉴定。 15min 课堂小结： 10min 裸子植物的主要特征；麻黄、银杏叶的鉴定及资源利用开发。 讲授 实物观察 讨论互动 思考题、课后作业 思考题：1. 如何鉴别草麻黄、中麻黄和木贼麻黄？ 教研室主任审阅（签名）
佛山科学技术学院 口腔医学院（医药工程学院）教案 课程名称 生药学 专业班级 16药学1、2班 授课时数 授课教师 李海燕 职 称 副教授 教研室 药学 生药学（第7 授课地点 20-201 授课时间 第4周星期三1-2节 采用教材 版) 第十一章被子植物类生药 授课题目（章、节、内容） 马兜铃科、蓼科、苋科 教学目的及要求 1.掌握大黄的鉴定。 2.熟悉何首乌、牛膝的鉴定。 3.了解马兜铃的鉴定。 教学重点、难点 重点：大黄的基源，主产地，采收加工，性状特征，显微特征，主要化学成分，定性 定量分析方法，药理作用和功效。 难点：大黄的显微特征，主要化学成分，定性定量分析方法，药理作用和功效。 教学内容和时间分配 教学手段及方法 课堂复习及新课导入： 马兜铃酸事件 5min 实例引入 第十一章 被子植物类生药 马兜铃科：马兜铃的鉴定： 5min 讲授 蓼科：大黄的鉴定： 45min 实物标本 何首乌的鉴定： 10min 讨论互动 苋科：牛膝的鉴定 10min 讲授新进展内容：大黄的理化鉴定方法。 5min 课堂小结： 大黄、何首乌、牛膝、马兜铃的鉴定。 思考题、课后作业 思考题：1.具有异形维管束的生药有哪些，如何鉴别？ 教研室主任审阅（签名）
佛山科学技术学院 口腔医学院（医药工程学院）教案 课程名称 生药学 专业班级 16 药学 1、2 班 授课时数 2 授课教师 李海燕 职 称 副教授 教研室 药学 授课地点 20-201 授课时间 第 4 周星期三 1-2 节 采用教材 生药学（第 7 版） 授课题目（章、节、内容） 第十一章 被子植物类生药 马兜铃科、蓼科、苋科 教学目的及要求 1.掌握大黄的鉴定。 2.熟悉何首乌、牛膝的鉴定。 3.了解马兜铃的鉴定。 教学重点、难点 重点：大黄的基源，主产地，采收 加工，性状特征，显微特征，主要化学成分，定性 定量分析方法，药理作用和功效。 难点：大黄的显微特征，主要化学成分，定性定量分析方法，药理作用和功效。 教学内容和时间分配 教学手段及方法 课堂复习及新课导入： 马兜铃酸事件 5min 第十一章 被子植物类生药 马兜铃科：马兜铃的鉴定； 5min 蓼科：大黄的鉴定； 45min 何首乌的鉴定； 10min 苋科：牛膝的鉴定 10min 讲授新进展内容：大黄的理化鉴定方法。 5min 课堂小结： 大黄、何首乌、牛膝、马兜铃的鉴定。 实例引入 讲授 实物标本 讨论互动 思考题、课后作业 思考题：1. 具有异形维管束的生药有哪些，如何鉴别？ 教研室主任审阅（签名）
佛山科学技术学院 口腔医学院（医药工程学院）教案 课程名称 生药学 专业班级 16药学1、2班 授课时数 授课教师 李海燕 职 称 副教授 教研室 药学 生药学（第7 授课地点 20-201 授课时间 第5周星期三1-2节 采用教材 版) 第十一章被子植物类生药 授课题目（章、节、内容） 毛茛科、小檗科、木通科、防己科 教学目的及要求 1.掌握黄连的鉴定。 2.熟悉川乌、白芍、防己的鉴定。 3.了解淫羊藿、木通的鉴定。 教学重点、雅点 重点：黄连的基源，主产地，采收加工，性状特征，显微特征，主要化学成分，定性 定量分析方法，药理作用和功效。 难点：黄连的显微特征，主要化学成分，定性定量分析方法，药理作用和功效。 教学内容和时间分配 教学手段及方法 课堂复习及新课导入： 第十一章 被子植物类生药 黄连的鉴定： 35min 川乌的鉴定； 20min 讲授 白芍的鉴定： 5min 图片 淫羊藿的鉴定： 5min 实物观察 木通的鉴定； 5min 防己的鉴定： 5min 讨论互动 讲授新进展内容： 黄连的质量标准研究，粉防己生物碱的新药开发。 5min 课堂小结： 黄连的基源，主产地，采收加工，性状特征，显微特征，主要化 学成分，定性定量分析方法，药理作用和功效。川乌、白芍、防己、 淫羊藿、木通的鉴定。 思考题、课后作业 思考题：1.如何鉴别味连、雅连和云连？ 教研室主任审阅（签名）
佛山科学技术学院 口腔医学院（医药工程学院）教案 课程名称 生药学 专业班级 16 药学 1、2 班 授课时数 2 授课教师 李海燕 职 称 副教授 教研室 药学 授课地点 20-201 授课时间 第 5 周星期三 1-2 节 采用教材 生药学（第 7 版） 授课题目（章、节、内容） 第十一章 被子植物类生药 毛茛科、小檗科、木通科、防己科 教学目的及要求 1.掌握黄连的鉴定。 2.熟悉川乌、白芍、防己的鉴定。 3.了解淫羊藿、木通的鉴定。 教学重点、难点 重点：黄连的基源，主产地，采收 加工，性状特征，显微特征，主要化学成分，定性 定量分析方法，药理作用和功效。 难点：黄连的显微特征，主要化学成分，定性定量分析方法，药理作用和功效。 教学内容和时间分配 教学手段及方法 课堂复习及新课导入： 第十一章 被子植物类生药 黄连的鉴定； 35min 川乌的鉴定； 20min 白芍的鉴定； 5min 淫羊藿的鉴定； 5min 木通的鉴定； 5min 防己的鉴定； 5min 讲授新进展内容： 黄连的质量标准研究，粉防己生物碱的新药开发。 5min 课堂小结： 黄连的基源，主产地，采收 加工，性状特征，显微特征，主要化 学成分，定性定量分析方法，药理作用和功效。川乌、白芍、防己、 淫羊藿、木通的鉴定。 讲授 图片 实物观察 讨论互动 思考题、课后作业 思考题：1. 如何鉴别味连、雅连和云连？ 教研室主任审阅（签名）
佛山科学技术学院 口腔医学院（医药工程学院）教案 课程名称 生药学 专业班级 16药学1班 授课时数 4 授课教师 李海燕 职 称 副教授 教研室 药学 生药学（第7 授课地点 药学实验室5 授课时间 第6周星期二6-9节 采用教材 版) 授课题目（章、节、内容） 实验一 茯苓、麻黄、大黄、黄连的鉴定 教学目的及要求 1、掌握茯苓、麻黄、大黄、黄连、绵马贯众、何首乌、牛膝、白芍、附子的性状鉴 别特征。 2、掌握茯苓、麻黄、大黄、黄连的显微鉴定特征。 3、熟悉大黄、黄连的理化鉴别方法。 教学重点、难点 重点：茯苓、麻黄、大黄、黄连的显微鉴定特征。 难点：麻黄、大黄的显微鉴定特征。 教学内容和时间分配 教学手段及方法 实验内容 (一)性状鉴别： 观察茯苓、麻黄、大黄、黄连、绵马贯众、细辛、桑白皮、何首 实物观察 乌、牛膝、白芍、附子的等药材的性状鉴别特征。 15min (二)显微鉴定： 讲授 1、茯苓的显微鉴定： 30min 图片 2、麻黄的显微鉴定： 40min 3、大黄的显微鉴定： 40min 操作 4、黄连的显微鉴定： 20min (三)理化鉴别： 讨论互动 大黄、黄连的荧光观察。 15min 思考题、课后作业 1、绘茯苓、麻黄、大黄的粉末显微鉴定图。 2、记录大黄、黄连的理化鉴别操作和结果。 教研室主任审阅（签名）
佛山科学技术学院 口腔医学院（医药工程学院）教案 课程名称 生药学 专业班级 16 药学 1 班 授课时数 4 授课教师 李海燕 职 称 副教授 教研室 药学 授课地点 药学实验室 5 授课时间 第 6 周星期二 6-9 节 采用教材 生药学（第 7 版） 授课题目（章、节、内容） 实验一 茯苓、麻黄、大黄、黄连的鉴定 教学目的及要求 1、掌握茯苓、麻黄、大黄、黄连、绵马贯众、何首乌、牛膝、白芍、附子的性状鉴 别特征。 2、掌握茯苓、麻黄、大黄、黄连的显微鉴定特征。 3、熟悉大黄、黄连的理化鉴别方法。 教学重点、难点 重点：茯苓、麻黄、大黄、黄连的显微鉴定特征。 难点：麻黄、大黄的显微鉴定特征。 教学内容和时间分配 教学手段及方法 实验内容 （一）性状鉴别： 观察茯苓、麻黄、大黄、黄连、绵马贯众、细辛、桑白皮、何首 乌、牛膝、白芍、附子的等药材的性状鉴别特征。 15min （二）显微鉴定： 1、茯苓的显微鉴定： 30min 2、麻黄的显微鉴定： 40min 3、大黄的显微鉴定： 40min 4、黄连的显微鉴定： 20min （三）理化鉴别： 大黄、黄连的荧光观察。 15min 实物观察 讲授 图片 操作 讨论互动 思考题、课后作业 1、绘茯苓、麻黄、大黄的粉末显微鉴定图。 2、记录大黄、黄连的理化鉴别操作和结果。 教研室主任审阅（签名）